Contoh Persediaan Mengajar menggunakan model Konstruktivisme

Bidang : Nombor dan Operasi

Tajuk: Menulis ayat Matematik bagi operasi Darab

Masa: 60 minit(2 Waktu)

Standard Kandungan: Murid dibimbing untuk menulis :

4.1 Menulis ayat matematik bagi operasi darab.

Standart Pembelajaran :

(iii) Menulis ayat matematik darab apabila diberi kumpulan dua-dua, lima-lima, sepuluh-sepuluh dan
empat-empat berbantukan:
(a) Objek,
(b) Gambar,
(c) Garis nombor,

Fasa Cadangan Aktiviti Cadangan Komunikasi

1) Persediaan 1)Murid membuat pemerhatian -Apa yang dapat dilihat di atas

Oreantasi idea berasaskan terhadap guli di dalam balang meja? Ceritakan
Pengetahuan sedia ada
-Apa bahannya dan
kegunaannya?

-Teka bilangan guli di dalam

balang?

2)Murid menulis anggaran guli

2)
Imaginasi

Pengstrukturan idea

Meneroka 1)Mengira bilangan guli di dalam -Bilang guli dua-dua sampai

balang secara dua-dua dan habis
masukkannya ke dalam gelas.
 2)Minta murid menulis urutan
nombor bilangan dua-dua.
1 bikar =2 biji guli
2 bikar = 4biji guli
3 bikar = 6biji guli
4 bikar = 8biji guli
3)Perkenalkan symbol dan
Konsep darab dengan
menggunakan manila kad
3 bikar = 2+2+2=6
3 X 2 =6
2 bikar = 2 bikar x 2 = 4
3)
Perkembangan
Penjelasan lanjut
Aplikasi idea Aktiviti kumpulan :
Guru membekalkan balang guli
dan bikar.
-Tuliskan urutan angka dua- dua
-Satu gelas ada berapa biji guli?
-Nyatakan bilangan biji guli
dalam 4 bikar.
-Minta murid lihat manila kad
dan kaitanya dengan guli di
dalam gelas.
-Perkenalkan konsep darab
yakni konsep kumpulan dan ahli.
-Bilang guli dalam gelas ke-5
secara tambah berulang
-Nyatakan bilangan guli yang
Kamu tulis itu
 -Bina ayat matematik darab
i.Agihkan murid kepada 4 berdasarkan penambahan
kumpulan dan murid menulis berulang dan gelas guli.
bilangan guli mengikut bikar

ii. Teruskan sehingga semua guli

habis.

iii. Arahkan murid menulis Tuliskan perkataan antara gelas

pernyataan tambah berulang. dan bilangan guli

1 bikar – 4 biji guli

2 bikar – 8 biji guli(4+4)
3 bikar – 12 biji guli(4+4+4)
4 bikar – 16 biji guli(4+4+4+4)

iv.Arahkan murid membina ayat

matematik berpandukan
pernyataan tambah berulang.

1X4=4 -bina ayat matematik

2X4=8
3 X 4 = 12
4 X 4 = 16

v.Minta murid melengkapkan

lembaran kerja yang diberi.

Contoh 1 Lengkapkan lembaran kerja

yang diberi.
1 bikar = 2 biji guli
3 bikar _______________
6 bikar________________
8 bikar________________

3x2 =
8x2=
7x2=

4)
Tindakan Bincangkan hasil kerja murid Selesaikan kerja yang diberikan

Penilaian
Pentaksiran Berdasarkan keupayaan murid
Menjawab soalan di lembaran

Nilai dan sikap Terap nilai sikap berkerjasama

Terutama sewaktu melakukan
ktiviti

LEMBARAN KERJA

Soalan 1

1 bikar =2 biji guli

2 bikar = _____________

3 bikar = _____________

Soalan 2

1 bikar = 4 biji guli

3 bikar =

4 bikar =
Soalan 3

3 x 2 =__________

4 x 2 =__________

6 x 2 =__________

Soalan 4

2 x 4 = 8