Aksi Nyata

Topik merdeka mengajar

Pilihan I: menyebarkan pemahaman merdeka
belajar

BY:

Darmiani, S.Pd.SD

Nip. 198405152006042021

UPT SDN 208 LANDUNG DOU

2022
CARA PENYEBARAN

1. Membuat persentasi tentang rangkuman dan refleksi topik 1, merdeka belajar

melalui aplikasi canva. ,
2. mempersentasikan hasil rangkuman kepada kepala sekolah, guru dan teman
sejawat dalam bentuk pelatihan

3. membuat google form umpan balik aksi nyata yang akan di bagikan ke peserta
pelatihan. Berikut Link nya: https://forms.gle/hMNJYYsRcqJGdYEs9

4. Membuat refleksi dan mengumpulkannya di aplikasi merdeka mengajar

Email Address
linda.sari00@gmail.com
laura38@guru.sd.belajar.id
sittimaryam21@guru.sd.belajar.id Sitti
darmianianhy@yahoo.com
hasripasubur@yahoo.com
nurlianurlia722@gmail.com
Nama Instansi Jabatan Dari paparan yang disampaikan Ternyata..... Langkah kecil yang akan saya lakukan
sebelumnya saya pikir... setelah ini adalah.....
Linda UPT SDN Guru Pembelajaran adalah kegiatan Ternyata sekolah dapat membuat Saya akan membuat sebuah kegiatan
208 kelas mentransfer ilmu sesuai dengan kurikulum sendiri sesuai dengan pembelajaran yang menyenangkan. Yang
Landung kurikulum yang di sediakan oleh kebutuhan siswa dan sesuai dengan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
dou pemerintah, sesuai dengan buku yang di perkembangan zaman. Guru dapat Dan mengikuti perkembangan zaman
sediakan.. membuat pembelajaran tentunya
menyenangkan sesuai dengan
kebutuhannya
Laura Upt Sdn Guru Pembelajaran itu hanya sekedar Ternyata dengan adanya kurikulum yg Lebih meningkatkan lagi kegiatan kegiatan
208 kelas menyampaikan secara lisan dan tertulis sudah disediakan sekolah bisa menjdi yang bisa minumbulkan minat siswa dalam
landung agar bisa menjadi acuan peningkatatan acuan untuk merubah dan proses pembalajaran selanjutnya.
dou mutu pendidikan.. meningkatan pembelajran disekolah
UPT SDN Guru Pembelajaran merupakan kegiatan Belajar bukan sekedar mentransfer Saya sebagai guru akan berusaha
208 mentransfer ilmu pengetahuan kepada ilmu. Sikap dan Budi pekerti seperti membuat sebuah pembelajaran yang dapat
Landung peserta didik. Sehingga siswa dari tidak yang di sampaikan oleh Ki Hajar memuat tujuan pembelajaran bukan hanya
dou tahu menjadi lebih tahu Dewantara merupakan salah satu kognitif tapi keterampilan dan sikap serta
tantangan yang harus di laksanakan Budi pekerti siswa menjadi hal yang tidak
oleh seorang guru... kalah oenting
ANHI Landung Guru Tugas saya sebagai guru adalah guru Ternyata bukan hanya sekedar Membuat pembelajaran proyek pada
dou kelas yang bisa mentransfer ilmu kepada mengajar tapi juga mendidik dimana pelajaran matematika
murid sesuai target kurikulum untuk siswa memiliki kodrat yamg dapat
mencapai nilai yang bermanfaat bagi ditebalkan seperti teori konfegernsi.
murid saja
Hasripa Upt sdn guru Saya sebagai guru tugasnya mengajar Itu masih kurang banyak ternyata Membuat pembelajaran berbasis proyek
208 dan mendidik untuk mempersiapkan masih ada hal lain yang perlu pada peajaran ppkn menciptakan
landung masa depannya diperhatikan pembelajaran yang menyenangkan tetapi
dou tetap bermakna untuk tumbuh kembangnya
murid
NURLIA UPT SMPN Guru Kegiatan pembelajaran merupakan Ternyata pembelajaran bukan hanya Langkah kecil yang saya lakukan adalah
6 SATAP kegiatan yang hanya memberikan tentang kegiatan transfer ilmu saja memberikan contoh dimulai dari diri saya
MALBAR pemahan apa yang dimiliki oleh guru kepada peserta didik tetapi kegiatan selaku pendidik agar peserta didik mampu
kepada peserta didik berdasarkan bahan membina dan mengajarkan menelaah dan mengikuti apa yang telah
ajar yag dirancang dan sesuai dengan pendidikan karakter kepada peserta dilakukan oleh gurunya untuk membentuk
kurikulum yang berlaku di sekolahh. didik sangatlah penting karakter yang baik terhadap peserta didik.