E.

Peningkatan Kompetensi Berdasarkan AKPK yang Kurang di Sekolah

Kedua (Lain)

Dalam pengisian angket AKPK yang dilakukan penulis, hasilnya

adalah kompetensi yang memerlukan pendalaman pengetahuan, pengalaman,

dan perlu dikembangkan oleh calon kepala sekolah, yaitu kompetensi

supervisi akademik.

Dalam usaha meningkatkan Kompetensi Supervisi Akademik, penulis

belajar tentang supervisi akademik di sekolah magang kedua yaitu di SDN

POJOK 01 Kecamatan Dampit. Tahapan yang dilakukan adalah:

1. Persiapan, dengan menyusun instrumen pertanyaan tentang supervisi

kepada kepala sekolah dan mengadakan konsultas dengan kepala sekolah

di tempat magang.

2. Pelaksanaaan, dengan melakukan wawancara terhadap kepala sekolah

yang dilaksanakan pada hari Senin, 12 November 2014, di ruang guru

SDN Pojok 01. Hasil wawancara dengan kepala sekolah di tempat

magang, bahwa kepala sekolah telah mengadakan kegiatan supervisi,

merencanakan kegiatan supervisi yang terprogram di dalam program

kerja sekolah aspek standart pendidik dan tenaga kependidikan, rencana

tersebut sudah disosialisasikan kepada semua guru. Supervisi akademik

dilakukan oleh kepala sekolah dengan masuk ke kelas melakukan

pengukuran terhadap kinerja guru yang sedang mengajar ke kelas dengan

membawa instrumen pengukuran kinerja, dilakukan di awal tahun

pelajaran dan di akhir semester namun belum dilakukan kepada semua

guru karena kepala sekolah melakukan supervisi baru di tahun 2014 ini.

Program tindak lanjutnya berupa pengarahan atau pembinaan ke arah

yang lebih baik.

a) Hasil, dari belajar supervisi di SDN Pojok 01 calon kepala sekolah

memperoleh pengetahuan mengenai tujuan supervisi membantu

pengembangan profesionalisme guru, mendapatkan ketrampilan

langkah-langkah melaksanakan supervisi akademik dengan baik,

maka yang harus, merencanakan program supervisi akademik,

melaksanakan supervisi akademik dengan pendekatan dan teknik

supervisi yang tepat, dan menindaklanjuti hasil supervisi akademik

dalam rangka peningkatan profesionalisme guru.

Dalam membuat perencanaan program supervisi perlu

diperhatikan: (a) konsep perencanaan program supervisi akademi, (b)

manfaat perencanaan program supervisi akademik, (c) prinsip-prinsip

perencanaan program supervisi akademik yang obyektif (data apa

adanya), bertanggung jawab, dan berkelanjutan,(d) ruang lingkup

supervisi akademik, dan (e) bentuk program supervisi akademik.

Dalam implementasinya, kepala sekolah perlu memperhatikan prinsip-

prinsip supervisi akademik, agar hubungan antara guru dan kepala

sekolah tetap hormanis. Mendapat pengetahuan mengenai teknik

supervisi, yaitu. teknik supervisi individual dan teknik supervisi

kelompok. Teknik-teknik supervisi individual meliputi: kunjungan

kelas, observasi kelas, pertemuan individual, kunjungan antarkelas,

 dan menilai diri sendiri sedangkan teknik supervisi kelompok,

meliputi: kerja kelompok, demonstrasi pembelajaran, darmawisata,

diskusi panel, buletin supervisi, pertemuan guru, danlokakarya atau

konferensi kelompok. Memahami program tindak lanjut hasil analisis

supervisi akademik merupakan pemanfaatan hasil supervisi dalam

pembinaan guru langsung maupun tidak langsung.

Format program supervisi yang dikembangkan sebagai berikut:

 PROGRAM SUPERVISI ( CONTOH 1 )

Sekolah            : .................................
Kepala sekolah : .................................
Alamat             : .................................
Pengawas
sekolah : ......................................
.......
Tahun Pelajaran    : ........../..........
Semester                : Ganjil/Genap

A.      Visi dan Misi Sekolah

(1)  
Visi : ........................................................................................................................
(2)  
Misi: ........................................................................................................................
.........................................................................................................................
B.   Deskripsi Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Indikator
No. Tujuan Sasaran (Metode Kerja/ Waktu
Keberhasilan
Teknik)
1
2
dst.

......................, ..................
Pengawas Sekolah Kepala Sekolah

             ------------------------------           ----------------------

            NIP                                              NIP
 PROGRAM SATUAN SUPERVISI ( CONTOH 2 )

1. Sasaran :
Nama Guru : .................
Bidang Studi : .................
Nama Sekolah : .................
Kelas : .................
2. Tujuan Supervisi :
Umum : Peningkatan mutu KBM
Khusus : Teknik bertanya
3. Materi :
Perangkat administrasi guru
Penyajian proses belajar mengajar, suasana kelas

4. Pelaksanaan :
Hari/Tgl. : .................
Lamanya : 2 jam pelajaran
Teknik : Perseorangan
Metode : Observasi/wawancara
Pendekatan : Model Klinis

5. Langkah-langkah :
Pra pengamatan : wawancara
Pengamatan : hadir penuh 2 jam pelajaran
Pasca pengamatan : wawancara/diskusi

6. Analisis hasil supervisi/ Kesimpulan : .................

Setelah program supervisi dibuat oleh kepala sekolah, setelah itu dilanjutkan
membuat jadwal supervisi akademik seperti pada format di bawah ini.
 JADWAL SUPERVISI KELAS

Nama Sekolah          : .................................

Kepala sekolah : .................................
Tahun Pelajaran    : ........../..........
Semester                : Ganjil/Genap

Mata Nama Waktu Jam

No Nama Guru Kelas
Pelajaran Supervisor Supervisi Ke
1
2
dst

............ , .................................
Pengawas Sekolah Kepala Sekolah

             ------------------------------           ----------------------

             NIP.           NIP.