Mata Kuliah : Praktik Micro Teaching

Jurusan : Tarbiyah
Program : PIAUD
Studi
Bobot SKS : 3 sks
Dosen : Achmad Ali Fikri, M.Pd.
Mata Kuliah : PERENCANAAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN BIOLOGI
Jurusan : Tarbiyah
Program Studi : Tadris BIOLOGI
Bobot SKS : 2 sks
Dosen : Achmad Ali Fikri, M.Pd.
Achmad Ali Fikri
Perum Muna Indah Dersalam Kudus
Mengajar MTs, MA, SMA, STM, Bimbingan Belajar
085643459215
fikri@stainkudus.ac.id
PERENCANAAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN BIOLOGI
KONTRAK BELAJAR DAN TATA TERTIB PERKULIAHAN
1. Absensi
2. Kehadiran
3. Pakaian
4. Komunikasi
5. Tugas
6. dsb

Nomor satukan adab

Deskripsi mata kuliah
Matakuliah perencanaan dan strategi pembelajaran biologi (3108111) merupakan
matakuliah wajib pada Program Studi Tadris Biologi Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Kudus.
Mata kuliah ini terdiri atas 2 SKS, dan diberikan pada semester 3 (Ganjil). Matakuliah ini
diberikan agar mahasiswa tadris biologi mampu memahami tentang teori perencanaan dan
strategi pembelajaran, terampil menyusun perencanaan pembelajaran, dan strategi serta
mengembangkan sistem perencanaan pembelajaran berdasarkan karakteristik
pembelajaran yang efektif
Perkuliahan diberikan melalui tatap muka, diskusi,dan penugasan
PENILAIAN
Poin Penilaian
Bobot

A. Tes sisipan/kehadiran/kuis
20%

B. Karya tulis ; makalah/artikel ikuti template

(13 kelompok)
20%

C. Ujian Tengah Semester (UTS)

25%

D. Ujian Akhir Semester (UAS)

35%

Jumlah
100%
Contoh artikel
Rencana Perkuliahan:
1. Kontrak kuliah dan pengantar
2. Konsep , Macam, Prinsip, Tujuan, Manfaat, Fungsi, dan Peran Perencanaan pembelajaran
Biologi
3. Dimensi perencanaan pembelajaran Biologi
4. Model perencanaan pembelajaran Biologi
5. Model pembelajaran Biologi
6. UTS (8-19 Oktober)
7. Pendekatan pembelajaran Biologi
8. Strategi Pembelajaran Biologi
9. Metode Pembelajaran Biologi
10. Pengembangan Silabus dan RPP Biologi
11. Pengembangan Lembar Kerjas Siswa (LKS) Biologi
12. Pengembangan Materi Pembelajaran Biologi
13. Pengembangan Media Pembelajaran Biologi berbasis realia
14. Pengembangan Media Pembelajaran Biologi berbasis ITC
15. Pengembangan Kisi-Kisi Soal, Rubrik Soal, Kartu Soal, dan Instrumen Evaluasi
16. UAS (3-14 Desember)
Referensi :
Syaiful Bahri Djamarah, dkk, (1997) Strategi Belajar Mengajar, Pen. Rineka Cipta, Jakarta,
Ashrori, M. 2013. Pengertian, Tujuan dan Ruang Lingkup Strategi Pembelajaran. Madrasah.
Wena, M. 2013. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Majid, Abdul. (2013). Strategi Pembelajaran. Bamdung:PT Remaja Rosda Karya.
Ngalimun. 2016. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta : Aswaja Pressindo.
Huda, M. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: PUSTAKA PELAJAR.
 Jangan Lupa
gembira!!!

Terima kasih