PERSAMAAN NILAI MUTLAK LINEAR SATU VARIABEL

A. PENDAHULUAN
1. Deskripsi
Pada bahan ajar ini peserta didik akan mempelajari konsep, penyelesaian
dan penerapan nilai mutlak. Untuk mempelajari bahan ajar ini, para peserta
didik diharapkan telah menguasai dasar-dasar garis bilangan, penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan real. Selain penjelasan
mengenai materi yang ditampilkan, bahan ajar ini juga dilengkapi dengan
latihan untuk menguji pemahaman dan penguasaan dari peserta didik
terhadap materi yang telah dipelajari. Bahan ajar ini disusun dengan bahasa
yang sederhana, contoh-contoh yang kontekstual, dan dibuat berurutan
sesuai dengan urutan materi yang terlebih dahulu perlu dikuasai. Setelah
memahami materi ini peserta didik diharapkan dapat menentukan
penyelesaian persamaan dan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel
dan menerapkan pada permasalahan dalam kehidupan sehari-hari
2. Capaian Pembelajaran
Peserta didik juga mampu menyelesaikan masalah dan mengevaluasi
pemecahan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan
linear nilai mutlak dengan penuh tanggung jawab, disiplin, percaya diri dan
santun, serta mengembangkan kemampuan berpikir tinggi, serta
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berpikir kreatif, bekerjasama,
berkomunikasi dan berlitearsi dengan baik.
B. URAIAN MATERI
1. Materi 1
Pengertian Persamaan Nilai Mutlak
Persamaan Nilai Mutlak yaitu suatu nilai mutlak dari sebuah bilangan
yang dapat didefinisikan sebagai jarak bilangan tersebut terhadap titik 0
pada garis bilangan tanpa memperhatikan arahnya.
Dari sudut pandang geometri, nilai mutlak dari x ditulis | x |, adalah jarak
dari x ke 0 pada garis bilangan real. Karena jarak selalu positif atau nol
maka nilai mutlak x juga selalu bernilai positif atau nol untuk setiap x
bilangan real.
Secara formal, nilai mutlak x didefinisikan dengan : |x| = −x jika x ≥ –x
jika x < 0 atau dapat pula ditulis
| x | = -x jika x ≥ 0
| x | = -x jika x < 0
Sifat Persamaan Nilai Mutlak
Kali ini kita akan membahas tentang sifat-sifat nilai mutlak linear satu
variabel yang sering digunakan untuk menyelesaikan persamaan nilai
mutlak linear satu variabel. Selain dari definisi nilai mutlak yang sudah
kalian pelajari sebelumnya, terdapat beberapa sifat nilai mutlak yang
sering digunakan dalam menyelesaikan masalah yang melibatkan
persamaan nilai mutlak linear satu variabel ialah sebagai berikut.
1) |𝑥| = √𝑥2
2) |𝑥 × 𝑦| = |𝑥| × |𝑦|
3) |𝑥: 𝑦| = |𝑥|: |𝑦|

Permasalahan 1
Sungai pada suatu keadaan tertentu mempunyai sifat cepat meluap di
musim hujan dan cepat kering di musim kemarau. Diketahui debit air
sungai tersebut adalah p liter/detik pada cuaca normal dan mengalami
perubahan debit q liter/detik di cuaca tidak normal. Tunjukan nilai
penurunan minimum dan peningkatan maksimum debit air sungai
tersebut. Konsep apa yang digunakan untuk menyelesaikan masalah
tersebut? Kemudian uraikan langkah – langkah dalam menyelesaikan
permasalahan tersebut.
Alternatif penyelesaian
Untuk menyelesaikan permasalah tersebut kita gunakan konsep
persamaan nilai mutlak.
Nilai mutlak peningkatan dan penurunan debit air tersebut dengan
perubahan q liter/detik dapat ditunjukan dengan persamaan |x – p| = q,
dengan x debit air sungai
𝒙 − 𝒑 𝒖𝒏𝒕𝒖𝒌 𝒙 ≥ 𝒑
Dengan definisi |𝒙 − 𝒑| = {
−𝒙 + 𝒑 𝒖𝒏𝒕𝒖𝒌 𝒙 < 𝒑
Akibatnya, |x – p |= q berubah menjadi
a) Untuk x ≥ p, x – q atau x = p + q ,
Hal ini berarti peningkatan maksimum debit air sungai adalah (p + q)
b) Untjuk x < p, -x + p = q atau x = p – q
Hal ini berarti penurunan maksimum debit air adalah (p – q)

Contoh soal
Berdasarkan salah satu sifat nilai mutlak, selesaikanlah persamaan nilai
mutlak linear satu variabel |2x – 1| = 7.
Alternatif Penyelesaian:
Berdasarkan sifat (1) maka:
√(2𝑥−1)2 =72
(√(2𝑥−1)2)2 =72
(2𝑥−1)2 =72
4x – 4x + 1 = 49
2

4x2 – 4x – 48 = 0
x2– x – 12 = 0, faktorkan persamaan kuadrat di ruas kiri
(x – 4)(x + 3) = 0, diperoleh
x = 4 atau x = – 3
Jadi penyelesaiannya adalah x = 4 atau x = – 3
Latihan soal
Carilah nilai x (jika ada) yang memenuhi persamaan nilai mutlak berikut:
 1. |2x – 1|= |x + 3|
2. 2x + |3x – 8| = 4
2. Materi 2
Pertidaksamaan nilai mutlak
Pertidaksamaan nilai mutlak adalah pertidaksamaan yang variabelnya
berada di dalam tanda mutlak. Bentuk umum pertidaksamaan nilai
mutlak adalah :
|ax + b|< c, |ax + b|≤ c, |ax + b|> c, |ax + b|≥ c
Pada pertidaksamaan berlaku;
a. Jika a ≥ 0 dan |x| ≤ a, maka –a ≤ x ≤ a.
b. Jika a < 0 dan |x| ≤ a, maka tidak ada bilangan real x yang memenuhi
pertidaksamaan.
c. Jika |x| ≥ a, dan a > 0 maka x ≥ a atau x ≤ –a.
d. |a + b| ≤ |a| + |b| dan |a – b| ≥ |a| - |b|
Permasalahan 2
Sebuah kantor sudah mendirikan cabang A di kilometer ke-20 pada suatu
jalan dan cabang B di kilometer ke-50 pada jalan yang sama.
Kantor tersebut ingin mendirikan sebuah cabang lagi di jalan yang sama.
Apabila kantor menginginkan cabang yang baru memiliki jarak lebih dari
20 km terhitung dari cabang B, pada kilometer berapakah cabang yang
baru mungkin didirikan?
Alternatif penyelesaian.
Diketahui bahwa sebuah kantor sudah mendirikan cabang A di kilometer
ke-20 pada suatu jalan dan cabang B di kilometer ke-50 pada jalan yang
sama. Selanjutnya, kantor tersebut mendirikan cabang baru yang
jaraknya dengan cabang B lebih dari 20 km berarti cabang baru tersebut
dapat berada di sebelah kiri B atau kanan B.
Dengan kata lain, dapat di ambil nilai mutlak dari fungsi |x – 50| > 20
didapatkan perhitungan |x – 50| > 20
Selanjutnya, dikuadratkan kedua ruas karena keduanya non negatif
(x – 50)2 > 202
x2 – 100x + 2500 > 400
x2 – 100x + 2100 > 0
(x – 70) (x – 30) > 0
x = 70 atau x = 30
jadi, nilai yang memungkinkan adalah km 30 atau lebih dari km 70
Latihan Soal
Seorang bayi lahir prematur di sebuah Rumah Sakit Ibu dan Anak. Untuk
mengatur suhu tubuh bayi tetap stabil, maka harus dimasukkan ke
incubator selama 2 hari. Suhu inkubator harus dipertahankan berkisar
antara 340 C hingga 350 C. Bayi tersebut lahir dengan BB seberat 2.100-
2.500 gram, jika pengaruh suhu ruangan membuat suhu inkubator
menyimpang sebesar 0,20 C, tentukan interval perubahan suhu inkubator.
 Alternatif penyelesaian
Pada kasus tersebut di atas, kita sudah mendapatkan data dan suhu
inkubator yang harus dipertahankan selama 1-2 hari semenjak kelahiran,
yaitu 340 C. Misalkan t adalah segala kemungkinan perubahan suhu
inkubator akibat pengaruh suhu ruang, dengan perubahan yang
diharapkan sebesar 0,20 C, Nilai mutlak suhu tersebut dapat dimodelkan,
yaitu sebagai berikut.
|t – 34 |≤ 0,2
Dengan menggunakan Definisi 1.1, |t – 34 | ditulis menjadi :
𝒕 − 𝟑𝟒 𝒖𝒏𝒕𝒖𝒌 𝒕 ≥ 𝟑𝟒
|𝒕 − 𝟑𝟒| = {
−(𝒕 − 𝟑𝟒 𝒖𝒏𝒕𝒖𝒌 𝒕 < 𝟑𝟒
Akibatnya, |t – 34 | ≤ 0,2 berubah menjadi
t – 34 ≤ 0,2 dan -(t – 34 ) ≤ 0,2 atau
t – 34 ≤ 0,2 dan (t – 34 ) ≥ -0,2
atau dituliskan menjadi
|t – 34 |≤ 0,2 - 0,2 ≤ t – 34 ≤ 0,2
3,38 ≤ t ≤ 3,42
Dengan demikian, interval perubahan suhu inkubator adalah {t|33,8 ≤ t ≤
34,2}. Jadi, perubahan suhu inkubator itu bergerak dari 33,8 0C sampai
dengan 34,2 0C.

3. Tugas
Untuk memperdalam pemahaman tentang persamaan dan pertidaksamaan
nilai mutlak, kerjakan tugas berikut !
1. Waktu rata-rata yang diperlukan seorang siswa untuk menyelesaikan
soal-soal matematika adalah 3 menit. Catatan waktu pengerjaan siswa
lebih cepat atau lebih lambat 1 menit dari waktu rata-rata. Tulislah
sebuah persamaan untuk menampilkan situasi ini, kemudian
selesaikan persamaan itu untuk menentukan waktu tercepat dan
waktu terlamanya !
2. Tentukan penyelesaian dari persamaan: |–2x| + 5 = 13
3. Tentara melakukan latihan menembak di sebuah daerah yang bebas
dari warga sipil. Dia berencana menembak objek yang telah
ditentukan dengan jarak tertentu. Jika x = 0 adalah posisi diam tentara
tersebut, maka pola lintasan peluru yang mengarah ke objek dan
diperkirakan memenuhi persamaan 0,480x – y + 0,33 = 0.
Kecepatan angin dan hentakan senjata akan mempengaruhi
pergerakan peluru sehingga kemungkinan lintasan peluru dapat
berubah menjadi y - 0,475x - 0,35 = 0. Pada jarak berapakah lintasan
peluru akan menyimpang sejauh 0,05m akibat pengaruh perubahan
angin.
 4. Forum Diskusi

Gambar 4. Ilustrasi Jarak

(Sumber: https://blog.ruangguru.com/menyelesaikan-persamaan -linear-mutlak)

Sepulang sekolah, Rogu ingin ke rumah Rangga. Namun ia juga ingin

membeli buku. Tapi, Rogu lupa letak toko bukunya. Ia hanya tahu bahwa
ada toko buku di sekitar rumahnya. Padahal jika toko bukunya lebih dekat
dari rumah Rangga, Rogu pasti memilih membeli buku terlebih dahulu.
Rogu ingat, sewaktu jam istirahat, Rangga bercerita bahwa jarak sekolah
ke rumahnya adalah 5 km. Rangga juga memberi tahukan bahwa memang
ada toko buku pada jarak 1 km dari rumahnya. Tapi di mana tepatnya letak
toko buku itu bila dihitung dari sekolah? Silahkan diskusikan dengan
teman sekelompok

C. PENUTUP
1. Rangkuman
a. Persamaan Nilai Mutlak yaitu suatu nilai mutlak dari sebuah
bilangan yang dapat didefinisikan sebagai jarak bilangan tersebut
terhadap titik 0 pada garis bilangan tanpa memperhatikan arahnya.
b. Sifat-sifat nilai mutlak yang melibatkan persamaan nilai mutlak
linear satu variabel adalah sebagai berikut.
1) |𝑥| = √𝑥 2
2) |𝑥| = |−𝑥|
3) |𝑥 × 𝑦| = |𝑥| × |𝑦|
4) |𝑥: 𝑦| = |𝑥|: |𝑦|
c. Persamaan linear satu variabel dapat diperoleh dari persamaan atau
fungsi nilai mutlak yang diberikan. Misalnya, jika diketahui |ax + b|
 = c, untuk a, b, c ∈ R, maka menurut definisi nilai mutlak diperoleh
persamaan ax + b = c atau ax + b = –c.
d. Penyelesaian persamaan nilai mutlak |ax + b| = c ada, jika c ≥ 0.
e. Pertidaksamaan nilai mutlak adalah pertidaksamaan yan variabelnya
berada di dalam tanda mutlak. Bentuk umum pertidaksamaan nilai
mutlak adalah :
|ax + b|< c, |ax + b|≤ c, |ax + b|> c, |ax + b|≥ c
f. Sifat – sifat pada pertidaksamaan nilai mutlak antar lain:
|𝑥 + 𝑦| ≤ |𝑥| + |𝑦|
|𝑥 − 𝑦| ≥ |𝑥| − |𝑦|
2. Tes Formatif
1. Jika |x|=2, maka nilai x yang memenuhi adalah… .
A. 1 atau 2
B. −1 atau 2
C. −2 atau 2
D. −2
E. 2
2. Himpunan penyelesaian dari |2x + 3| = 9 adalah… .
A. {−6, 3}
B. {−3, 3}
C. {−3, 6}
D. {2, 3}
E. {−3, 2}
3. Jika |x + 1| + 2x = 7, maka nilai x yang memenuhi adalah … .
A. {-1, 4}
B. {-4, 1}
C. {-4, -1}
D. {4, 1}
E. {4, -1}
4. Nilai x yang memenuhi persamaan |2x−6| = −2 adalah… .
A. 2
B. 2 atau 4
C. −2 atau 4
D. 4
E. tidak ada yang memenuhi.
5. Himpunan penyelesaian dari |4x – 2| = |x + 7| adalah… .
A. {−3,1}
B. {– 2, 7}
C. {−1,3}
D. {−1,5}
E. {−5,−1}
6. Nilai x yang memenuhi |3x − 6|−|x + 2| = 0 adalah… .
A. 2 atau 3
B. 1 atau 4
C. 2 atau 4
 D. 1 atau 3
E. 1 atau 2
7. Himpunan penyelesaian dari |𝑥+72𝑥−1|=2 adalah… .
A. {−1,0}
B. {−1,3}
C. {1,3}
D. {2,3}
E. {−1,−3}
8. Tentukan nilai x yang yang memenuhi persamaan |2x – 5| = 3 + 2 |7
– x|.
A. 11/2
B. – 3/2
C. – 11/2
D. 7/2
E. 3/2
9. Perhatikan gambar 5 berikut.

Gambar 5. Ilustrasi Jarak Minimarket

(Sumber: https://mathcyber1997.com/soal-dan-pembahasan-soal-cerita-nilai-
mutlak/)
Sebuah perusahaan sudah mendirikan minimarket A di kilometer
ke-20 pada suatu jalan dan minimarket B di kilometer ke-50 pada
jalan yang sama. Perusahaan tersebut ingin mendirikan sebuah
minimarket lagi di jalan tersebut. Jika perusahaan menginginkan
minimarket yang baru memiliki jarak lebih dari 20 km terhitung
dari minimarket B, pada kilometer berapakah minimarket yang
baru mungkin didirikan?
A. Lebih dari km-70.
B. Kurang dari km-30.
C. Kurang dari km-20 atau lebih dari km-70.
D. Kurang dari km-30 atau lebih dari km-70.
E. Antara km-30 dan km-70.
10. Ketinggian normal permukaan air Sungai Bengawan adalah 120 cm.
Ketinggian permukaan air Sungai Bengawan dapat berubah-ubah
pada musim kemarau atau musim penghujan. Jika penyimpangan
ketinggian permukaan air sungai tersebut kurang dari 11 cm, maka
interval ketinggian Sungai Bengawan adalah… .
A. kurang dari 109 cm
B. lebih dari 120 cm
C. lebih dari 131 cm
D. antara 109 cm dan 131 cm
E. antara 109 cm dan 120 cm
D. DAFTAR PUSTAKA
1. Noormandiri. B.K., Drs. 2016. Matematika SMA/MA kelas X
Kelompok Wajib Krikulum 2013 Revisi. Jakarta: Erlangga
2. Anggraini. Yenni. 2020. Modul Pembelajaran SMA Matematika Umum
Kelas X. Jakarta : Direktorat SMA, Direktorat Jendral PAUD, DIKNAS
dan DIKMEN