PROGRAM STUDI S2 MAGISTER AKUNTANSI

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS WIJAYA KUSUMA SURABAYA
SILABUS
1. IDENTITAS MATA KULIAH
MATA KULIAH : Metodologi Penelitian
DOSEN : Prof. Dr. Grahita Chandrarin, M.Si., Ak., CA
SKS : 3
SEMESTER : 2

2. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini merupakan salah satu kompetensi pada Program Studi Magister Akuntansi, yang memberikan wawasan
tentang filosofi dan metodologi penelitian di akuntansi. Setelah selesai menempuh matakuliah ini, mahasiswa
diharapkan mampu: 1) Memahami filosofi yang mendasari metodologi penelitian di bidang akuntansi; 2) Menelaah
secara kritis masalah-masalah atau fenomena akuntannsi yang timbul dalam dunia praktik untuk diteliti; dan 3)
Melakukan penelitian ilmiah yang bermanfaat untuk mengembangkan profesi akuntan. Penelitian ilmiah bertujuan
untuk melengkapi kajian yang menjembatani antara teori dan praktik. Mata kuliah ini juga membuka wawasan
mahasiswa terhadap perkembangan penelitian di bidang akuntansi dan bidang lain yang terkait dengan perkembangan
penelitian dan peluang penelitian yang bisa dimanfaatkan mahasiswa menjadi bidang kajian penelitian.

3. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mata kuliah ini dilaksanakan dengan 3 (tiga) model pembelajaran, yang berbasis pada KBK Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI) yaitu pembelajaran yang memperhatikan learning outcome yang ingin dicapai, yaitu: 1) Contextual
Learning; 2) Discovery Learning; dan 3) Problem Based Learning.
Contextual Learning merupakan model pembelajaran yang mengharuskan mahasiswa memahami konsep teori yang
berhubungan dengan materi Metode Penelitian yang diajarkan Dosen, kemudian mahasiswa mampu memahami filosofi
metode penelitian dan digabungkan dengan materi teori akuntansi baik di bidang akuntansi manajemen maupun
keuangan.
Discovery Learning merupakan model pembelajaran yang menugaskan mahasiswa untuk mencari materi yang
berhubungan dengan sub bahasan tertentu, kemudian menyajikan dalam bentuk presentasi dan diskusi atas proposal
yang disusun untuk nantinya ditindaklanjuti dalam tahap penyusunan skripsi.
Problem Based Learning merupakan model pembelajaran yang mengharuskan mahasiswa untuk dapat menelaah secara
kritis hasil penelitian-penelitian yang terdahulu, yang akan digunakan sebagai acuan untuk menyusun proposal di bidang
akuntansi.

4. MATERI PEMBELAJARAN
1 Filosofi riset akuntannsi
2 Motivasi, tujuan & manfaat penelitian
3 Proses riset dan desain riset
4 Pengujian hipotesis
5 Pengukuran & desain skala
6 Data (sumber, analisis & interpretasi) & sampling/penyampelan
7 Proposal & laporan Penelitian
8 UJIAN TENGAH SEMESTER

5. STRATEGI PEMBELAJARAN
Strategi pembelajaran interaktif yang mengarah pada bentuk diskusi dan saling berbagi antar dosen dan

6. SUMBER BAHAN AJAR/REFERENSI

1. Chandrarin, Grahita. 2017. Metodologi Riset Akuntansi. Edisi Pertama, Jakarta: Salemba Empat
7. MEDIA PEMBELAJARAN
Komputer, Fasilitas SIAKAD : Google Classroom/Zoom/Google Meet.

8. BOBOT PENILAIAN HASIL BELAJAR

Penentuan Nilai Akhir dengan

bobot sebagai berikut:
1. Kehadiran 10%
2. Tugas 20%
3. Aktivitas 20%
4. UTS 25%
5. UAS 25%