UJIAN SEKOLAH (US) PRAKTIK

SEKOLAH DASAR / MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : IPA (PRAKTIK)

Waktu : 120 Menit

PETUNJUK UMUM
1. Sekolah wajib menyelenggarakan Ujian Praktik secara mandiri
2. Sekolah melakukan pembahasan dengan siswa peserta ujian tentang materi yang akan
dipilih
3. Sekolah wajib menginventarisir semua kebutuhan bahan praktik yang akan digunakan
siswa
4. Sekolah wajib menyediakan alat/bahan praktik yang tidak ada di sekitar siswa dan tidak
boleh membebankan siswa untuk membawa alat/bahan yang sulit dipenuhi.
5. Peserta ujian melaksanakan praktik sebanyak 2 (dua) kali :
- satu wajib pilihan (sekolah menentukan 2 pilihan wajib,peserta memilih salah satu)
- satu pilihan bebas,peserta melakukan praktik sesuai pilihannya
6. Selamat mengerjakan !

SOAL UJIAN PRAKTIK

1. Sistem Pernapasan Pada Manusia

Tujuan : Mengetahui cara kerja sistem pernapasan pada
manusia
Alat / bahan :
- Toples besar 1 buah
- Selang kecil 30 cm
- T selang 1 buah
- Balon 3 buah
- Karet gelang +/- 10 biji
- Cutter
- Plastisin Cara kerja :
- Toples dipotong bagian bawahnya
- Tutup toples dilubangi sebesar selang.
- Rangkai selang dan balon sedemikian rupa (lihat gambar) !
- Masukkan rangkaian selang ke dalam toples (lewat bawah toples) !
- Rapatkan tutup otol dengan plastisin !
- Tutup bagian bawah dengan balon yang dibelah !
 Keterangan :

1. Selang

2. Plastisin

3. Selang T

4. Karet gelang

5. Balon

6. Toples

Pertanyaan :
1. Apakah fungsi toples pada alat peraga tersebut ?
2. Apakah fungsi kedua balon yang menggantung tersebut ?
3. Apakah fungsi balon yang berada di dasar toples ?
4. Mengapa harus ditutup rapat dengan plastisin ?
5. Bagaimanakah cara kerja alat tersebut ?

2. Perkembangbiakan Makhluk Hidup (Tumbuhan-Mencangkok)

Tujuan : Mempraktikkan cara mencangkok yang benar
Alat/bahan :
- Tanaman ( berkambium)
- Pisau
- Tali rafia
- Tanah humus/pupuk
- Sabut kelapa/plastik Cara kerja :
- Kupas kulit tanaman yang akan dicangkok
- Bersihkan tanaman yang akan dicangkok sampai hilang kambiumnya
- Bungkus bagian tanaman yang telah dibersihkan dengan tanah dan bungkus
menggunakan sabut atau plastik.
- Ikat ujung-ujungnya dengan tali rafia.
- Lobangi bungkusnya apabila menggunakan plastik

Pertanyaan :
1. Mengapa plastik pembungkus harus dilobangi ?
2. Mengapa harus dipilih tanaman yang berkambium ?
3. Mengapa lapisan kambium harus dibersihkan ?
4. Apa keuntungan dari mencangkok ?
 5. Apa kerugian dari mencangkok ?
3. Sifat Gaya (Gaya dapat merubah bentuk benda)
Tujuan : Membuktikan salah satu sifat gaya ( gaya dapat merubah bentuk benda)
Alat/bahan :
- Plastisin/lilin/tanah liat
- Cutter/pisau Cara kerja :
- Buatlah ornamen/relief,dari platisin/lilin/tanah liat

Pertanyaan :
1. Mengapa menggunakan bahan plastisin/lilin/tanah liat dalam percobaan tersebut ?
2. Selain sengaja dibentuk, berikan contoh gaya dapat merubah bentuk benda !
3. Selain dapat merubah bentuk, sebutkan sifat gaya yang lain !
4. Apakah nama alat pengukur besar gaya ?
5. Siapa penemu cara menghitung besar gaya pada sebuah benda yang bekerja ?

4. Suhu Dan Kalor (Konduktor dan Isolator Panas)

Tujuan : Mengetahui sebuah benda temasuk konduktor atau isolator
Alat/bahan :
- Stand/penyangga
- Pemanas spiritus
- Bahan yang akan diuji (material dari logam,kayu,kaca,plastik dll)
- Plastisin
- Korek api
Cara kerja :
- Susun bahan yang akan diuji pada stand (spt gambar)
- Tempelkan bulatan plastiin di ujung bahan yang akan diuji
- Bahan yang mudah terbakar,bungkuslah ujung lain dengan alumunium foil
(kayu,plastik,karet dll}
- Nyalakan pemanas spiritus
- Tunggu beberapa saat,bagaimana plastisin yg brada di ujung lain,
 Pertanyaan :
1. Mengapa ada bahan yang ditutup dengan alumunium foil ?
2. Apakah bahan yang paling baik sebagai isolator panas ?
3. Apakah bahan yang paling baik sebagai konduktor panas yang baik ?
4. Apa yang terjadi pada plastisin diujung bahan yang di uji ?
5. Berilah contoh alat yang menggunakan konduktor panas di sekitarmu !

5. Bunyi Dan Cahaya (Salah Satu Sifat Cahaya,Yaitu Cahaya Merambat Lurus).
Tujuan : Membuktikan salah satu sifat cahaya,yaitu cahaya merambat lurus.
Alat/bahan :
- Kertas karton
- Cutter
- Lem
- Jarum
- Sumber cahaya (batere,lilin)
- Layar putih Cara Kerja :
- Buat 3 persegi panjang dengan ukuran sama
- Tentukan titik pada masing-masing karton dengan posisi yang sama.
- Buatlah penopang agar ketiga karton bisa berdiri tegak
- Posisikan ketiga karton dengan jarak yang sama
- Letakkan posisi sumber cahaya pada sisi satu,dan layar tangkapan pada sisi lain

Pertanyan :
1. Apa fungsi dari lobang yang di buat pada karton tersebut ?
2. Mengapa posisi lobang harus sama dan berada pada satu garis lurus ?
3. Apa fungsi layar pada percobaan tersebut ?
4. Apa yang terjadi jika sumber cahaya digeser posisinya ?
5. bagaimana jika salah satu kertas karton digeser posisinya ?
 6. Listrik
Tujuan : Membuktikan kelebihan dan kekurangan dari dua jenis raangkaian listrik
Alat / bahan :
- Papan landasan - Kabel
- Batere 2 buah
- Bola lampu & fiting 2 buah
- Sakelar
Cara kerja :
- Buatlah rangkaian seri
- Amati nyala lampunya
- Buatlah rangkaian paralel
- Amati nyala lampunya

Pertanyaan :
1. Apakah yang dimaksud rangkaian seri ?
2. Apakah yang dimaksud rangkaian paralel ?
3. Apakah perbedaan rangkaian seri dan rangkaian paralel ?
4. Sebutkan kekurangan dan kelebihan rangkaian seri ?
5. Sebutkan kekurangan dan kelebihan rangkaian paralel ?

7. Magnet (elektromagnet)
Tujuan : Membuat magnet dengan cara aliran listrik
Alat/bahan :
- Batere besar
- Kawat email
- Paku besar
- Paku kecil/isi staples
Cara kerja :
- Lilitlah paku dengan kawat email dengan rapi !
- Sambungkan ujung satu kawat ke kutub positif dan satu ujung kawat lain ke kutub
negatif !
- Tempelkan ke paku kecil/staples !
 Pertanyaan
1. Apakah yang dimaksud elektromagnetik ?
2. Apakah yang mempengaruhi kuat lemahnya daya tarik magnet ?
3. Berikan contoh penggunaan prinsip elektromagnet dalam kehidupan sehari-hari !
4. Mengapa lama-lama kedua kutub batere terasa panas ?
5. Bagaimana jika batere ditambah jumlahnya?

8. Sistem Tata Surya

Tujuan : Untuk mengetahui proses terjadinya gerhana matahari/bulan
Alat/bahan :
- Kertas karton
- Kain flanel
- Gunting/cutter
- Jangka
Cara kerja :
- Buatlah lingkaran untuk matahari,bumi dan bulan.
- Potonglah sesuai lingkaran.
- Susunlah sesuai posisi gerhana yang diminta dengan menempelkan di kain flanel

Pertanyaan :
1. Jelaskan peristiwa gerhana matahari ?
2. Jelaskan peristiwa gerhana bulan ?
3. Kapankah terjadi gerhana matahari sebagian ?
4. Apa yang dimaksud gerhana matahari cincin ?
5. Kapankah terjadi gerhana bulan sebagian ?
 KUNCI JAWABAN

1. Sistem pernapasan pada manusia

1. rongga dada
2. paru-paru
3. diafragma
4. agar udara masuk hanya melalui selang saja/tidak ada kebocoran
5. balon bagian bawah/diafragma ditarik,rongga dada akan mengembang,udara masuk
melalui selang, paru-paru mengembang.diafragma dilepas/menekan ke atas,rongga
dada menyempit,paru-paru mengecil,udara keluar lewat selang/aluran pernapasan.

2. Perkembangbiakan makhluk hidup (tumbuhan-mencangkok)

1. agar air yang masuk bisa keluar dengan baik,untuk menghindari pembusukan
2. karena :
- tanamannya pada umumnya bercabang,sehingga tidak akan mematikan induknya
- kambium bisa berubah menjadi akar
3. untuk memutus jalur utama transportasi pengangkutan zat2 sari makanan dari akar
4. keuntungan :
- cepat berbuah
- buah sama dengan induknya
5. kerugian :
- tidak mempunyai pokok akar
- kurang kokoh berdirinya tanaman

3. Sifat gaya (gaya dapat merubah bentuk benda)

1. bahanya lunak,mudah dibentuk
2. plastisin dijatuhkan, gelas jatuh, tabrakan
3. gaya dapat :
- merubah arah gerak bena
- mempercepat laju benda
- memperlambat/menghentikan laju benda
- menggerakkan benda yang diam
4. dynamometer
5. Isaac Newton

4. Suhu dan kalor (konduktor dan isolator panas)

1. agar lebih mudah dibentuk
2. kayu,plastik,asbes,kaca
3. besi,tembaga stainlessteell
4. pada bahan konduktor,plastisim akan jatuh kebih dahulu
5. solder,magicom,setrika dll
5. Bunyi dan cahaya (salah satu sifat cahaya,yaitu cahaya merambat lurus).
1. sebagai jalan cahaya dari sumber cahaya ke layar
2. untuk membuktikan bahwa cahaya merambat lurus
3. untuk menangkap berkas sinar yang berhasil melalui lobang
4. cahaya tidak akan tertangkap pada layar,karena tidak segaris dengan lobang karton

6. Listrik
1. rangkaian listrik yang di susun secara berurutan
2. rangkaian listrik yang di susun secara bercabang
3. - rangkaian seri disusun secara segaris
- rangkaian paralel disusun secara sejajar
4. rangkaian seri Kekurangan :
- Nyala redup
- Ketika salah satu lampu mati,lampu lainnya ikut padam
- Boros batere Kelebihan :
- Mudah merangkaianya
- Sederhana
- Lebih sediki penggunaan kabel 5. Rangkaian paralel Kekurangan :
- Lebih sulit merangkainya
- Lebih rumit
- Lebih anyak penggunaan kabel Kelebihan :
- Nyala lebih terang
- Ketika salah satu lampu mati,lampu lainnya tetap menyala -Batere lebih irit

7. Magnet (elektro magnet)

1. magnet yang dihasilkan dari aliran listrik
2. besar kecilnya arus listrik 3. katrol kamaan untuk mengangkat besi2 tua
4. karena terjadi arus pendek dari kutub positif ke kutub negatif
5. elektromgnetik semakin besar,daya tarik semakin kuat

8. Sistem tata surya

1. gerhana yag terjadi apabila matahari bulan dan bumi berada satu garis lurus
2. gerhana yag terjadi apabila matahari bumi dan bulan berada satu garis lurus
3. Ketika bulan hanya menutupi sebagian dari matahari.
4. Ketika terjadi gerhana matahari dan bulan berada di titik terdekat dengan matahari
5. ketika bayangan bumi hanya menutupi sebagian permukaan bulan
 PENSKORAN

Kriteria penilaian dan skor praktik Skor menjawab pertanyaan

Melakukan praktik dengan Jml Nilai NA

Melakukan praktik Melakukan praktik dengan Masing-masing nomor
urutan yang benar,dan
dengan urutan yang urutan yang kurang tertib dan menjawab benar skor 5,
No Nama Siswa berhasil dengan benar dan
kurang tertib dan berhasil tidak / kurang berhasil menjawab salah skor 0
berhasil
Jml skor
50 – 75 25 – 50 0 – 25 Skor maks 25 maksimal
100

NA = Perolehan Skor X 100

Skor Maksimal