4/28/2015

Pelatihan Preceptorship_2015 Pelatihan Preceptorship_2015

RANCANGAN Rancangan
PENGAJARAN program Kontrak
(BPKM) preseptorship
oleh preceptor belajar oleh
DARI INSTITUSI akademik dan mahasiswa
TIM AIPNI PENDIDIKAN klinik

PERSIAPAN DISKUSI KELOMPOK

PROGRAM PRESEPTORSHIP
1 2

Pelatihan Preceptorship_2015 Pelatihan Preceptorship_2015

PERSIAPAN UNTUK PRAKTIK PEMBAGIAN KELOMPOK

1. KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH
 Pembagian kelompok bagi peserta pelatihan
2. KEPERAWATAN KRITIS
menjadi ...... kelompok
3. KEPERAWATAN ANAK
 Setiap kelompok 6 orang untuk diskusi
4. KEPERAWATAN MATERNITAS
kelompok dan role play praktikum 5. KEPERAWATAN JIWA
 Bahan yang diperlukan: rancangan pengajaran 6. MANAJEMEN KEPERAWATAN
profesi institusi dan materi pelatihan 7. KEPERAWATAN KOMUNITAS,
8. KEPERAWATAN KELUARGA,
9. KEPERAWATAN GERONTIK

3 4

Pelatihan Preceptorship_2015 Pelatihan Preceptorship_2015

 ASPEK YANG PERLU DIPERTIMBANGKAN

Diskusikan dalam kelompok PEMERAN dari  Kontrak belajar yang telah disepakati oleh preseptor
mendasari kegiatan yang dirancang oleh preseptor.

 Preseptor akademik: …………………………  Tingkat kemampuan preseptee berbeda dan sangat

 Preseptor klinik : .................................. individualistik.

Preseptee :  Pendelegasian harus diberikan ketika pembelajar

1. …………………………………… (preseptee) sudah merasa siap untuk menerima dan
pindah dari satu pendelegasian ke pendelegasian lainnya.
2. ……………………………………
3. ……………………………………  Penilaian kompetensi dilakukan preceptor klinik bersama
4. …………………………………… dengan preceptor akademik.

5 6

1
 4/28/2015

Pelatihan Preceptorship_2015 Pelatihan Preceptorship_2015

PROSES BIMBINGAN Oleh Preceptor

DISKUSIKAN DALAM KELOMPOK
 Tentukan lama Praktik klinik sesuai dengan beban  Susun Jadwal Bimbingan Model/Pola Preceptorship
studi MA/Stase praktik selama ......hari di ruangan Saudara (Preceptor)
 Acuan 1 sks praktik klinik/smt= 1 sks x 4-5 jam x
16 minggu = 64-80 jam  Tetapkan program orientasi untuk ... hari.
 Tentukan lama stase di ruangan preseptor  Susun pendelegasian tindakan prosedural yang telah
 Tetapkan jadwal dinas Sdr sebagai perawat diidentifikasi dari kasus yang Sdr kelola untuk masing-
pelaksana di ruangan. masing preseptee. Kasus mempertimbangkan kondisi
 Jelaskan jadwal dinas Sdr dan kaitannya dengan pasien yang ada di RS selama.... hari
posisi preseptee.  Rancang pendelegasian kasus sederhana bersama-
 Bahas kompetensi kritikal yang harus dicapai sama untuk ke 4 preseptee selama.... hari.
preseptee di ruangan Sdr.

7 8

Pelatihan Preceptorship_2015 Pelatihan Preceptorship_2015

PROSES BIMBINGAN OLEH PRESEPTOR (LANJUTAN)

SIMULASI BIMBINGAN
 Rancang pendelegasian kasus sederhana mandiri  Setiap pemeran melaksanakan perannya
untuk ke 4 preseptee selama......hari
dengan sebaik-baiknya.
 Rancang pendelegasian kasus agak kompleks secara
bersama-sama untuk ke 4 preseptee selama....hari  Preceptor menyusun program preceptorship
 Rancang pendelegasian kasus agak komplek mandiri  Preseptee menyusun kontrak belajar
untuk ke 4 preseptee selama.... hari
 Karena praktik pada pelatihan ini hanya satu
 Tetapkan jadwal penilaian kompetensi dari preseptee.
hari, maka pilih jadwal hari yang akan
 Buat daftar jadwal kegiatan harian untuk orientasi sd
pendelegasian kasus agak komplek mandiri yang dilaksanakan dari daftar jadwal kegiatan
diakhiri dengan evaluasi kompetensi (buat tabel/Gannt harian yang telah disusun.
Chart)
9 10

Pelatihan Preceptorship_2015 Pelatihan Preceptorship_2015

CONTOH FORMAT KONTRAK BELAJAR

CONTOH JADWAL BIMBINGAN
UNIT/STASE:
UNIT/STASE:
NAMA PRECEPTEE
NAMA PRCEPTOR
NAMA PRECEPTOR
PERIODE WAKTU :
PERIODE WAKTU (JADWAL)
Sasaran Rencana tgl tgl tgl tgl tgl tgl tgl tgl tgl tgl
Belajar/ kegiatan
kompetensi Sasaran Belajar/ Rencana kegiatan Metode/ Target Persetujuan
kompetensi media Waktu preseptor

11 12

2

Pelatihan Preceptorship_2015
PERSIAPAN UTK ROLE PLAY
 Setiap kelompok mendapat tugas untuk
menampilkan salah satu kegiatan yang dirancang
untuk program preceptorship dalam bentuk
simulasi (role play)
 Jenis kegiatan harus berbeda utk setiap kelompok
 Penentuan kegiatan dimusyawarahkan/diundi
 Kelompok berdiskusi untuk mempersiapkan role
play
13
Pelatihan Preceptorship_2015
ROLE PLAY
 Setiap kelompok diberi kesempatan untuk
menampilkan kegiatan simulasinya setelah istirahat
siang
 Kelompok dapat mempersiapkan peralatan sesuai
kebutuhan
 Waktu yang dialokasikan utk seluruh kelompok + 2
jam
 Refleksi dilakukan oleh kelompok yang melakukan
role play
 Umpan balik hasil role play dilakukan oleh nara
sumber, dan peserta lain
15
Pelatihan Preceptorship_2015
SITUASI (LANJUTAN)
 Kegiatan telah Sdr rancang mulai dari
minggu pertama sampai minggu terakhir
meliputi: program orientasi 3 hr,
pendelegasian tindakan procedural 8 hari,
pendelegasian kasus sederhana bersama-
sama 5 hari, pendelegasian kasus
sederhana mandiri 5 hari, pendelegasian
kasus agak komplek secara bersama-sama
5 hari, pendelegasian kasus agak komplek
mandiri 10 hari.
17
4/28/2015
Pelatihan Preceptorship_2015
JENIS KEGIATAN YANG AKAN DISIMULASIKAN
1. Kegiatan orientasi ruangan
2. Pre-conference
3. Post-conference
4. Bed side teaching (procedural)
5. Supervisi tindakan keperawatan yang dilakukan
preceptee
6. Penyuluhan/edukasi kesehatan pada pasien
7. Ronde keperawatan (laporan kasus)
14
Pelatihan Preceptorship_2015
CONTOH SITUASI KMB (BEDAH)
 Sebagai perawat pelaksana di ruang medikal
bedah dewasa, Saudara mengelola 6 pasien
dengan tingkat ketergantungan yang bervariasi
dari yang mandiri sampai tingkat
ketergantungan total.
 Sekelompok mahasiswa (4 orang) akan
melakukan praktik magang (internship) di
ruangan dimana Saudara menjadi preseptornya.
Lama magang di ruangan Saudara adalah 6
minggu (6 hari kerja sesuai shift). Total 36 hari
16
Pelatihan Preceptorship_2015
SITUASI (LANJUTAN)
 Masa perkenalan dengan ruangan dilakukan
ketika orientasi dan masa pamitan dilakukan
pada hari terakhir jadwal dinas.
 Kegiatan harian dan mingguan telah Sdr
rancang pula termasuk ronde pasien yang
dikelola, supervisi tindakan keperawatan yang
dilakukan preseptee, diskusi kasus, pembinaan
rutin, presentasi kasus, penilaian kompetensi,
operan dinas, dan refleksi kegiatan harian.
18
3
 4/28/2015

Pelatihan Preceptorship_2015

SELAMAT BERDISKUSI DAN

BERLATIH......

19