DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 BELIMBING
Jl. Pahlawan Ds. 1. Desa Teluk Lubuk Kec. Belimbing Kode Pos 31352
Dalam rangka mencapai tujuan pendidikan berkualitas dalam rangka mewujudkan Visi
Gubernur Sumatera Selatan “Sumsel Maju untuk Semua” serta pelaksanaan manajemen
sekolah yang efektif, transparan, konkret dan akuntabel serta berorientasi pada hasil, kami
yang bertandatangan di bawah ini :
Pihak Pertama berjanji akan mewujudkan target kinerja yang telah ditentukan oleh Kepala
Satuan Pendidikan, dalam rangka mencapai target kinerja yang sesuai dengan Program
Sekolah untuk mewujudkan pendidikan berkualitas, yaitu :
1. Saya memenuhi kriteria yang telah ditentukan dalam Keputusan Gubernur Sumatera
Selatan Nomor : 10 / KPTS / DISDIK / 2022 tentang Pemberian Biaya Pembelajaran
Kreatif dan Inovatif bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Non Aparatur Sipil Negara
Sekolah Menengah Atas Negeri, Sekolah Menengah Kejuruan Negeri dan Sekolah Luar
Biasa Negeri Provinsi Sumatera Selatan.
a. Perjanjian Kinerja
b. Info GTK
c. SPTJM PTK non ASN
d. Surat Tugas TAS untuk membantu pembelajaran kreatif dan inovatif/membuat
laporan kreatif dan inovatif atau tugas administrasi lainnya (untuk TAS),dan
e. Surat Tugas Operator Sekolah (untuk Operator Sekolah)
f. Laporan bulanan pembelajaran kreatif
g. Laporan inovasi minimal 1 (satu) kali dalam 1 (satu) tahun
3. Saya bersedia melaksanakan tugas untuk kegiatan pembelajaran kreatif dan inovatif
sesuai mekanisme yang telah ditentukan dalam Keputusan Gubernur pada point 1 (satu)
dan sesuai Surat Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Selatan
Nomor: 420 / 213 / PTK.2 / Disdik.SS / 2022 tanggal 6 Januari 2022 tentang Mekanisme
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Kreatif dan Inovatif Tahun 2022 serta Surat Edaran
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Selatan Nomor: 420 / 220 / PTK.2 /
Disdik.SS / 2022 tanggal 6 Januari 2022 tentang Pendataan Calon Penerima Biaya
Pembelajaran Kreatif dan Inovatif.
4. Apabila dikemudian hari terdapat perbedaan data PTK Non ASN pada Sistem Info GTK
dengan daftar usulan calon penerima Biaya Pembelajaran Kreatif dan Inovatif Tahun
2022, kami bersedia mengacu pada Info GTK yang diterbitkan oleh Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.
5. Apabila terdapat pengajuan usulan yang tidak sesuai kriteria dan kelengkapan berkas
yang tidak sesuai dengan point 2 (dua) dan 3 (tiga) di atas, saya bersedia
mengembalikan Biaya Pembelajaran Kreatif dan Inovatif Tahun 2022 ke Kas Daerah
Provinsi Sumsel dan menerima sanksi yang diberikan sesuai dengan peraturan dan
perundang-undangan yang berlaku.
Materai 10.000
1.Menjelaskan
2. XI IPA 1, XI Terlaksana
IPA 2, XI IPA 3 pengertian asam basa
Arrhenius, Bronsted dan
Lowry serta saam basa
Lewis
2. Mengidentfikasi asam dan
basa dengan berbagai
Indikator Pencapaian
Kompetensi melalui kerja
kelompok di laboratorium
3. Menghitung pH dan
derajat ionisasi larutan dari
data konsentrasinya
4. Menjelaskan dan
menyimpulkan sifat asam
atau basa dari suatu
larutan.
1. Mengamati gambar: bahan
3. XII IPA 1, XII pencucian kering (dry Terlaksana
IPA 2, XII IPA
3 clean), spirtus, kembang
gula, formalin, obat bius, cat
kuku, kloroform, cuka
dapur, jeruk, pisang dan
lain-lain yang mengandung
senyawa karbon.
2. Menyimak penjelasan
pengelompokan senyawa
karbon berdasarkan gugus
fungsi (haloalkana, amina,
alkanol, alkoksialkana,
alkanal, alkanon, asam
alkanoat, dan alkil
alkanoat).
3. Membahas rumus struktur
dan tata nama haloalkana,
amina, alkanol, alkoksi
alkana, alkanal, alkanon,
asam alkanoat, dan alkil
alkanoat.
4. Menganalisis berbagai
rumus struktur yang
memiliki rumus molekul
sama.
5. Membahas isomer, sifat-
sifat, reaksi identifikasi dan
kegunaan haloalkana,
amina, alkanol, alkoksi
alkana, alkanal, alkanon,
asam alkanoat, dan alkil
alkanoat.
6. Mengaitkan rumus struktur
senyawa haloalkana, amina,
alkanol, alkoksi alkana,
alkanal, alkanon, asam
alkanoat, dan alkil alkanoat,
dengan sifat kimianya.
7. Merancang dan melakukan
percobaan tentangreaksi
identifikasi senyawa alkanol
dan alkoksialkana serta
identifikasi alkanal dan
alkanon (misalnya dengan
larutan Fehling dan Tollens)
dan melaporkan hasil
percobaan.
8. Merancang dan melakukan
percobaan pembuatan alkil
alkanoat (esterifikasi) dan
melaporkan hasil
percobaan.
9. Membahas senyawa alkohol
tertentu yang dapat
menjadi bahan
bakaralternatif
10. Membahas formalin
yang digunakan untuk
pengawet dan bahaya
penggunaan formalin untuk
mengawetkan makanan.
Dst
..
Link google drive / cloud storage utk dokumentasi video dan foto kegiatan serta dokumen
pendukung lainnya selama bulan ini : …………………………………….. yang sudah dibuatkan
short link (s.id/gg.gg/bit.ly)* dengan alamat ……………….
Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 1 Belimbing, Guru MAPEL KIMIA
2. XI IPA 1, XI Terlaksana
IPA 2, XI IPA 3 1. Menjelaskan
banyaknya pereaksi
dan hasil reaksi dalam
larutan elektrolit dari
hasil titrasi asam basa
2. Merancang dan
melakukan percobana
titrasi untuk
menentukan
konsentrasi asam atau
basa.
3. Menyimpulkan hasil
percobaan.
4. Merancang dan
melakukan percobaan
untuk menentukan
kadar suatu zat dengan
cara titarsi melalui
kerja kelompok di
laboratotium.
5. Menghitung kadar zat
dari data percobaan.
1. Mengamati gambar:
3. XII IPA 1, XII dinamit, obat-obatan yang Terlaksana
IPA 2, XII IPA
3 mengandung anilin,
minuman ringan yang
mengandung bahan
pengawet, kotak televisi
dan tape recorder serta
lain-lain yang
mengandung senyawa
bezena dan turunannya.
2. Menyimak penjelasan
rumus struktur dan tata
nama senyawa benzena
dan turunannya
3. Membahas sifat fisis dan
sifat kimia senyawa
benzena dan turunannya
(penyebab kestabilan
benzena, reaksi-reaksi
substitusi meliputi:
nitrasi, sulfonasi,
halogenasi, dan alkilasi
dll)
4. Menghubungkan rumus
struktur senyawa dengan
sifat kimianya.
5. Menganalisis reaksi
pengarah orto, meta dan
para
6. Berlatih membuat reaksi
nitrasi, sulfonasi,
halogenasi, dan alkilasi
pada senyawa benzene
7. Membahas kegunaan
benzena dan turunannya.
Dst
..
Link google drive / cloud storage utk dokumentasi video dan foto kegiatan serta dokumen
pendukung lainnya selama bulan ini : …………………………………….. yang sudah dibuatkan
short link (s.id/gg.gg/bit.ly)* dengan alamat ……………….
Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 1 Belimbing, Guru MAPEL KIMIA
SRI LESTARI, S. Pd, M.Pd EKA PUTRI LESTARI, S.Pd
Penata. Tingkat 1/ IV.a NUPTK. 44527 6666 2300 020
NIP. 19800828 200501 2 013
5. Menjelaskan sifat
2. XI IPA 1, XI
IPA 2, XI IPA 3 larutan penyangga dan
peranan larutan
penyangga dalam tubuh
makhluk hidup
6. Menyimpulkan sifat
Terlaksana
larutan penyangga dan
bukan penyangga
7. Merancang dan
melakukan percobaan
untuk menganlisis larutan
penyangga dan bukan
penyangga melalui kerja
kelompok di laboratorium.
8. Menghitung pH atau
pOH larutan penyangga
melalui diskusi.
1. Mengamati objek (atau
3. XII IPA 1, XII gambarnya) yang Terlaksana
IPA 2, XII IPA
3 mengandung polimer,
misalnya: tali-tali plastik,
paralon, teflon, tempat
minum dan makanan dari
stirofom, karpet dari
polimer orlon, lensa
kacamata dari fleksiglas dan
fiting lampu dari bakelit.
2. Menyimak penjelasan
bagaimana beberapa jenis
molekul dapat bergabung
menghasilkan suatu
makromolekul.
3. Menyimak penjelasan
tentang aturan IUPAC untuk
memberi nama polimer
4. Membahas pembentukan
polimerisasi adisi dan
polimerisasi kondensasi.
5. Menganalisis nama
monomer, jenis
polimerisasinya, nama
polimer yang terbentuk,
sifat dan kegunaannya
dalam kehidupan.
6. Mengumpulkan data dan
menyajikan dampak
penggunaan polimer
sintetis dalam kehidupan
dan cara
penanggulangannya
7. Mengamati bahan atau
gambaryang mengandung
karbohidrat, protein, dan
lemak, misalnya: madu
lebah, batang tebu, susu
sapi, biji-bijian, kapas,
gelatin, agar-agar, buah
alpukat dan daging sapi.
Dst
..
Link google drive / cloud storage utk dokumentasi video dan foto kegiatan serta dokumen
pendukung lainnya selama bulan ini : …………………………………….. yang sudah dibuatkan
short link (s.id/gg.gg/bit.ly)* dengan alamat ……………….
Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 1 Belimbing, Guru Mata Pelajaran Kimia
SRI LESTARI, S. Pd, M.Pd EKA PUTRI LESTARI, S.Pd
Penata. Tingkat 1/ IV.a NUPTK. 44527 6666 2300 020
NIP. 19800828 200501 2 013