Nama : Prihatin Widyastuti

LK. 1.1. Identifikasi Masalah

Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi

No.
Permasalahn Diidentifikasi Masalah
1 pedagogik, 1.Motivasi belajar siswa  Materi yang di
literasi, dan rendah ajarkan tidak
numerasi. menarik
 Guru kurang
menarik saat
menyampaikan
materi
 Siswa mengantuk
karena
pembelajaran
dilaksanakan
pada jam terakhir

2.Siswa belum memiliki  Siswa enggan

literasi yang baik mengunjungi
perpustakan
untuk membaca
buku
 Siswa belum
mengerjakan
tugas sampai
selesai padahal
materinya ada di
buku siswa,
karena siswa
engan membuka
buku.
 Siswa belum
mengikuti semua
petunjuk yang
terpampang di
tembok sekolah

3.Kompetensi numerasi  Siswa tidak

siswa rendah. Beberapa tertarik materi
siswa memiliki kemampuan yang
berhitung yang rendah berhubungan
dengan angka
 Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
No.
Permasalahn Diidentifikasi Masalah
 Siswa kurang
tertarik dengan
materi yang
berhubungan
dengan data
 Siswa tidak
tertarik dengan
materi yang
berhubungan
dengan
perhitungan
misalnya materi
permintaan dan
penawaran di
kelas X

2 kesulitan belajar Beberapa siswa mengalami  Beberapa siswa

siswa termasuk kesulitan membaca dengan terbata bata
siswa baik dan benar membaca materi
berkebutuhan di buku siswa
khusus dan  Siswa
masalah membutuhkan
pembelajaran waktu lama untuk
(berdiferensiasi) membaca materi
di kelas pada buku siswa
berdasarkan  Siswa sulit
pengalaman memahami materi
mahasiswa saat dibanding teman
menjadi guru. yang lainnya

3 membangun Relasi /hubungan guru  Orang tua terlalu

relasi/hubungan dengan orang tua terkait sibuk dengan
dengan siswa dan pembelajaran masih sangat pekerjaannya
orang tua siswa. terbatas  Orang tua tidak
ingin tau
perkembangan
putra putrinya
disekolah
 Orang tua belum
maksimal ikut
membimbing
anaknya dalam
belajar di dirumah
4 pemahaman/ Guru belum maksimal  Pembelajaran
pemanfaatan mengimplementasikan monoton sehingga
model-model model model pembelajaran membosankan
pembelajaran inovatif  Guru jarang
inovatif menggunakan
berdasarkan model
 Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
No.
Permasalahn Diidentifikasi Masalah
karakteristik pembelajaran
materi dan siswa. inovatif
 Pembelajaran
inovatif yang di
implementsikan
terkesan masih
belum inovatif
5 Materi terkait Guru belum memahami  Guru kesulitan
Literasi atau bahkan tidak mengajarkan
numerasi, menguasai materi yang materi pada siswa
Advanced akan di ajarkan  Guru bingung
material, ketika
miskonsepsi, mengerjakan soal
HOTS. terkait materi
yang sulit
 Kurang tidak
memahami istilah
istilah asing
dalam materi
6 pemanfaatan Guru belum maksimal  Tampilan PPT
teknologi/inovasi dalam memanfaatkan masih sederhana
dalam teknologi /TIK dalam  Tidak
pembelajaran. pembelajaran memanfaatkan
google meet
 Belum pernah
mengajar
menggunakan
aplikasi TIK
pendukung
penilaian