SISTEMATIKA BEST PRACTICE

BAGIAN AWAL, terdiri atas

 halaman judul;
 lembar persetujuan;
 kata pengantar;
 daftar isi,
 abstrak atau ringkasan,
 daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran (bila ada).
 
Bab I Pendahuluan:
 Menjelaskan tentang latar belakang peningkatan mutu pendidikan, rumusan dan
pendekatan, tujuan, dan manfaat.
 Latar belakang menguraikan mengapa peningkatan mutu pendidikan tersebut dan cara
meningkatkannya, serta dampak terhadap proses pengawasan/pendidikan sangat
signifikan.
 Pendekatan masalah, menguraikan  berbagai cara yang digunakan dalam meningkakan
mutu pendidikan dan menjelaskan bahwa cara yang dipilih adalah yang terbaik
(inovatif, kreatif, efektif, efisien, dan lestari).
 Tujuan dan manfaat, menguraikan identifikasi peningkatan mutu pendidikan, proses
dan manfaat hasil yang diperoleh.

Bab II Kajian Pustaka
 Berisi teori-teori /konsep-konsep yang digunakan untuk menganalisis
hasil peningkatan mutu pendidikan yang dicapai dalam
kegiatan pengawasan/pendidikan.
 Kajian pustaka dapat berupa laporan hasil penelitian/best practice terdahulu yang
relevan dengan tema best practice yang sedang dilakukan baik dalam artikel dalam
jurnal ilmiah maupun dalam bentuk buku.

Bab III Pembahasan 
 Harus didukung data yang ada di sekolah
 Harus ada kejelasan ide atau gagasan asli penulis yang terkait dengan
upaya peningkatan mutu pendidikan dan sudah berhasil diterapkan.
Langkah-langkah pembahasan, antara lain:
1. Menjelaskan cara peningkatan mutu pendidikan termasuk hambatan-
hambatan  yang  harus diatasi dan dituangkan secara rinci.
2. Jelaskan evaluasi diri tentang cara dan strategi yang telah dilaksanakan
3. Tuliskan kesenjangan antara teori atau regulasi dengan pelaksanaan dan/atau hasil
pengawasan sekolah sehingga muncul ide dan motivasi untuk mengatasi
kesenjangan  tersebut
4. Lakukan evaluasi terhadap output dan outcome (dampak).
5. Tuliskan kualitas pelaksanaan dan hasil pengawasan
Bab IV Simpulan, Saran, dan Tindak Lanjut
 Simpulan berisi uraian hal-hal yang dapat disarikan dari pengalaman terbaik.
 Saran atau rekomendasi ditujukan kepada pihak-pihak terkait dengan peningkatan
mutu pendidikan.
 Menuliskan tindak lanjut yang akan dilakukan setelah best practice ini selesai.

BAGIAN PENUNJANG, berisi:
Daftar pustaka
Lampiran-lampiran,  terdiri dari:
1. Daftar Hadir
2. Foto kegiatan
3. Contoh instrumen yang telah diisi
4. Media/alat yang digunakan
5. Hasil Best Practice (antara lain: hasil kerja, bukti yang menggambarkan perubahan
setelah melaksanakan best practice.)
6. Seminar hasil penulisan best practice (dilampirkan bukti pelaksanaan)