Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,

Riset, dan Teknologi

PERSIAPAN PLATFORM
BELAJAR PMM
PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK

Royal Plaza Hotel – Hongkong

TIM LMS GTK
TUJUAN
Tujuan dari kegiatan Pembekalan Calon Pengajar Praktik (CPP) angkatan 11
program PPGP adalah sebagai berikut,
1. Memberikan pengetahuan dan keterampilan pada Penyelarasan Konsep pada
Paket Modul 1 (1.1., 1.2., 1.3, dan 1.4.).
2. CPP memahami alur MERDEKA pada paket modul 1, 2, dan 3;
3. CPP memahami dan menguasai 5 Modul Pengajar Praktik;
4. CPP memahami dan mempraktikan aktivitas Lokakarya;
5. CPP memahami dan mempraktikan aktiivtas Pendampingan Individu; dan
6. CPP memahami dan mempraktikan aktivitas yang memerlukan umpan balik dan
penilaian dari Pengajar Praktik.
 FASILITATOR
Tugas dan tanggung jawab fasilitator PGP adalah sebagai berikut:
1. melakukan koordinasi dengan pendamping/pengajar praktik, narasumber/instruktur, dan
penyelenggara program terkait dengan kompetensi yang diharapkan dicapai peserta, mekanisme
pelaksanaan, materi yang disajikan, serta evaluasi proses dan hasil;
2. memfasilitasi peserta dalam proses pembelajaran melalui tatap muka maya dan pembimbingan
di LMS;
3. memberi umpan balik terhadap pertanyaan, permasalahan, dan tagihan yang disampaikan
peserta terkait pembelajaran daring;
4. melakukan pemantauan, mentoring, dan penilaian terhadap tagihan peserta dengan
menggunakan rubrik penilaian hasil belajar/tagihan;
5. menginput penilaian proses dan hasil pada akhir kegiatan pembelajaran ke dalam sistem; dan
6. melaporkan hasil fasilitasi yang menjadi tanggung jawabnya selaku fasilitator kepada
penanggung jawab kegiatan.
Sumber.
Kepdirjen No. 1302/B/PD.00.02/2022
Tentang Pedoman Pendidikan Guru Penggerak
 PENDAMPING/PENGAJAR PRAKTIK
Tugas dan tanggung jawab pendamping/pengajar praktik pada PGP adalah sebagai berikut:
1. melakukan koordinasi dengan fasilitator dan penyelenggara program terkait dengan
kompetensi yang diharapkan dicapai peserta, mekanisme pelaksanaan, materi yang
disajikan, serta evaluasi proses dan hasil;
2. mencatat perkembangan peserta selama lokakarya dan pendampingan individu;
3. melakukan coaching dan memberi umpan balik kepada peserta;
4. berbagi praktik baik, memberikan umpan balik dan refleksi dalam bentuk lokakarya
dengan peserta;
5. melakukan pendampingan individu kepada peserta PGP di satuan pendidikan masing-
masing;
6. mendampingi peserta PGP dalam menjalankan tugasnya (minimal 6 bulan);
7. memberikan motivasi dan membantu peserta dalam menjalankan perannya; dan
8. melakukan penilaian proses dan hasil pada kegiatan pendampingan individu dan
Sumber. lokakarya dan menginputnya ke dalam sistem.
Kepdirjen No. 1302/B/PD.00.02/2022
Tentang Pedoman Pendidikan Guru Penggerak
PAKET MODUL CALON GURU PENGGRAK
MODUL PAKET 1. Paradigma dan Visi Guru Penggerak LMS CALON GURU
• Modul 1.1. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara PENGGERAK
• Modul 1.2. Nilai-Nilai Dan Peran Guru Penggerak
• Modul 1.3. Visi Guru Penggerak
• Modul 1.4. Budaya Positif
MODUL PAKET 2. Praktik Pembelajaran Yang Berpihak Pada Murid
• Modul 2.1. Pembelajaran untuk memenuhi Kebutuhan Belajar Murid
• Modul 2.2. Pembelajaran Sosial dan Emosional
• Modul 2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik
MODUL PAKET 3. Pemimpin Pembelajaran Dalam Pengembangan Sekolah
• Modul 3.1. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin
• Modul 3.2. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya
• Modul 3.3. Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid
PAKET MODUL PENGAJAR PRAKTIK

1. Pendidikan yang Memerdekakan LMS CALON

PENGAJAR PRAKTIK

2. Kepemimpinan Menuju Transformasi Pendidikan

3. Teknik Fasilitasi dalam Pendampingan
4. Coaching
5. Penetapan Tujuan, Refleksi dan Umpan Balik Pembelajaran
 ALUR MERDEKA
Eksplorasi Konsep Demonstrasi Kontekstual Koneksi Antar Materi
CGP mengembangkan CGP mampu mendemonstrasikan CGP memahami keterkaitan konsep
pengetahuan dan keterampilan pemahaman mengenai modul dengan modul dengan materi pada
terkait materi-materi pada modul melakukan praktik dengan murid di sebelumnya termasuk didalamnya
terkait. sekolahnya. adalah merefleksikan pembelajaran
yang telah didapat.

E D K
M R E A
Mulai dari Diri CGP Ruang Kolaborasi Elaborasi Pemahaman Aksi Nyata
mengaktifkan pengetahuan CGP dapat berdiskusi, bertukar CGP berdiskusi bersama instruktur, CGP CGP akan menyampaikan
awal tentang konsep modul pengalaman dan mendemonstrasikan pemahamannya kepada rekan-rekannya atau
dan menulis harapan-harapan mendemonstrasikan secara lebih mendalam mengenai mengimplementasikan
setelah belajar modul. pemahamannya mengenai konsep-konsep inti dalam modul. rencana tindak lanjutnya di
konsep-konsep inti dalam sekolah.
modul.
PENDEKATAN PEDAGOGI PEMBEKALAN

SOCIAL CONSTRUCTIVISM:
Sebuah pendekatan Pedagogi yang memungkinkan untuk mengkonstruksi
pengetahuan dan keterampilan dari interaksi Instruktur maupun peserta
pelatihan dalam sebuah lingkungan social.

LEARNING COMMUNITY:
Sebuah pendekatan Pedagogik yang menggunakan komunitas dalam
pembelajaran.
DESAIN ARSITEKTUR PEMBELAJARAN

Instruktur / • Instruktur mendampingi Calon Guru

Fasilitator Pemandu DATA CENTER Penggerak secara full Online,
DITJEN GTK
KEMENDIKBUD • Fasilitator Mendampingi Calon Guru
LMS PPGP Penggerak secara full Online,
• Pengajar Praktik Mendamping Calon
Administrator Guru Penggerak secara Hybrid (secara
default adalah Luring, LMS digunakan
Tatap Muka sebagai bentuk pelaporan dan
Pengajar
komunikasi)
Peserta Calon
Praktik Guru Penggerak • Administrator membantu proses
pembelajaran dikelas secara teknis.
NARASUMBER
Instruktur Modul Tim Pengembang Modul
PGP PGP
MODUL PGP
Fasilitator Tim Fasilitator PGP (Pusat)
Pemandu

NARASUMBER LOKAKARYA DAN

Fasilitator Tim Fasilitator PGP (Pusat)
PENDAMPINGAN
Pemandu
INDIVIDU

MODUL
Instruktur Modul Tim Pengembang Modul
PENGAJAR Pengejar Praktik
PP
PRAKTIK
ALUR PEMBEKALAN

Pembahasan Alur Pembahasan Alur

Pembukaan, Penyelarasan Konsep
Tes Awal MERDEKA Modul MERDEKA Modul
Kebijakan, Teknis Modul Paket 1
(Pokja) Paket 1 Paket 2 dan 3
(Pokja) (Instruktur)
(Fasilitator) (Fasilitator)

2 JP Per Modul LA-Paket-1 LA-Paket-2-3

Penilaian dan Bedah Buku dan Pembelajaran 5 Pembahasan Buku

Tes Akhir Pelaporan Pengajar Presentasi LOKA. Dan Modul Pengajar Pegangan LOKA dan
(Fasilitator) Praktik PI Praktik PI
(Fasilitator) (Fasilitator) (Instruktur) (Fasilitator)
LA-LOKA dan LA-PI 8 Hari Pembelajaran

Evaluasi
Simulasi LOKA dan PI Refleksi Koordinasi satker
Penyelenggaraan
(Fasilitator) (Fasilitator) (Pokja - Satker)
(Pokja)
LEMBAR AKTIVITAS
• LA-Paket-1. Lembar Aktivitas Pemahaman Alur MERDEKA Modul
Paket 1
• LA-Paket-2-3. Lembar Aktivitas Pemahaman Alur Merdeka Modul
Paket 2 dan 3
• LA-LOKA. Lembar Aktivitas Lokakarya
• LA-PI. Lembar Aktivitas Pendampingan Individu
MEKANISME LOGIN
https://guru.kemdikbud.go.id

LMS
SKENARIO BELAJAR

Login as. Teacher

LMS CALON GURU Kelas Calon Guru Penggerak
PENGGERAK Aktivitas Sebagai Pengajar Praktik
Bersimulasi dalam Platform Belajar Guru Penggerak
CALON PENGAJAR
LMS PMM
PRAKTIK
Login PMM dengan Belajar.id
Login as. Student
LMS CALON Kelas Calon Pengajar Praktik
PENGAJAR PRAKTIK Aktivitas Sebagai Calon Pengajar Praktik
Berkolaborasi dalam pembelajaran CPP
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

LMS CALON GURU

PENGGERAK

LMS
CALON GURU PENGGERAK
LMS CALON GURU PENGGERAK
• Platform : Canvas
• Learning Activity yang dikenal dan wajib
dipahami oleh aktor Program Guru
Penggerak:
• Assignment
• Quiz
• File
• Page
• Discussion
• Text header
• External URL
• External tool
LEARNING TOOLS INTEROPERABILITY (LTI)
Hal Baru yang perlu di perhatikan oleh Pengajar Praktik
• LTI Pengajar Praktik
• LTI Elaborasi Pemahaman
LTI Pengajar Praktik
LTI Elaborasi Pemahaman
ALUR BELAJAR PADA PAKET MODUL

Tes Awal Aktivitas Tes Akhir

Pengantar Penutup
Paket Modul Pembelajaran Paket Modul

Ada pada setiap Alur standar yang ada pada setiap modul: Ada pada setiap
modul awal • Peran Fasilitator Alur MERDEKA • Penutup Modul modul akhir
setiap Paketnya. • Pendahuluan • Mulai dari diri setiap Paketnya.
Paket 1. Modul • Bahan Pembelajaran • Eksplorasi Konsep Paket 1. Modul
1.1 • Forum Komunikasi • Ruang Kolaborasi 1.4
Paket 2. Modul • Demonstrasi Paket 2. Modul
Kontekstual 2.3
2.1
• Elaborasi Pemahakan
Paket 3. Modul Paket 3. Modul
• Koneksi antar Materi
3.1 • Aksi Nyata 3.3
MODUL PAKET 1
REFLEKSI
Jurnal Refleksi di peruntukan
kepada Calon Guru Penggerak
dengan pendampingan Fasilitator
dan Pengajar Praktik dengan
pendekatan,
• Pendampingan
• Penguatan
• Umpan Balik
• Penilaian
• Komentar membangun
• Diskusi membangun
LOKAKARYA

PENILAIAN
LMS CGP
PENGAJAR PRAKTIK

Jurnal Pemantauan LTI PRAKTIK

Daring (Modul)

JURNAL Pemantauan
Pembelajaran Daring
Unggah
JURNAL Laporan
Pendampingan
INdividu Catatan
Aktivitas LK

Kehadiran dan
LOKAKARYA
Keaktifan
PENDAMPINGAN INDIVIDU

PENILAIAN
LMS CGP
PENGAJAR PRAKTIK

Jurnal Pemantauan LTI PRAKTIK

Daring (Modul)

JURNAL Pemantauan
Pembelajaran Daring
Jurnal
Pendampingan
LOKAKARYA
Unggah
Dokumentasi
JURNAL
Rencana
Pendampingan
Tindnk Lanjut
INdividu
ENROLMENT STATUS LMS CALON GURU
PENGGERAK

Pembekalan Calon Pengajar Praktik Guru Penggerak Program PGP

• Instruktur, Fasilitator Pemandu akan di-Enroll-kan sebagai Teacher di
Kelas.
• Admin kelas akan di-Enroll-kan sebagai Teacher di Kelas.
• Peserta Calon Pengajar Praktik akan di Enroll kan sebagai Teacher di
Kelas.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

LMS CALON
PENGAJAR PRAKTIK

LMS
CALON PENGAJAR PRAKTIK
LMS CALON PENGAJAR PRAKTIK
• Platform : Canvas
• Learning Activity yang dikenal dan wajib
dipahami oleh aktor Program Guru Penggerak:
• Assignment
• Quiz
• File
• Page
• Discussion
• Text header
• External URL
• External tool
AKTIVITAS HARIAN
Instruktur dan Fasilitator Pemandu akan
memfasilitasi Pembekalan Calon Pengajar
Praktik sesuai Peran.
Instruktur: Hari ke 5 s.d. 12
Aktivitas Pembelajaran Modul Pengajar
Praktik (Modul 1 s.d. 5)
Fasilitator Pemandu: Hari ke 2 s.d. 4, dan
Hari ke 13 s.d. 15.
Aktivitas Pembelajaran
• Modul Guru Penggerak
• Buku Pegangan Lokakarya dan
Pendampingan Individu
• Aktivitas Lokakarya beserta simulasinya
• Aktivitas Pendampingan Individu
beserta simulasinya
LEARNING TOOLS INTEROPERABILITY (LTI)
Hal Baru yang perlu di perhatikan oleh Pengajar Praktik
• LTI Presensi
LTI PRESENSI
Presensi yang dilakukan pada setiap harinya
oleh Instruktur Modul Pengajar Praktik dan
Fasilitator Pemandu ada pada LTI Presensi.
ENROLMENT STATUS LMS CALON
PENGAJAR PRAKTIK

Pembekalan Calon Pengajar Praktik Guru Penggerak Program PGP

• Instruktur, Fasilitator Pemandu akan di-Enroll-kan sebagai Teacher di
Kelas.
• Admin kelas akan di-Enroll-kan sebagai Teacher di Kelas.
• Peserta Calon Pengajar Praktik akan di Enroll kan sebagai Student di
Kelas.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

PENILAIAN PEMBELAJARAN
Pembelajaran Calon Guru Penggerak
 PENILAIAN CGP OLEH FASILITATOR
NO KOMPONEN PENILAIAN PEMBOBOTAN

1 Kehadiran di forum/tatap muka maya 10%

a. Forum diskusi eksplorasi konsep
b. Forum diskusi ruang kolaborasi
c. Elaborasi pemahaman

2 Kebermaknaan refleksi 20%

3 Penugasan individu pada alur Demonstrasi Kontekstual 20%

4 Penugasan kelompok pada alur Ruang Kolaborasi 25%

5 Portofolio Aksi Nyata 25%

Sumber.
Kepdirjen No. 1302/B/PD.00.02/2022
Tentang Pedoman Pendidikan Guru Penggerak
PENILAIAN PEMBELAJARAN CGP DALAM PGP
Alur Pembelajaran M E R D E K A
Rubrik Penilaian Rubrik Kebermaknnaa Penilaian Aksi
Penilaian Produk Ruang Kolaborasi Penilaian n Refleksi Nyata.
Calon Guru ada di (Modul 1.4, (Modul 1.4,
Pengerak setiap 2.3, dan 3.3) dan 3.3) 2.3 di
modul PI 5 olrh PP

Eksplorasi 1. Ruang Elaborasi

Konsep – vicon Kolaborasi - Pemahaman -
Penilaian Kehadiran
/ forum diskusi vicon sesi 1 vicon
Calon Guru
2. Ruang
Penggerak
Kolaborasi -
vicon sesi 2

Penilaian dilakukan oleh Fasilitator

Bobot Penilaian: 50 %

Setiap tugas memiliki batas waktu pengumpulan:

● 3 hari efektif setelah waktu pelaksanaan kegiatan Ruang Kolaborasi dan Demonstrasi Kontekstual
● 1 hari setelah waktu pelaksanaan kegiatan Koneksi Antar Materi
● 4 minggu setelah waktu pelaksanaan kegiatan Aksi Nyata
 PENILAIAN CGP OLEH PENGAJAR PRAKTIK
NO KOMPONEN PENILAIAN PEMBOBOTAN

1 Kehadiran dan Partisipasi di Lokakarya 10%

2 Kebermaknaan refleksi 15%

3 Observasi Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta didik 25%

4 Keterampilan Coaching 15%

5 Dokumentasi Pemetaan Aset Secara Kolaboratif 15%

6 Rencana Kerja Pengembangan 20% Program Sekolah 20%

Sumber.
Kepdirjen No. 1302/B/PD.00.02/2022
Tentang Pedoman Pendidikan Guru Penggerak
PENILAIAN PEMBELAJARAN CGP DALAM PGP
PENDIDIKAN GURU
PENGGERAK BULAN 1 BULAN 2 BULAN 3 BULAN 4 BULAN 5 BULAN 6
LOKA Orientasi LOKA 6
LOKAKARYA LOKA 2 LOKA 3 LOKA 4 LOKA 5
LOKA 1 LOKA 7

• Loka 6 dan 7
Penilaian Keaktifan Loka Orientasi
Loka 2 Loka 3 Loka 4 Loka 5 • Rencana Kerja
pada Lokakarya Loka 1 Pengembangan

PENDAMPINGAN
PI - 1 PI - 2 PI - 3 PI - 4 PI - 5 PI – 6
INDIVIDU
• Refleksi CGP
Observasi Keterampilan
• Dokumentasi
Penilaian Oleh Pembelajaran Coaching untuk
Refleksi CGP Pemetaan
Pengajar Praktik yang Berpusat Supervisi
Aset secara
pada Murid Akademik
Kolaboratif
Umpan Balik Oleh
Calon Guru Umpan Balik Umpan Balik
Penggerak
Penilaian dilakukan oleh Pengajar Praktik II Bobot Peniliaan: 50 % II Batas waktu pengumpulan tugas Rencana Kerja: 2 hari
PETA JAM PELAJARAN
BULAN BULAN 1 BULAN 2 BULAN 3 BULAN 4 BULAN 5 BULAN 6
Minggu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Modul CGP 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3
Capaian
CP 1, 2 CP 3, 4 CP 3, 4, 5 CP 6, 7, 8 CP 9, 10, 11
Pembelajaran
Narasumber 4JP
Instruktur 2JP 2JP 2JP 2JP 2JP 2JP 2JP 2JP 2JP 2JP
Fasilitator 18JP 18JP 18JP 22JP 18JP 18JP 22JP 18JP 18JP 24JP
PI-1 PI-2 PI-3 PI-4 PI-5 PI-6
4JP 4JP 4JP 4JP 4JP 4JP
Pengajar Praktik
Ori LK-1 LK-2 LK-3 LK-4 LK-5 LK-6 LK-7

8JP 8JP 8JP 8JP 8JP 8JP 8JP 8JP

Tes Awal 1JP 1JP 1JP
Tes Akhir 1JP 1JP 1JP
Catatan.
CGP: Calon Guru Penggerak, CP: Capaian Pembelajaran, PI: Pendampingan Individu, LK: Lokakarya, JP: Jam Pelajaran, Ori: Orientasi
Muatan setiap Pendampingan Individu dan Lokakarya dijelaskan di dokumen terpisah.
PENILAIAN CGP
MODUL
Legenda.
M à Mulai dari Diri
E à Eksplorasi Konsep
R à Ruang Kolaborasi
D à Demonstrasi Kontekstual
E à Elaborasi Pemahaman
K à Koneksi Antarmateri
A à Aksi Nyata
o à Kehadiran sesi instruktur (EP)
a à Kehadiran sesi EK, RK, dan EP
x à Kehadiran sesi Tatap Muka Fasilitator (RK)
n à Penilaian oleh Fasilitator
L à Lokakarya oleh Pengajar Praktik dan Penilaian
P à Pendampingan Individu oleh Pengajar Praktik dan Penilaian
y à Ada Aksi nyata, nilai ada di PI-5 terkait Coaching
PENILAIAN CGP
MODUL
Legenda.
M à Mulai dari Diri
E à Eksplorasi Konsep
R à Ruang Kolaborasi
D à Demonstrasi Kontekstual
E à Elaborasi Pemahaman
K à Koneksi Antarmateri
A à Aksi Nyata
o à Kehadiran sesi instruktur (EP)
a à Kehadiran sesi EK, RK, dan EP
x à Kehadiran sesi Tatap Muka Fasilitator (RK)
n à Penilaian oleh Fasilitator
L à Lokakarya oleh Pengajar Praktik dan Penilaian
P à Pendampingan Individu oleh Pengajar Praktik dan Penilaian
y à Ada Aksi nyata, nilai ada di PI-5 terkait Coaching
PENILAIAN CGP
MODUL
Legenda.
M à Mulai dari Diri
E à Eksplorasi Konsep
R à Ruang Kolaborasi
D à Demonstrasi Kontekstual
E à Elaborasi Pemahaman
K à Koneksi Antarmateri
A à Aksi Nyata
o à Kehadiran sesi instruktur (EP)
a à Kehadiran sesi EK, RK, dan EP
x à Kehadiran sesi Tatap Muka Fasilitator (RK)
n à Penilaian oleh Fasilitator
L à Lokakarya oleh Pengajar Praktik dan Penilaian
P à Pendampingan Individu oleh Pengajar Praktik dan Penilaian
y à Ada Aksi nyata, nilai ada di PI-5 terkait Coaching
 SYARAT KELULUSAN CGP
CGP dinyatakan lulus apabila memenuhi syarat sebagai berikut:
1. Jumlah kehadiran tatap muka daring dan tatap muka luring (forum
diskusi, ruang kolaborasi, elaborasi pemahaman, dan lokakarya)
paling sedikit 34 pertemuan dari 38 pertemuan.
2. Memperoleh Nilai Akhir (NA) paling rendah 70 atau predikat
minimal CUKUP.
3. Aktif bertugas sebagai guru di satuan pendidikan formal hingga
diklat berakhir atau diangkat sebagai kepala sekolah saat mengikuti
program PGP.
Sumber.
Kepdirjen No. 1302/B/PD.00.02/2022
Tentang Pedoman Pendidikan Guru Penggerak
NILAI AKHIR CALON GURU PENGGERAK
Nilai akhir CGP menggunakan formulasi berikut:
NA = 50% NF + 50% NP
NA : Nilai Akhir
NF : Nilai dari Fasilitator
NP : Nilai dari Pengajar Praktik

Calon guru penggerak dapat ditetapkan sebagai guru

penggerak jika mendapat predikat minimal CUKUP.

Sumber.
Kepdirjen No. 1302/B/PD.00.02/2022
Tentang Pedoman Pendidikan Guru Penggerak
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

FASILITASI PENGAJAR PRAKTIK

Learning Management System
FASILITASI PENGAJAR PRAKTIK
• Melaporkan Aktivitas Lokakarya
• Mengarahkan Peserta mengisi ME
• Memberikan Penilaian CGP
• Mengarahkan Peserta mengisi Umpan Balik
• Berkoordinasi dengan Sakter Pembina dan Fasilitator
• Mengisi jurnal pendampingan CGP
• Mendampingi CGP
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

PERSIAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

Persiapan Calon Pengajar Praktik
PERLU DIPERHATIKAN
• Peserta WAJIB mengisi mengikuti seluruh pembelajaran
• Peserta TENANG dalam melaksanakan pembelajaran
• Peserta TIDAK TERBURU-BURU dalam mengerjakan tugas-tugas pembelajaran
• Peserta wajib MEMATIKAN segala bentuk koneksi internet lainnya contohnya.
ØYoutube, Web Meeting, Streaming lagu, Tab Browser internet yang terbuka banyak, Tethering Bersama jika
menggunakan paket data dari HP.
ØCari posisi dengan koneksi internet yang baik
• Pastikan jaringan internet tidak terganggu
• Jika terjadi Error pada laman, REFRESH…
• Gunakan Group WA dalam berkoordinasi saat pembelajaran.
• Segala permasalahan di lokalisir pada komunitas pembelajaran (WAG).
SARAN
• Jika peserta tidak terbiasa menggunakan TOUCH PAD pada Laptop, gunakan
Mouse agar lebih memudahkan dalam navigasi laman pembelajaran.
• Perbesar atau perkecil layar laman pembelajaran sesuai kenyamanan membaca
dan mengerjakan tugas.
• Bersihkan layar pembelajaran dari menu sebelah kiri, klik sebalah kiri atas
untuk menghilangkan menu sebalah kiri, sehingga layar bisa lebih luas
• Gunakan tombol CTRL + untuk memperbesar tampilan pembelajaran, dan
gunakan tombol CTRL – untuk memperkecil tampilan pembelajaran.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

TES AWAL
Tes Awal Calon Pengajar Praktik
TES AWAL
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

https://guru.kemdikbud.go.id
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

TERIMA KASIH