RUBRIK PENILAIAN AKTIVITAS SISWA MELALUI KOMBINASI

MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE DAN SOMATIC AUDITORY

VISUALLIZATION INTELLEGENTY (SAVI) MENGGUNAKAN MEDIA
KONKRIT

No Aspek yang diamati Kriteria Skor

1 Keberanian siswa dalam a. Siswa terlihat sangat berani 4
mengemukakan pendapat ketika mengemukakan pendapat ketika
kerja kelompok berlangsung kerja kelompok berlangsung
b. Siswa terlihat berani 3
mengemukakan pendapat ketika
kerja kelompok berlangsung
c. Siswa terlihat cukup berani 2
mengemukakan pendapat ketika
kerja kelompok berlangsung
d. Siswa kurang berani 1
mengemukakan pendapat ketika
kerja kelompok berlangsung
2 Kerjasama siswa dalam a. Siswa terlihat bekerjasama 4
mengerjakan tugas kelompok dengan baik, berinteraksi
dengan anggotanya dalam
pengerjaan tugas, serta
menghargai pendapat temannya.
b. Siswa terlihat bekerjasama 3
dengan baik, namun kurang
berinteraksi dengan anggotanya
dalam pengerjaan tugas, serta
menghargai pendapat temannya
c. Siswa sudah cukup bekerjasama 2
dengan baik dalam pengerjaan
tugas, namun kurang beinteraksi
dengan anggotanya dalam
pengerjaan tugas, serta kurang
menghargai pendapat temannya

3 Keaktifan siswa dalam kerja
kelompok
4 Tanggung jawab siswa saat
menyampaikan hasil kerja
kelompok
d. Siswa terlihat kurang 1
bekerjasama dengan baik, tidak
adanya interaksi dengan
anggotanya, serta tidak
menghargai pendapat temannya
a. Siswa terlihat sangat aktif pada 4
saat diskusi kelompok,
memberikan pendapat dengan
baik dan santun serta saling
membantu
b. Siswa terlihat aktif pada saat 3
diskusi kelompok, memberikan
pendapat dengan baik dan
santun serta saling membantu
c. Siswa terlihat cukup aktif pada 2
saat diskusi kelompok dengan
memberikan pendapat dengan
baik dan santun serta saling
membantu
d. Siswa terlihat kurang aktif pada 1
saat diskusi kelompok, dengan
memberikan pendapat yang baik
namun kurang santun serta
saling membantu
a. Siswa terlihat sangat 4
bertanggung jawab dalam
menyampaikan hasil jawaban
dan memahami tugas yang
diberikan
b. Siswa terlihat bertanggung 3
jawab dalam menyampaikan
hasil jawaban dan memahami
tugas yang diberikan
c. Siswa terlihat cukup berani 2
menyampaikan hasil jawaban
tetapi kurang memahami tugas
yang diberikan

5 Ketepatan siswa dalam
menggunakan media realistik
dalam mengerjakan soal
d. Siswa kurang bertanggung 1
jawab dalam menyampaikan
hasil jawaban dan tidak serius
serta tidak memahami tugas
a. Siswa sangat memaksimalkan 4
ketepatan penggunaan media
realistik dalam mengerjakan
soal
b. Siswa memaksimalkan 3
ketepatan penggunaan media
realistik dalam mengerjakan
soal
c. Siswa kurang memaksimalkan 2
ketepatan penggunaan media
realistik dalam mengerjakan
soal
d. Siswa tidak memaksimalkan 1
ketepatan penggunaan media
realistik dalam mengerjakan
soal