Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan: MAN 3 Blitar Tema: Teknologi Menjahit KD: 3.6 dan 4.6 Alokasi waktu
Mata Pelajaran: KT Tata Busana Kelas/Semester: X/Ganjil Pertemuan 11-12 12 x 45 menit

TUJUAN PEMBELAJARAN
 siswa mampu mengolah limbah kain perca
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan
 Memberi salam, berdoa dan membuka pembelajaran.
 Memeriksa kesiapan siswa untuk mengikuti pelajaran
 Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
 Menyampaikan perencanaan penilaian yang akan digunakan
 Apersepsi dengan mengajukan pertanyaan terkait dengan ke materi yang akan dipelajari
Kegiatan Inti
 Guru menunjukkan contoh dari pengelolaan limbah kain perca
 Guru menugaskan siswa membentuk kelompok (1 kelompok terdiri dari 2 orang)
 Siswa diminta untuk membuat produk dari limbah busana
 Siswa membuat laporan job sheet
 Guru memonitor kegiatan dan perkembangan tugas siswa
 Siswa bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami mengenai praktikum
membuat produk dari limbah kain perca
Penutup
 Menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dilaksanakan.
 Merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat
catatan penguasaan materi.
 Merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.
 Mengakhiri pembelajaran dengan doa dan salam
PENILAIAN PEMBELAJARAN, REMIDIAL DAN PENGAYAAN
NO PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP
1 Tes Tulis Praktik Observasi sikap untuk bahan
memberi masukkan kepada Wali
kelas
2 Remidi dan Pengayaan dilakukan dengan Tes Tulis atau Penugasan
SUMBER BELAJAR
 Ernawati, dkk., Tata Busana SMK Jilid II, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah
Kejuruan, 2008.
 youtube

Mengetahui Blitar, 12 Juli 2022

Kepala MAN 3 Blitar Guru Mata Pelajaran

Aripin,SPd.M.A Riza Kurniasari, S.Pd

NIP. 196908101999031004 NIP.-
Hasil kerja dan karya siswa dalam membuat karya dari limbah busana/tekstil (kain perca)

Scrunchie dan konektor masker scrunchie

Bantalan leher dan scrunchie Tote bag

 Masker

Pin cushion
Foto kegiatan pembuatan karya dari limbah kain perca