RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah/Madrasah ; MTsN 3 Aceh Tengah

Mata Pelajaran : Fikih
Kelas/Semester :IX/ Ganjil
Materi Pokok : Jual Beli
Alokasi waktu : 2x40 Menit

A. Tujuan Pembelajaran 
setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat : 
1. Mematuhi ketentuan agama dalam setiap kegiatan jual beli
2. Menjelaskan pengertian jual beli dan dasar hukumnya
3. Mendeskripsikan ketentuan dalam jual beli
4. Menganalisis macam-macam jual beli

B. Kompetensi Dasar 
1.2 Menghayati ketentuan jual beli,
2.2 Menjalankan sikap tanggung jawab dan gotomg royong dalam kehidupan sehari-hari
3.2 menganalisis ketentuan jual beli

C. Indikator  
1. Mematuhi ketentuan agama dalam setiap kegiatan jual beli, khiyar, dan qirad
2. Berakhlak mulia dalam setiap kegiatan jual beli, khiyar dan qirad
3. Terbiasa mengamalkan ketentuan jual beli dalam kehidupan sehari-hari
4. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum jual beli
5. Mendeskripsikan ketentuan jual beli
6. Menganalisis macam-macam jual beli

D. Materi Pembelajaran
a. Pengertian dan dasar hukum jual beli.
b. Syarat dan rukun jual beli.
c. Jual beli yang terlarang.
d. Hikmah jual beli.
E. Metode Pembelajaran
a. Diskusi
b. Tanya jawab

F. Media Dan Sumber Belajar 

Media : Power Point,spidol,papan tulis.
Sumber : Buku fikih Kelas IX Semester 1 Tahun 2019 
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan (10 Menit) 
a. Guru memberi salam, dan Berdoa
b. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice
breaking)
c. Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan
diajarkan
d. Guru memberikan apersepsi
e. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
2. Kegiatan Inti (60 menit) 
a. Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi
Pengertian, Hukum, Rukun dan Syarat Jual Beli
b. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
belum dipahami. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Pengertian,
Hukum, Rukun dan Syarat Jual Beli
c. Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai Pengertian, Hukum, Rukun dan Syarat Jual Beli
d. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi
kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
e. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
terkait materi Pengertian, Hukum, Rukun dan Syarat Jual Beli. Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami

3. Kegiatan penutup (10 menit) 

1. Guru memberikan Feed back terhadap pembelajaran yang telah dilakukan.
2. Guru dan Peserta didik bersama-sama membuat kesimpulan mengenai
pembelajaran yang telah dilakukan.
3. Guru menutup Pembelajaran dengan berdoa.
H. PENILAIAN :
1. Penilaian Sikap : Pengamatan (kehadiran dan keaktifan)
2. Penilaian Pengetahuan : Penugasan
3. Penilaian Keterampilan : Unjuk kerja

Mengetahui Pegasing, 05-09-2022

Guru pamong

Dra. Dasmidar Sariana

Nip 196903021998032001 Npm 19011110708