A.

Instrumen Wawancara
a. Pertanyaan untuk Pendidik
Indikator: Pengamatan guru mengenai interaksi siswa selama berdiskusi
dalam kelompok secara daring dan luring
a. Model pembelajaran apa yang Anda terapkan dalam proses
pembelajaran?
b. Bagaimana pendapat Anda mengenai interaksi siswa dan keaktifan siswa
di kelas selama proses diskusi secara daring dan luring?
c. Bagaimana cara Anda untuk meningkatkan interaksi siswa dalam diskusi
kelompok?
b. Pertanyaan untuk Peserta didik
Indikator: Interaksi siswa dalam kelas selama berdiskusi dalam kelompok
secara daring dan luring.
a. Apakah kamu pernah mengalami pembelajaran daring dan luring?
b. Bagaimana interaksi kamu dengan teman-teman pada saat daring?
c. Ketika pembelajaran daring, apakah ada tugas yang dikerjakan secara
kelompok? Jika ada bagaimana interaksi dalam kelompok?
d. Bagaimana interaksi kamu dengan teman-teman pada saat luring?
e. Ketika pembelajaran luring, apakah ada tugas yang dikerjakan secara
kelompok? Jika ada bagaimana interaksi dalam kelompok?
f. Dari sudut pandang kamu, kontribusi apa saja yang diberikan setiap
anggota kelompok sesuai yang telah kamu alami?

B. Instrumen Observasi

No Aspek Penilaian Indikator Penilaian Keterlaksanaan Skor

Ya Tidak

1. a. Peserta didik mengerjakan

latihan yang diberikan
pendidik (mengerjakan LKS)

b. Peserta didik memperhatikan

Antusias peserta
penjelasan pendidik pada
didik dalam
saat memberikan gambaran
mengikuti
tentang yang akan dibahas
pembelajaran
c. Peserta didik mempunyai
kepercayaan diri untuk
menyampaikan pendapat
atau gagasannya
 d. Peserta didik serius dan
fokus dalam memperhatikan
instruksi yang disampaikan
oleh pendidik

2. a. Peserta didik melakukan

diskusi dan bekerjasama
dengan anggota
kelompoknya

b. Peserta didik menghargai

pendapat peserta didik lain
Interaksi peserta selama diskusi berlangsung
didik dengan
peserta didik c. Peserta didik menyampaikan
pendapat terhadap hasil
diskusi yang tidak sesuai
dengan pendapatnya

d. Peserta didik membantu

peserta didik lain yang
mengalami kesulitan

3. a. Adanya pembagian tugas

dalam kelompok

b. Peserta didik mengerjakan

tugas dengan sungguh-
sungguh

c. Peserta didik berusaha

mengerjakan tugas dengan
benar dan selesai tepat
Kerjasama dalam
waktu
kelompok
d. Peserta didik saling
membantu dan bekerjasama
dengan baik antara anggota
kelompok

e. Peserta didik saling

mencocokan jawaban
dengan anggota lain dalam
satu kelompok

Kriteria Skor:
1 : Kurang aktif
2 : Cukup Aktif
3 : Aktif
4 : Sangat Aktif