KI KD-PLBJ Bhs Inggris
KI KD-PLBJ Bhs Inggris
Dan
KOMPETENSI DASAR (KD)
BAHASA INGGRIS TERINTEGRASI
PLBJ
KELAS I SD VI
SEKOLAH
DASAR ...............................................
.
Nama :
NIP :
Kelas :
Kecamatan :
Kota Adm :
1
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA INGGRIS TERINTEGRASI DENGAN PLBJ SD/MI
1. Tujuan
Mata Pelajaran Bahasa Inggris terintegrasi dengan PLBJ di SD/MI
bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:
a. Mengembangkan kompetensi berkomunikasi dalam bentuk lisan
secara terbatas untuk mengiringi tindakan ( language
accompanying action) dalam konteks sekolah
b. Memiliki kesadaran tentang hakikat dan pentingnya Bahsa Inggris
untuk meningkatkan daya saing bangsa dalam masyarakat global
c. Memiliki sikap positif dalam penggunaan Bahasa Inggris yang tepat
d. Meiliki kemampuan untuk memperkenalkan budaya Jakarta ke
negara manca negara
2. Ruang Lingkup
Ruang Lingkup mata pelajaran bahasa Inggris terintegrasi dengan
PLBJ di SD/MI mencakup kemampuan berkomunikasi lisan secara
terbatas dalam konteks sekolah, yang meliputi aspek-aspek sebagai
berikut:
a. Mendengar
b. Berbicara
c. Membaca
d. Menulis
4. Penilaian sikap
a. Penanaman Sikap Spiritual (KI-1) pacla Mata Pelajaran Pendiclikan
Lingkungan dan Budaya Jakarta (PLBJ) dilaksanakan secara tidak
langsung (indirect teaching) melalui proses pembelajaran
Pengetahuan (KI-3 dan Keterampilan (KI-4).
2
b. Penanaman Sikap Sosial (KI-2) pada Mata Pelajaran Pendiclikan
Lingkungan dan Budaya Jakarta dilaksanakan secara tidak langsung
(indirect teaching) melalui proses pembelajaran Pengetahuan (KI-
3)dan Keterampilan (KI-4).
5. Kompetensi Inti , dan Kompetensi Dasar Muatan Lokal Bahasa Inggris
Bermuatan Pendidikan Lingkungan dan Budaya Jakarta
KELAS I SEMESTER 1
3
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
KELAS I SEMESTER 2
4
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
5
KELAS II SEMESTER 1
6
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
KELAS II SEMESTER 2
7
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3.2 Memahami instruksi lisan dan 4.2 Melafalkan dan menulis kata,
tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
frase, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi
(Singular dan Plural Noun and sosial,dan unsur kebahasaan yang
Numbers 11-20) bertema benar sesuai konteks (Singular dan
Transjakarta Plural Noun and Numbers 11-20)
bertema Transjakarta
3.3 Memahami instruksi lisan dan 4.3 Melafalkan dan menulis kata,
tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi
(Possessive Adjectives: My, Your, sosial,dan unsur kebahasaan yang
His and Her) bertema Pengenalan benar sesuai konteks(Possessive
Alat Komunikasi Adjectives: My, Your, His and Her)
bertema Pengenalan Alat
Komunikasi
3.4 Memahami instruksi lisan dan 4.4 Melafalkan dan menulis kata,
tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi
(Imperatives) bertema Bahaya sosial,dan unsur kebahasaan yang
Kebakaran benar sesuai konteks (Imperatives)
bertema Bahaya Kebakaran
3.5 Memahami instruksi lisan dan 4.5 Melafalkan dan menulis kata,
tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi
(Imperatives) bertema Lingkungan sosial,dan unsur kebahasaan yang
Sehat benar sesuai konteks (Imperatives)
bertema Lingkungan Sehat
3.6 Memahami instruksi lisan dan 4.6 Melafalkan dan menulis kata,
tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi
(Preposition in / on/under/beside) sosial,dan unsur kebahasaan yang
bertema Posyandu benar sesuai konteks (Preposition
in / on/under/beside) bertema
Posyandu
3.7 Memahami instruksi lisan dan 4.7 Melafalkan dan menulis kata,
tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
frasa, dan kalimat sederhana (Ther dengan memperhatikan fungsi
is / are ) bertema Taman Kota sosial,dan unsur kebahasaan yang
benar sesuai konteks (Ther is /
are ) bertema Taman Kota
3.8 Memahami instruksi lisan dan 4.8 Melafalkan dan menulis kata,
tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana
frasa, dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi
(Must/ must not) bertema sosial,dan unsur kebahasaan yang
Ketertiban Lalu Lintas benar sesuai konteks (Must/ must
not) bertema Ketertiban Lalu Lintas
8
KELAS III SEMESTER 1
9
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
10
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
11
KELAS IV SEMESTER 1
12
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
KELAS IV SEMESTER 2
13
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
14
KELAS V SEMESTER 1
15
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
KELAS V SEMESTER 2
16
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
17
KELAS VI SEMESTER 1
18
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
KELAS VI SEMESTER 2
19
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
20