LEMBAR KERJA SISWA

Kelas :..........................................
Kelompok :..........................................
Anggota :..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................

KOLOID
Tanggal percobaan:.....................................
A. Tujuan
1. Membandingkan larutan, koloid dan suspensi.
2. Mengamati efek Tyndall

B. Alat dan Bahan

Alat Bahan
 Gelas kimia 100 mL 6 buah  Air 500 mL
 Tabung reaksi 6 buah  Gula tebu 1 gram
 Rak tabung reaksi 1 buah  Garam 1 gram
 Pipet tetes 6 buah  Susu instan 1 gram
 Batang Pengaduk 1 buah  Detergen 1 gram
 Spatula 1 buah  Terigu 1 gram
 Corong saring 1 buah  Pasir 1 gram
 Senter laser 1 buah

C. Langkah Kerja
Percobaan 1: Membandingkan larutan, koloid dan suspensi.
1. Isilah 6 gelas kimia masing-masing sengan air ± 50 mL.
2. Tambahkan:
± 1 gram gula tebu ke dalam gelas kimia 1 ± 1 gram detergen ke dalam gelas kimia 4
± 1 gram garam ke dalam gelas kimia 2 ± 1 gram terigu ke dalam gelas kimia 5
± 1 gram susu instan ke dalam gelas kimia 3 ± 1 gram pasir ke dalam gelas kimia 6
3. Aduklah setiap campuran. Perhatikan dan catat apakah zat yang ditambahkan larut atau tidak larut.
4. Diamkan campuran-campuran. Perhatikan dan catat apakah campuran stabil atau tidak stabil; bening
atau keruh.
5. Saringlah masing-masing campuran. Perhatikan dan catat, campuran mana yang meninggalkan residu;
apakah hasil penyaringan bening atau keruh.
Catatan:
 Batang pengaduk harus dibilas dan dikeringkan lebih dahulu sebelum digunakan untuk mengaduk isi
gelas kimia yang berbeda.
 Corong saring dibilas dan dikeringkan sebelum digunakan untuk menyaring campuran yang berbeda.

Percobaan 2: Mengamati Efek Tyndall

1. Disiapkan 6 tabung reaksi yang telah berisi larutan-larutan pada percobaan 1.
2. Arahkan berkas cahaya lampu senter pada masing-masing tabung satu per satu. Amati berkas cahaya
dari samping dengan arah yang tegak lurus. Pada tabung mana saja berkas cahaya dapat terlihat? Catat
pengamatan pada tabel pengmatan!
D. Hasil Pengamatan
Percobaan 1: Membandingkan larutan, koloid dan suspensi.
Campuran
No Sifat Larutan
1 2 3 4 5 6
1 Larut/Tidak
2 Stabil/Tidak
3 Bening/Keruh
4 Meninggalkan residu/Tidak
5 Filtrat bening/Keruh
Keterangan:
Campuran 1 = Campuran 4 =
Campuran 2 = Campuran 5 =
Campuran 3 = Campuran 6 =

Percobaan 2: Mengamati Efek Tyndall

Saat dilewati cahaya
No Campuran yang diamati Dihamburkan Tidak dihamburkan
1
2
3
4
5
6

E. Pertanyaan
1. Diantara campuran yang diamati, manakah yang termasuk larutan, koloid, dan suspensi?
2. Sebutkan masing-masing 4 ciri dari larutan, koloid, dan suspensi!
3. Diantara campuran yang diamati, campuran manakah yang dapat menghamburkan cahaya ?
4. Apakah campuran yang dapat menghamburkan cahaya termasuk koloid?
5. Apakah yang dimaksud dengan efek Tyndall?.
6. Apakah koloid memiliki sifat efek Tyndall?
7. Bagaimana cara membedakan larutan sejati dengan sistem koloid?

F. Kesimpulan
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................