PERANGKAT PEMBELAJARAN

SEKOLAH DASAR
Satuan Pendidikan : SDN KETIB
Kelas / Semester : VI / I
Tema : 5. Wirausaha
Sub Tema : 2. Usaha di Sekitarku
Muatan Terpadu : IPS, SBdP
Pembelajaran 5
Alokasi waktu : 4 x 35 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Mata Kompetensi Dasar
Pelajaran
IPS 3.3 Menganalisis posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama di
bidang ekonomi, politik, sosial,
budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis
tentang posisi dan peran Indonesia
dalam kerja sama di bidang
ekonomi, politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan dalam
lingkup ASEAN.
SBdP 3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3 Mengidentifikasi lima
komoditas ekspor dan Impor di
Indonesia.
4.3 Membuat satu laporan hasil
identifikasi komoditas ekspor dan
Impor di Indonesia.
3.1 Mengidentifikasi tiga macam
poster.
4.1 Membuat satu poster kegiatan.

C. Tujuan Pembelajaran
- Dengan menyimak PPT, peserta didik dapat mengidentifikasi lima komoditas ekspor
dan Impor di Indonesia dengan benar.
- Setelah mengidentifikasi lima komoditas ekspor dan Impor di Indonesia, pesert didik
dapat membuat satu laporan hasil identikikasi.
- Dengan menyimak video pembelajaran, peserta didik dapat mengidentifikasi tiga
macam poster dengan benar.
- Dengan mengamati video pembelajaran, peserta didik dapat membuat satu poster
kegiatan dengan benar.
D. Materi Pembelajaran
1. IPS
Komoditas Ekspor dan Impor di Indonesia.
2. SBdP
Poster Kegiatan.

E. Pendekatan, Strategi, dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan pembelajaran : saintifik
2. Strategi pembelajaran : cooperative learning
3. Metode pembelajaran : pengamatan, ceramah, tanya jawab, diskusi

F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

1. Media : PPT, video pembelajaran
2. Alat/bahan : projector, papan tulis, spidol
3. Sumber Pembelajaran : buku guru, buku siswa dan internet

G. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Guru mempersiapkan media untuk pembelajaran. 15
2. Guru memberikan salam dan mengajak semua peserta menit
didik berdo’a menurut agama dan kepercayaannya
masing-masing. (religius)
3. Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi daftar
kehadiran dan melakukan ice breaking.
4. Guru menginformasikan Tema 5. Wirausaha Sub Tema
2. Usaha di Sekitarku, Pembelajaran 5 dan
menginformasikan tujuan pembelajaran. (Fase 1.
Menginformasikan tujuan pembelajaran)
5. Bernyanyi bersama “Pelajar Pancasila” (nasionalisme)
6. Guru mengulas sedikit materi pembelajaran sebelumnya.
(apersepsi).
Inti 1. Peserta didik diminta menyimak penjelasan guru 110
mengenai Komoditas Ekspor dan Impor di Indonesia. menit
2. Peserta didik untuk menyimak PPT mengenai Komoditas
Ekspor dan Impor di Indonesia. (Fase 2. Menyajikan
informasi)
3. Peserta didik diminta membuat kelompok 4-5 orang.
(Fase 3. Mengorganisasikan peserta didik dalam
kelompok belajar)
4. Peseta didik diminta mengisi LKPD 1 secara
berkelompok. (Fase. 4 Membimbing Kelompok belajar)
5. Guru mengajukan pertanyaan untuk mengetahui
pemahaman peserta didik.
 Ada yang ingin ditanyakan mengenai Komoditas
Ekspor dan Impor di Indonesia?
6. Peserta didik diminta untuk menyimak video
pembelajaran mengenai Poster Kegiatan. (Fase 2.
Menyajikan informasi)
7. Peserta didik diminta mengisi LKPD 2. (Fase. 4
 Membimbing Kelompok belajar)
8. Guru mengajukan pertanyaan untuk mengetahui
pemahaman peserta didik.
 Apa yang kalian ketahui mengenai poster kegiatan?
Penutup 1. Guru memberikan evaluasi. 15
2. Guru bersama peserta didik mereview kembali materi menit
yang telah diberikan. (Fase 5. Mengvaluasi
pembelajaran)
3. Guru memberikan reward kepada setiap kelompok.
(Fase 6. Memberikan penghargaan)
4. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk bertanya.
5. Guru memberikan tindak lanjut. (memberikan
gambaran untuk pembelajaran selanjutnya).
6. Guru mengajak peserta didik untuk berdo’a sesuai
dengan kepercayaannya masing-masing. (Religius)

H. Penilaian
1. Teknik dan Bentuk Penilaian
a. Sikap : Observasi
b. Pengetahuan : Pilihan Ganda
c. Keterampilan : Unjuk Kerja
2. Instrument Penilaian
a. Sikap : Non tes
b. Pengetahuan : Tes
c. Keterampilan : Non tes

Mengetahui, Sumedang, 05 November 2022

Kepala Sekolah, Guru Kelas 6,

Siti Julaeha, S.Pd. Intan Velinda, S.Pd.

NIP. 197102042005012005 NIP…………………
Lampiran
A. Bahan Ajar
Kelas : VI (Enam)
Tema : 5. Wirausaha
Sub Tema : 2. Usaha di Sekitarku

KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
IPS 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di
bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia
dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
SBdP 3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.

TUJUAN PEMBELAJARAN
- Dengan menyimak PPT, peserta didik dapat mengidentifikasi lima komoditas ekspor
dan Impor di Indonesia dengan benar.
- Setelah mengidentifikasi lima komoditas ekspor dan Impor di Indonesia, pesert didik
dapat membuat satu laporan hasil identikikasi.
- Dengan menyimak video pembelajaran, peserta didik dapat mengidentifikasi tiga
macam poster dengan benar.
- Dengan mengamati video pembelajaran, peserta didik dapat membuat satu poster
kegiatan dengan benar.

Peta Konsep
Tema 3. Wirausaha
Sub Tema 2. Usaha di Sekitarku

IPS: SBdP:
Komoditas Ekspor dan Impor di Poster Kegiatan.
Indonsia

IPS
Komoditas Ekspor dan Impor di Indonesia (2)
Indonesia memiliki peran yang cukup penting dalam kegiatan ekspor dan impor di
kawasan ASEAN. Indonesia memiliki sumber daya alam yang cukup melimpah.
Kekayaan inilah yang dimanfaatkan oleh bangsa Indonesia dalam melakukan kegiatan
ekonomi, baik dari sektor pertanian dan perkebunan, kehutanan, peternakan, perikanan,
pertambangan, dan industri. Indonesia termasuk negara yang mengekspor barang ke
negara lain. Indonesia juga banyak mengimpor barang dari negara lain. Ada beragam
barang atau komoditas ekspor Indonesia. Berikut jenis-jenis barang dagangan atau
komoditas yang diekspor oleh Indonesia.
1. Hasil industri, seperti semen, tekstil, dan kain batik.
2. Hasil pertanian dan perkebunan, seperti kacang kedelai, cokelat, lada, jagung, kelapa
sawit, karet, kopi, dan teh.
3. Hasil hutan, seperti kayu potongan, rotan, dan damar.
4. Hasil peternakan dan perikanan, seperti daging kemasan, udang, ikan laut, dan
mutiara.
5. Hasil pertambangan, seperti migas (minyak bumi dan gas alam) dan nonmigas (batu
bara, logam emas, perak, besi, timah, dan nikel).
Selain ekspor, barang atau komoditas yang diimpor oleh Indonesia cukup beragam.
Berikut beberapa barang yang diimpor Indonesia dari luar negeri.
1. Barang olahan migas, seperti bensin, solar, kerosin, dan avtur.
2. Barang konsumsi, seperti makanan dan minuman yang diawetkan, daging, susu, dan
buah-buahan.
3. Barang industri, seperti mesin pembangkit tenaga listrik, alat telekomunikasi, alat
transportasi, dan mesin industri.
4. Bahan baku, seperti bahan baku industri pangan dan minuman, suku cadang mesin,
dan bahan kimia untuk keperluan bahan industri lainnya.
5. Jasa biasanya dari negara-negara maju, seperti tenaga ahli.

SBdP
Kriteria Poster Kegiatan yang Baik
Apa saja macam-macam poster yang kamu ketahui? Ada beberapa macam poster, yaitu
sebagai berikut.
1. Poster niaga, yaitu poster yang bertujuan untuk mempromosikan produk-produk.
Poster ini banyak ditemukan di tempat umum.
2. Poster kegiatan, yaitu poster pemberitahuan suatu kegiatan kepada para
pembaca untuk mendatangi kegiatan tersebut.
3. Poster layanan masyarakat, yaitu poster yang berisi imbauan kepada
masyarakat untuk melakukan suatu hal yang bermanfaat baik. Misalnya, poster
tentang kesehatan masyarakat.
Sebelum membuat poster kegiatan, kita perlu mengetahui kriteria poster kegiatan yang
baik, yaitu sebagai berikut.
1. Bahasa yang digunakan mudah dipahami serta diingat oleh pembaca.
2. Tulisan harus jelas agar mudah terbaca oleh pembaca.
3. Peletakan judul poster harus tepat agar mudah terbaca oleh pembaca.
4. Penulisan waktu dan tanggal kegiatan berlangsung harus jelas.
5. Pemilihan warna tulisan dengan warna dasar poster harus tepat. Jangan sampai
warna bertabrakan sehingga tulisan sulit untuk dibaca.
6. Gunakan warna tulisan yang mencolok agar lebih terlihat.
7. Gambar untuk melengkapi poster terlihat jelas.
8. Ukuran poster disesuaikan dengan tempat pemasangan poster yang ada di
tempat umum.
B. Media Pembelajaran
KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar
IPS 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di
bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia
dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
SBdP 3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.
TUJUAN PEMBELAJARAN
- Dengan menyimak PPT, peserta didik dapat mengidentifikasi lima komoditas ekspor
dan Impor di Indonesia dengan benar.
- Setelah mengidentifikasi lima komoditas ekspor dan Impor di Indonesia, pesert didik
dapat membuat satu laporan hasil identikikasi.
- Dengan menyimak video pembelajaran, peserta didik dapat mengidentifikasi tiga
macam poster dengan benar.
- Dengan mengamati video pembelajaran, peserta didik dapat membuat satu poster
kegiatan dengan benar.

PPT :
- Komoditas Ekspor dan Impor di Indonesia
- Poster Kegiatan

Link PPT: https://drive.google.com/file/d/1THGacvz6OCILIFMbt9lgafk6Sp3QNd0d/

view?usp=sha re_link
Video pembelajaran :
- Poster Kegiatan

Link Video:
https://www.youtube.com/watch?v=cyYHHvtg7cU
C. Lembar Kerja Peserta Didik
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1
Kelompok :………………………………………………………………………….
Anggota Kelompok : …………………………………………………………………………
Kelas / Semester : VI / I
Tema : 5. Wirausaha
Sub Tema : 2. Usaha di Sekitarku
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Komoditas Ekspor dan Impor di Indonesia
Pembelajaran 5

Petunjuk!
1. Simaklah PPT yang diberian guru mengenasi komoditas ekpsor dan impor di Indonesia.
2. Setelah menyimak PPT yang diberikan guru, identifikasilah lima komoditas ekspor dan
impor di Indonesia!
3. Kemudian tuliskan pada tabel di bawah ini sebagai satu laporan hasil identifikasi!
No. Komoditas Ekspor di Indonesia Komoditas Impor di Indonesia
1.

2.

3.

4.

5.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 2
Kelompok :………………………………………………………………………..
Anggota Kelompok : ……………………………………………………….........................
Kelas / Semester : VI / I
Tema : 5. Wirausaha
Sub Tema : 2. Usaha di Sekitarku
Mata Pelajaran : IPS
Materi : Poster Kegiatan
Pembelajaran 5

Petunjuk!
1. Simaklah PPT yang diberikan guru, kemudian identifikasi tiga macam
poster kemudian tuliskan hasil identifikasi pada tabel di bawah ini!
No. Macam-macam Poster
1.

2.

3.

2. Amati video pembelajaran yang diberikan guru! Kemudian buatlah satu

poster kegiatan dengan benar!
D. Alat Evaluasi
Pembelajaran Penilaian
Sikap
a. Instrumen Penilaian : Non Tes
b. Bentuk Penilaian : Jurnal Harian Aktivitas Siswa

Lembar penilaian diri peserta didik

Nama : ………………………..
Kelas : ………………………..
Semester : ………………………..
Petunjuk : Berilah tanda centang (√) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan
keadaan sebenarnya.
No. Pernyataan Ya Tidak
1. Saya telah mengerjakan tugas tepat waktu.
2. Saya mengerjakan tugas yang diberikan

Penilaian Pengetahuan
a. Instrumen Penilaian : Tes
b. Bentuk Penilaian : Pilihan ganda

Kisi-kisi soal
No. Muatan Kompetensi Dasar Kisi-kisi Jenis Level No.
Pembelajaran (KD) Soal Soal
1. IPS 3.3 Menganalisis Peserta didik PG C4 1
posisi dan peran disajikan teks bacaan
Indonesia dalam kemudian
kerja sama di bidang menganalisis jawaban
yang tepat.
ekonomi, politik,
Peserta didik PG C4 2
sosial, budaya, disajikan teks bacaan
teknologi, dan kemudian
pendidikan dalam menganalisis jawaban
lingkup ASEAN. yang tepat.
2. SBdP 3.1Memahami Peserta didik PG C4 3
reklame disajikan teks bacaan
kemudian
menganalisis jawaban
yang tepat
Peserta didik PG C4 4
disajikan teks bacaan
kemudian
menganalisis jawaban
yang tepat.
 INSTRUMEN EVALUASI PENGETAHUAN
TEMA 5 SUB TEMA 2 PEMBELAJARAN 5
Nama :
Kelas :
Pilihlah jawaban yang tepat dengan menyilang salah satu huruf a, b, c dan d pada soal
dibawah ini!
1. Salah Salah satu komoditas ekspor hasil industri, ialah…
a. Kopi
b. Teh
c. Kelapa sawit
d. Batik
2. Salah satu komoditas impor hasil industri, ialah…
a. Daging
b. Susu
c. Alat telekomunikasi
d. Solar
3. Poster yang berisi pemberitahuan suatu kegiatan kepada para pembaca untuk
mendatangi kegiatan tersebut ialah..
a. Poster kegiatan
b. Poster pelayanan masyarakat
c. Poster pelayanan kesehatan
d. Poster niaga
4. Poster niaga merupakan…
a. Poster pemberitahuan suatu kegiatan kepada para pembaca untuk
mendatangi kegiatan tersebut
b. poster yang bertujuan untuk mempromosikan produk-produk.
c. poster yang berisi imbauan kepada masyarakat untuk melakukan suatu hal
yang bermanfaat baik.
d. Poster yang bertujuan untuk kesehatan masyarakat.

Kunci Jawaban
1. d
2. c
3. a
4. b

Skor Penilaian Pengetahuan

Total skor = 4

Skor penilaian =
Penilaian Keterampilan
a. Instrumen Penilaian : Non tes
b. Bentuk Penilaian : Unjuk Kerja

Lembar Penilaian Keterampilan

No. Nama Nilai IPS Nilai SBdP
1.
2
3
4

IPS
Kriteria Skor
5 4 3 2 1
Komoditas Menuliskan Menuliskan Menuliskan Menuliskan Menuliskan
Ekpor lima empat tiga dua satu
Indonesia komoditas komoditas komoditas komoditas komoditas
ekspor ekspor ekspor ekspor ekspor
Komoditas Menuliskan Menuliskan Menuliskan Menuliskan Menuliskan
Impor lima empat tiga dua dua
Indonesia komoditas komoditas komoditas komoditas komoditas
impor impor impor impor impor
Skor Penilaian
Total skor = 10

Skor penilaian =

SBdP
No. Indikator Skor
1 2 3 4
1. Judul poster sesuai tema
2. Penulisan kata, kelompok kata, dan kalimat sesuai
dengan tema
3. Gambar pada poster sesuai dengan tema
4. Mencantumkan tanggal, waktu, dan tempat pelaksanaan
kegiatan pada poster

Skor Penilaian
Total skor = 16

Skor penilaian =