PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : Perangkat dan Media Pembelajaran

B. Kegiatan Belajar : Pengembangan Instrumen Penilaian Pengetahuan Berbasis HOTS
(KB 2) No 5 Hlm 89
C. Refleksi

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN

PENGETAHUAN BERBASIS HOTS
 Kemampuan berpikir tingkat tinggi termasuk
kemampuan untuk memecahkan masalah (problem
solving), berpikir kritis (critical thinking), berpikir kreatif
(creative thinking), kemampuan berargumen (reasoning),
dan kemampuan mengambil keputusan (decision
making). Tingkat kesukaran dalam butirs soal tidak sama
dengan kemampuan berpikir tinggi. Contohnya, untuk
mengetahui arti sebuah kata yang tidak umum
(uncommon word) mungkin memiliki tingkat kesukaran
yang tinggi, tetapi kemampuan untuk menjawab soal
tersebut tidak termasuk higher order thinking skills.
Dengan demikian, soal-soal HOTS belum tentu soal-soal
yang memiliki tingkat kesukaran yang tinggi.
Peta Konsep (Beberapa
1 istilah dan definisi) di modul  karakteristik soal-soal HOTS Antara Lain :
bidang studi 1. Bersifat divergen
2. Menggunakan multi representasi
3. Berbasis permasalahan kontekstual.
4. Menggunakan bentuk soal beragam.

 Langkahlangkah menyusun soal HOTS

1. Menganalisis KD.
2. Menyusun kisi-kisi soal.
3. Memilih stimulus yang tepat dan kontekstual.
4. Menulis butir pertanyaan sesuai dengan kisi-kisi
soal.
5. Membuat pedoman penskoran (rubrik) atau kunci
 jawaban.

Teknik Penilaian Pengetahuan

 Dalam melakukan penilaian pengetahuan, guru bisa
melakukannya melalui 3 hal, yaitu:
1. Tes Tulis, Tes tertulis merupakan tes dimana soal dan
jawaban yang diberikan kepada peserta didik dalam
bentuk tulisan dengan instrumen berupa soal pilihan
ganda, isian, jawaban singkat, benar-salah,
menjodohkan, dan uraian.
2. Tes lisan, Tes lisan merupakan pemberian
soal/pertanyaan yang menuntut peserta didik menjawab
secara lisan, dan dapat diberikan secara klasikal ketika
pembelajaran. Jawaban peserta didik dapat berupa kata,
frase, kalimat maupun paragraf.
3. Penugasan, Instrumen penugasan berupa pekerjaan
rumah dan/atau proyek yang dikerjakan secara individu
atau kelompok sesuai dengan karakteristik tugas.
Kemudian dalam memberikan tugas kepada peserta
didik hendaknya ditentukan batas waktu pekerjaannya.

a. Tehnik Penilaian
Daftar materi bidang studi
2 yang sulit dipahami pada b. Langkah langka penyusunan Soal HOTS
modul

Daftar materi yang sering 1. Tes Dalam Penilaian

3 mengalami miskonsepsi
dalam pembelajaran