LAPORAN INDIVIDU

KULIAH KERJA LAPANGAN (KKL)

Dibuat Oleh :
Nama : Leo Erelak
Nim : 2019031074073

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS CENDRAWASI
 KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur Saya panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa. Yang telah melimpahkan berkatnya dan
memberi saya kesempatan dalam menyelesaikan laporan KKL (Kuliah Kerja Lapangan) yang sudah saya
buat ini. Laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan KKL (Kuliah
Kerja Lapangan) bagi para Mahasiswa dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Program Studi Ilmu
administrasi perkantoran Angkatan 2019 Universitas Cenderawasih.
Kuliah Kerja Lapangan ini merupakan salah satu upaya dalam menjalin kerja sama yang baik antara
Mahasiswa dan juga Masyarakat. Banyak hal yang kemudian saya dapat dari kegiatan ini, pengalaman-
pengalaman hidup yang langsung diceritakn oleh Masyarakat setempat terkait kehidapan keseharian
mereka di kampung Waskey, Binyer, tanjung batu, Dan hororena, Saya harap Laporan Kuliah Kerja
Lapangan (KKL) ini akan memberi banyak manfaat bagi kami para mahasiswa maupun bagi pembaca.

Di kesempatan ini juga, Penulis mengucapkan banyak-banyak terima kasih kepada pihak-pihak yang
sudah membantu dan mendukung saya dalam kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL). yang telah memberi
dukungan dalam bentuk Doa dan juga Memotivasi serta membimbing saya. Ucapan terima kasih ini saya
tujukan kepada :

1. Orang tua terkasih saya, Bapak yemoti Erelak dan Ibunda Tercinta teki kogoya
2. Ibu henderina morin,SE,MPA, Sebagai Dosen Pendamping ditempat KKL.
3. Bapak tertulianus tabi, S.SOS,MPA Sebagai Supervisior Lapangan.
4. Bapak roland everson binur,S.SOS,MPA, Sebagai Supervisior Lapangan.
5. Bapak Dr latif karim,MM, sebagai supervisior lapangan.

Susunan Laporan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) ini sudah saya buat dengan sebaik-baiknya, namun tentu
masih banyak kekurangannya. Oleh karena itu jika ada kritik atau saran apapun yang sifatnya
membangun bagi penulis, dengan senang hati akan penulis terima.

waena, 06 juli 2022

Leo Erelak
Nim 2019031074073
 DAFTAR ISI

COVER DEPAN
KATA PENGANTAR……………………………………………………………………………..vi
DAFTAR ISI………………………………………………………………………………………..vii
BAB 1 PENDAHULUAN ………………………………………………………………………….1
A. Latar Belakang…………………………………………………………………………….
B. Tujuan Laporan……………………………………………………………………………
C. Waktu dan Tempat KKL………………………………………………………………….
BAB II TEMUAN LAPANGAN DAN SOLUSI………………………………………………….
A. Deskripsi Temuan Lapangan…………………………………………………………….
B. Solusi ……………………………………………………………………………………….
BAB III AKTIVITAS………………………………………………………………………………….
A. Time Sheet……………………………………………………………………………………
B. Foto-foto Aktifitas ( Panitia dan Program)………………………………………………...
BAB IV PENUTUP……………………………………………………………………………………...
A. Kesan …………………………………………………………………………………………...
B. Saran Perbaikan………………………………………………………………………………..
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kuliah Kerja Lapangan (KKL) merupakan mata kuliah bersyarat yang harus diambil oleh
mahasiswa sebelum penyusunan proposal skripsi. Dan sekaligus merupakan salah satu dari
tridarma perguruan tinggi, serta merupakan wadah pembelajaran bagi mahasiswa.
Pelaksanaannya, mengambil lokasi di masyarakat dan melibatkan masyarakat maka,
pelaksanaannya di lapangan dapat memberikan manfaat bagi masyarakat. Oleh karena itu, KKL di
4 Kampung Antara lain Kampung Waskey, binyer, tanjung batu, dan hororena Distrik sarmi timur,
Kabupaten sarmi, Provinsi Papua.

1. Memberikan pembelajaran dan pemahaman kepada mahasiswa

2. Membantu masyarakat dalam menumbuhkan dan mengembangkan sumber daya
kampung.
3. Memberikan motivasi intelektualitas kepada masyarakat dalam tata peraturan
kampung/ desa administratif.
4. Menanamkan rasa kepedulian masyarakat kampung akan pentingnya pendidikan
sejak dini.
5. Memberikan pemahaman akan pentingnya rasa empati dan simpati dalam
kehidupan kampung dengan dasar asas gotong royong.

Dengan demikian, melalui KKL akan terlihat bahwa perguruan tinggi bukan merupakan suatu
lembaga yang terpisah dari masyarakat. Akan tetapi keterkaitan emosional antar mahasiswa dan
masyarakat harapannya kedepan dapat mebangun mitra sosial yang baik sebagai pengembangan
IPTEK, sehingga terciptanya sebuah lembaga yang lebih nyata dalam pengabdiannya kepada
masyarakat.

KKL Ilmu administrasi kali ini mengambil tempat di 4 Kampung Antara lain Kampung Waskey,
binyer, tanjung batu, dan hororena Distrik sarmi timur, Kabupaten sarmi, Provinsi Papua.

yang merupakan salah satu daerah Pesisir di Papua Barat Budaya dan adat isti adat serta interaksi
sosial yang beragam merupakan sebuah keunikan sekaligus kekayaan yang sebenarnya dekat
dengan berbagai aktifitas di perkotaan tetapi hanya saja yang menjadi batasan terhadap masyarakat
dengan aktifitas kota adalah dimana modal transportasi dan juga fasilitas infrastruktur yang belum
saja memadai seperti jalur perjalanan darat yang masih membutuhkan perhatian dari pemerintahan
Kabuputen dan juga pemerintah Provinsi dalam melihat kondisi yang terjadi di masyarakat
Kampung Waskey, binyer, tanjung batu, dan hororena saat ini, hal ini yang memacu mahasiswa
Program Studi Ilmu administrasi angkatan 2019 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Univesitas
Cenderawasih untuk turun langsung ke lapangan melalui Kuliah Kerja Lapangan (KKL) dengan
tujuan mempelajari dan membantu meningkatkan pengembangan kampung dengan
Pemberdayaan Pemerintahan Kampung yang dimiliki oleh Kampung Waskey, binyer, tanjung batu,
dan hororena. Melalui KKL maka tercipta ruang bagi mahasiswa untuk mengaktualisasikan diri
1
serta belajar berinovasi dengan budaya masyarakat, khususnya pola interaksi dengan masyarakat
yang mengharuskan mahasiswa menggunakan pendekatan berdasarkan budaya dan kebiasaan
masyarakat lokal.
 B. Tujuan Laporan

 Membantu pemerintah dalam pemberdayaan masyarakat.

 Memberikan pendewasaan terhadap kepribadian mahasiswa serta menambah wawasan
mahasiswa tentang kenyataan yang dihadapi oleh masyarakat.
 Dibuat Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mendapatkan Nilai pada Mata Kuliah Kerja
Lapangan ( KKL) Program Studi Ilmu administrasi

1. Tujuan Umum
a. Mahasiswa mampu memahami permasalahan yang ada di masyarakat dan dapat
memecahkannya secara interdisipliner.
a. Menjembatani dan mendekatkan perguruan tinggi dengan masyarakat.
b. Membantu pemerintah dalam pemberdayaan masyarakat.
c. Mengembangkan kerjasama antar disiplin ilmu dan lembaga pemerintah.

a. Tujuan Khusus
a. Memberikan pengalaman serta pembelajaran kepada mahasiswa tentang
pembanguanan tata pemerintahan kampung yang baik dengan mengoptimalkan
resources yang dimiliki;
b. Memberikan pendewasaan terhadap kepribadian mahasiswa serta menambah
wawasan mahasiswa tentang kenyataan yang dihadapi oleh masyarakat.
c. Memberikan kontribusi pembangunan masyarakat kampung melalui penataan
tata ruang kampung serta pembenahan administrasi kampung dengan harapan dapat mewujudkan
pembanguanan Nasional.

C. Waktu dan Tempat KKL

2
a. Waktu

Waktu Pelaksanaan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) terhitung dari tanggal 27 juni sampai
dengan 04 juli 2022

b. Tempat

Kuliah Kerja Lapangan (KKL) Ilmu administrasi Angkatan 2019 Tahun 2022
dilaksanakan di oleh Kampung Waskey, binyer, tanjung batu, dan hororena Distrik
sarmi timur, Kabupaten sarmi.
 BAB II

TEMUAN LAPANGAN DAN SOLUSI

A. Deskripsi Temuan Lapangan

1. Temuan

 Masyarakat asli kampung Waskey yaitu marga aizu dan wamafma

marga joke, marga ama, marga santoso, marga maure, marga katoar,dan dll.

2. Kendala yang saya temui di lapangan

 Masalah Pendidikan di Kampung waskey, Pada saat pendataan saya sempat berdiskusi dengan
pihak keluarga setempat terkait Anak-anak mereka dalam menempu dunia pendidikan.
Dan pada saat itu Ibu dari pihak keluarga memberikan jawaban bahwa ada anaknya yang
tidak bersekolah ..
 Kurangnya perhatian dari Pemerintah Kabupaten sarmi atas pembangunan
infrastruktur (Perbaikan Jalan Raya).
 Adanya rumah yang kosong saat pendataan kampung
 Sebagian warga tidak tahu tanggal lahir anaknya hanya tahu umurnya
 Sebagian warga tidak mempunyai kartu keluarga
 Adanya warga yang tidak mengetahui tanggal lahirnya
 Tidak adanya jaringan Internet

B. Solusi
 Orang tua seharusnya memotivasikan anak untuk bersekolah
 Kepada Pemerintah Kabupaten sarmi agar dapat melihat hal ini sehingga
pembangunan infrastruktur berupa perbaikan jalan raya dapat terwujud.
 BAB III

AKTIVITAS

A. Time Sheet
Berangkat dari Kota Jayapura tujuan sarmi
Jam : 10.00 wit/ 08.14
Hari/ tgl : senin, 27 -06-2022

Hari /tgl : selasa,28 - 06 – 2022

Serah terima mahasiswa kepada pemerintah kampung,mewakili bpak sekretaris daerah David keukeu kantor
distrik sarmi timur.

Hari/ Tgl : rabu, 29– 06 –2022

Jam : 08,00 wit / 08,13
Menuju tempat kegiatan 4 kampung Antara lain : kampung Waskey, binyer, tanjung batu, dan hororena
Tiba jam : 08.00 wit/ 08,13
Tanam /cor papan nama pemerintah kabupaten sarmi distrik sarmi timur kantor kampung waskey,dan papan
nama balai kampung, 10 program pokok pkk,papan bamuskam,dan ambil data kampung waskey,
binyer,tanjong batu,dan hororena.

Hari /tgl : kamis 30-06-2022

Jam 08-00 wit / 010,30
Chat kantor distrik sarmi timur
Piket komsumsi

Hari /tgl : jumat 01-07-2022

Jam 08-00 wit /12,00
Babat halaman gereja faktory
Jam 09-00 wit /12,00
Melaksanakan bamuskam masing-masing tokoh-tokoh yang terpilih sesuai materi.
Jam 03-00 wit /03,25
Cari kaju bakar untuk barapen makan Bersama dengan masyarakat setempat.

Hari /tgl : sabtu 02-07-2022

Jam 11-00 wit /04,30
Bakar batu dengan masyarakat setempat dan staf pegawai kantor distrik sarmi timur.

Hari /tgl : minggu 03-07-2022

Jam 04-00 wit /06,00
Menuju main futsal di kota sarmi
Jam 08-00 wit /09,21
Menuju pulang ke kantor distrik sarmi timur

Hari /tgl : senin 04-07-2022

Jam 08-00 wit /08,15
Tanam/cort papan nama monografi

Jam 11-30 wit /11,35

Perpisahan dengan warga kampung dan staf pegawai kantor distrik sarmi timur

Tiba jayapura
Jam 08-35 wit /09,00b
B. foto-foto aktivitas

Proses pembuatan papan nama kantor distrik sarmi timur kampung waskey.

Tanam a/cor papan nama kantor distrik sarmi timur kampung waskey.

BAB IV

PENUTUP
A. Kesan

KKL ini telah memberikan banyak pelajaran kepada saya tentang arti pentingnya saling
menghargai, menjaga, dan menghormati. Bukan hanya kepada teman-teman apk 19 FISIP UNCEN,
namun juga terhadap warga kampung Waskey, binyer, tanjung batu, dan hororena yang telah
menerima kami dengan baik.
Diawal KKL saya takut berkumpul dengan orang-orang baru karena pada dasarnya saya tidak
mudah berinteragsi dengan orang lain. Namun pada akhir pertemuan saya menangis karena takut
kehilangan teman-teman dan berat rasanya menghentakan kaki saya untuk meninggalakan
kampung yang damai dan masih kental dengan budayanya, namun apalah daya kami disini
hanyalah sebatas KKL.
Trimakasih buat Bapak David keukeu dan Mama nofita maker juga kepada seluruh masyarakat
kampung Waskey, binyer, tanjung batu, dan hororena yang sudah banyak membantu baik itu
Moral maupun

B. Pesan

Untuk teman – teman apk 19 Fisip Uncen Jangan pernah lupakan perjuangan kita dalam
mengabdi kepada kampung Waskey, binyer, tanjung batu, dan hororena Distrik sarmi timur tetap
semangat untuk perjuangan selama kuliah
Harapan saya kepada kampung Waskey, binyer, tanjung batu, dan hororena tetap menjaga budaya,
persaudaraan, tetap bersemangat untuk membangun Kampung dan tetap mengenang kami
meskipun kami disini hanya dalam waktu yang singkat.
Buat adik – adik yang masih dalam bangku pendidikan SD, SMP dan SMA jangan pernah putus
asa, tetap semangat dan raih apa yang kalian impikan, bahagiakan orang tua dan jangan lupa
andalkan Tuhan Yesus.

”kaka tong bisa ada di kam pu tempat

Ade dong juga bisa ada di kaka dong puh tempat untuk masuk perguruan Tinggi ”