SEKOLAH TINGGI ILMU SYARI’AH WAL AQIDAH (STISA) ASH-SHOFA MANONJAYA

PROGRAM STUDI AQIDAH DAN FILSAFAT ISLAM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
Bahasa Arab MKDU-II.002 Mata Kuliah Wajib 3 2 1 Feb 2022
Otoritasi Dosen Pengembang RPS LPM Ka Prodi

Jagat Rayana, Lc.,M.Ag Ulummudin, S.Thi.,M.Ag Jagat Rayana, Lc.,M.Ag

Capaian CPL – PRODI yang Dibebankan pada MK
Pembelajaran (CP) CPL1(S3) Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap relegius dalam kehidupan perseorangan,
masyarakat dan bangsa
CPL2(P12) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab
pada negara dan bangsa;
CPL3(KU1) - Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai akademik yaitu kejujuran, kebebasan dan otonomi
Pert.Kemampuan yang ke- Metode
Bahanakademik
Kajian yang diembannya; Konten Unity of Sciences WaktuEvaluasi Kriteria/Indikator Bobot
diharapkan Pembelajaran 9
3 5 67 8
12 Capaian Pembelajaran Mata Kuliah 4
Visi dan misi STISA Ashofa(CPMK) Integrasi nilai-nilai 3 x 50’Observasi Menyebutkan visi dan misi STISA
1Memahami visi dan misi STISA
CPMK1 Menunjukkan Ramahjawab
Tamah,
Visi dan misi PPBsikap bertanggung
melalui atas pekerjaan di sains,
keislaman, bidang dankeahliannyaSikap
secara mandiri Ash-shofa
ash-shofa Tasikmalaya, serta Ceramah, dan 5%
CPMK2 Program Intensif
Mahasiswa Bahasamemahami dialog maupun
mampu kearifan lokal
narasi dalam visiArab dan berbicara dengan Bahasa
berbahasa Menjelaskan
ArabProsedur dan Pra
pada level
kontrak belajar dan diskusi
Sosialisasi
sederhana TES(Mutawashith)
IMKA dan misi, kontrak belajar, Syarat untuk menempuh Ujian
menerapkannya secara konsisten
CPMK3 Kontrak Belajar, RPS,
- Mahasiswa dan
mempunyai dua ketrampilanRPS, dan SAP Arab sekaligus (Ketrampilan Mendengar
berbahasa kompetensi Bahasa Arab (IMKA)
dan Berbicara)
SAP Penegasan tentang Menerapkan kontrak belajar dalam
CPMK4 - Mahasiswa mengetahui 250 kosakata baru baik isim maupun
keutamaan orang yang fiil perkuliahan
Kemampuan akhir tiap tahap belajar (Sub-CPMK) belajar dan mengajarkan
Sub-CPMK1 Mampu melakukan dialog keagamaan secara ilmuinternal dan antar agama yang berbeda secara dialogis, logis, toleran,
dan pentingnya
argumentatif dan humanis; metode pembelajaran yang
Sub-CPMK2 Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam menyampaikan gagasan ilmiah secara lisan dan tertulis dengan
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam perkembangan akademik dandunia kerja;
Sub-CPMK3 Menunjukkan kemampuan literasi informasi, media dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
pengembangan keilmuan dan kemampuan kerja;

Sub-CPMK4 Mampu mengerjakan tugas dengan baik dan benar

Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
Sub-CPMK1 Sub-CPMK2 Sub-CPMK3 Sub-CPMK4 Sub-CPMK5 Sub-CPMK6
CPMK1 √
CPMK2 √ √ √ √ √
CPMK3 √
CPMK4 √ √ √ √
Deskripsi Singkat Mata Matakuliah ini bertujuan untuk menyiapkan mahasiswa sebagai lulusan perguruan tinggi dengan pemahaman dan keterampilan berbahasa
Kuliah Arab yang memadai. Matakuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang harus ditempuh mahasiswa, sekaligus sebagai salah satu bekal awal
 tepat, kontekstual, dan
humanis
2 - Memahami dan - Kalimat sapaan Audio lingual, Pentingnya sikap saling 2x Tanya - Mempraktikkan tata cara bertanya
mempraktikkan kalimat berbahasa Arab dalam Mubasyiroh, menghormati satu sama 50’ Jawab, dan memperkenalkan diri kepada
sapaan berbahasa Arab kehidupan sehari-hari Pendekatan lain, penegasan ayat al- Peragaan, orang lain
dalam kehidupan sehari- - Tata cara bertanya dan
Komunikatif qur`an ( ‫)حييتم فاذا‬ dan - Menghafal kalimat sapaan dalam
Praktik kehidupan sehari-hari
hari memperkenalkan diri
- Menguasai 10 kosakata kepada orang lain
baru baik isim maupun
fiil tentag ‫التحية‬
‫والتعارف‬
3 - Memahami dan Tata cara bertanya dan Audio lingual, Pentingnya sikap saling Tanya - mempraktikkan tata cara bertanya
mempraktikkan tata memperkenalkan diri Mubasyiroh, menghormati satu sama 2x Jawab, dan memperkenalkan data diri
cara mempekenalkan kepada orang lain dengan Pendekatan lain, penegasan ayat al- 50’ Peragaan, kepada orang lain
diri berbahasa Arab bahasa Arab yang Komunikatif qur`an (‫حييتم فاذا‬ dan
mencakup : Praktik
- Menguasai 20 kosakata
baru baik isim maupun
- ‫االسم‬
fiil tentang ‫البيانات‬ - ‫العنوان‬
‫الشخصية‬ - ‫تاريخ الميالد‬
- ‫المهنة‬
- dll
4 - Memahami dan - Unsur-unsur anggota Audio lingual, Penegasan ayat al-qur`an 2x Tanya - Menyebutkan nama-nama anggota
menghafal nama keluarga ‫اعضاء‬ ‫االسرة‬ Mubasyiroh, tentang silsilah (‫)وحفدة بني‬ 50’ Jawab, keluarga dengan bahasa Arab
Pendekatan Peragaan,
anggota keluarga ‫االسرة‬ Komunikatif dan
- Praktik Tanya jawab tentang
anggota keluarga dengan bahasa
‫اعضاء‬ Praktik
Arab
- Menguasai 20 kosakata
baru baik isim maupun
fiil tentang ‫االسرة‬

5 - memahami dan - Nama-nama benda yang Ceramah, Audio al-qur`an ayat Penegasan 2x Tanya - Menghafalkan jenis dhomir 5%
menghafalkan nama- familiar di sekitar lingual, segala penciptaan tentang 50’ Jawab, muttasil possessive
nama benda sekitar ‫ الضمائر‬- Muttasil Dhomir Mubasyiroh, sesuatu ( ‫له ما في السماوات‬ Peragaan, - Mempraktikkan pemakaian jenis
- memahami penerapan Pendekatan ‫)وما تحت الثرى‬ dan
Dhomir Muttasil ‫ ) لملكية‬possessive ( Komunikatif Praktik dhomir muttasil possessive (‫لملكي‬
possessive ( ‫الضمائر‬ ‫ )ة الضمائر‬baik lisan maupun
‫) لملكية‬ tulisan
 - menguasai 20 kosakata
baru baik isim maupun
fiil tentang benda
sekitar dan keterangan
kepemilikan /
possessive ( ‫االشياء‬
‫)والملكية‬
6 - Memahami dan - Bilangan Arab 1-10 Ceramah, Audio Penegasan ayat al-qur`an 2x Tanya - Menghafalkan bilangan Arab 1-10
menghafal angka - Angka Arab mengenai lingual, tentang pentingnya 50’ Jawab, - Mempraktikkan tata cara
arab (‫ )العدد‬1 sampai keterangan waktu/jam Mubasyiroh, waktu (al-ashr ayat 1-3) Peragaan, menunjukkan keterangan waktu
10 yang meliputi : Pendekatan dan
dengan bahasa Arab baik lisan
- Memahami bilangan 1) Menit (‫)دقيقة‬ Komunikatif Praktik
maupun tulisan
Arab tentang
keterangan waktu / jam )Jam 2 (‫)الساعة‬
- Menambah 20 3) Setengah (‫)النصف‬
kosakata baru tentang
bilangan Arab dan 4) Seperempat (‫)الربع‬
keterangan waktu/jam
5) Lebih (‫)و‬
( ‫والساعات‬ ‫)االرقام‬
6) Kurang (‫)اال‬
7) Dll

7 - Memahami jenis-jenis - Jenis-jenis profesi dan Ceramah, Audio Penegasan hadis tentang 2x Tanya - Mengidentifkasi jenis-jenis profesi
profesi dan pekerjaannya lingual, pentingnya bekerja dan 50’ Jawab, dan pekerjaan seseorang dengan
pekerjaannya dalam - Macam-macam fiil dan Mubasyiroh, berusaha dari dengan Peragaan, bahasa Arab baik lisan maupun
bahasa Arab derivasinya tangan sendiri dan
tulisan
- Menamba 20 - Pembagian fiil ke dalam Praktik
transitif dan - Mengidentifikasi fiil tertentu dan
kosakata baru tentang
derivasinya
profesi (‫)المهنة‬ intransitive (‫و‬ ‫زم‬ffffff‫ال‬
- Merubah fiil Intransitif menjadi
‫)متعدي‬ transitif
8 - Mengetahui jenis-jenis
Tanya Jawab, al-qur`an ayat Penegasan Tanya - Mendeskrisikan keadaan suatu
kata keterangan arah
- Jenis-jenis kata Peragaan, dan segala penciptaan tentang 2x Jawab, benda dengan bahasa Arab
dan tempat dalam
Praktik sesuatu ( ‫له ما في السماوات‬ 50’ Peragaan, - Mengetahui macam-macam jenis
bahasa Arab ( ‫الجهات‬ keterangan arah dan
‫)وما تحت الثرى‬ dan
tempat dalam fiil tsulasi mazid
‫)واألماكن‬ Praktik
bahasa Arab
- Mengidentifikasi
macam-macam fiil - Pembagian fiil
tsulasi mazid dalam
1) Tsulasi Mazid 1
Huruf
 ‫ )مزيد‬mazid tsulasi ( ‫فعل ثالثي‬ 2) Tsulasi Mazid 2
- Menambah 20 kosakata Huruf
baru mengenai benda 3) Tsulasi Mazid 3
sekitar dengan tanda Huruf
keterangan arah dan
tempat dalam bahasa
Arab
9 UTS
Implementasi proses – ‫التحية والتعارف – البيانات الشخصية – اعضاء االسرة – االرقام والساعات‬ Kriteria pemahaman minimal = 70 %
pengajaran
‫االلزم والمتعدي – المهنة – الجهات واالماكن‬
10 - Mengetahui macam- - Macam-macam warna Audio lingual, 2x50’ Tanya - Mengekspresikan beberapa bentuk
macam warna dalam dalam bahasa Arab mubasyiroh, jawab, warna dan bilangan uang dalam
bahasa Arab - Membuat bilangan ceramah, praktik bahasa Arab
- Mendefinisikan Komunikatif
jumlah mat uang dalam
keterangan harga dalam bahasa Arab
bahasa Arab 1) Ratusan (‫)مائة‬
- Menambah 20 kosakata 2) Ribuan (‫)الف‬
kosakata baru baik fiil
maupun isim tentang
‫ا لون واالسعار‬
11 - Mengetahui beberapa - Macam-macam kosakata Audio lingual, 2x50’ Tanya - Mengenal beberapa kosakata
kosakata penting familiar tentang mubasyiroh, jawab, mengenai makanan baik isim
yang berhubungan makanan ceramah, praktik maupun fiil
dengan makanan Komunikatif dan
- Macam-macam mashdar - Mengetahui macam-macam bentuk
demontra
- Memahami macam- tsulasi baik mujarrod mashdar dari fiil tsulasi mazid
si
macam bentuk masdar maupun mazid
tsulasi baik mujarrod - Macam-macam mashdar
maupun mazid tsulasi mazid
- Menambah 20
kosakata baru baik
isim maupun fiil
tentang )‫(المطعم في‬ - Macam-macam kosakata Ceramah, audio 2x50’ Tanya - Menghafal beberapa kosakata
12 - Mengetahui beberapa familiar tentang rumah lingual, dan jawab, tentang lingkungan rumah dalam
kosakata penting demonstrasi Praktik, bahasa Arab
yang berhubungan demontra
dengan sekitar rumah
 Memahami macam- macam bentuk
- Macam-macam
fiil shohih dan
derivasi
mu`tal si dan tugas - Mengidentifikasi derivasi siatu fiil
fiilisim
Menambah 20 kosakata baru baik mu`tal fiil tentang ‫ي‬fff‫ف‬
dan mudho`af
maupun ) ‫(البيت‬ shohih dan mu`tal
‫ في المستشفى‬-
‫ في المكتبة‬-
Ulangan Pra UAS

13 -
14 - -
15 3) Materi tengah semester awal 40 % Materi tengah semester kedua 60 % Kriteria pemahaman minimal 70 %
4)
DAFTAR PUSTAKA
Utama
1. Zaad Najah 1 (Istima` dan Kalam).
2. Syarh Alfiyyah Ibn Malik
3. Jami`ud Durus al-arobiyyah
4. Audhoh al-Manahij
5. Qowaid al-lughoh al-arobiyyah al-muyassaroh.
6. Kamus bahasa Arab Digital

Pendukung
1. Aplikasi Bahasa Arab
2. Buku latihan Kaidah Nahwu Bahasa Arab
3. Dll.