Copyright © 2022 PT Ruang Raya Indonesia All Rights Reserved.

Dilarang menyebarluaskan dokumen ini tanpa seizin PT Ruang Raya Indonesia.

Meeting Number 7 Prasyarat Suplemen (Materi Pendukung)

Subject Matematika Wajib link TN

Topic Statistika Deskriptif

Ukuran Penyebaran Data
Subtopic
Perubahan Data
Menerapkan formula ukuran penyebaran data (jangkuan, jangkauan kuartil, simpangan kuartil, simpangan rata-rata, ragam, st deviasi) pada data tunggal
Learning
Menerapkan formula ukuran penyebaran data (jangkuan, jangkauan kuartil, simpangan kuartil, simpangan rata-rata, ragam, st deviasi) pada data kelompok
Objectives
Menerapkan rumus perubahan data pada kasus dimana terjadi perubahan data (ditambah, dikurang, dikali, atau dibagi)

Issues that may arise in relation

Tools / Materials needed to be able to excecute the Things that are expected of
Class stages Time allocation Things that are expected to happen in a class Teacher's language & action to specific stage / activity
specific stage students
(including timing)
Stages Time (mins) Classroom Activity Objective Activity Materials Teacher's Activity Students' Activity Anticipated Problems
Greetings 1 Membangun komunikasi dan suasana belajar MT menyapa siswa dan memperkenalkan diri Menyiapkan alat tulis dan buku
Diberikan data berikut.
Data 4, 3, 5, 2, 7, 8, 6, 7, 8, x, 3, 4 memiliki rata-rata
Siswa lupa cara menentukan
Mengulas ulang materi ukuran 5,5. MT menyajikan data tunggal dengan rata-rata
ukuran pemusatan.
pemusatan data dan ukuran letak data a) Berapakah nilai x? diketahui, lalu meminta siswa menentukan datum Berdiskusi dan menyampaikan
Warmer 6 Diskusi Antisipasi: MT membahas
yang dipelajari pada pertemuan b) Berapakah selisih nilai terbesar dan nilai terkecil yang belum diketahui, selisih nilai terbesar dan pendapat
kembali mean, median, dan
berikutnya dari data di atas? terkecil, serta kuartil atas dan kuartil bawah
modus pada data tunggal
c) Berapakah kuartil bawah dan kuartil atas dari
data di atas?
Learning Siswa paham apa saja hal yang akan
2 Penyampaian tujuan pembelajaran MT menyampaikan tujuan pembelajaran Menyimak dan atau mencatat
Objecives dipelajari hari ini
Signpost

MT menyampaikan beberapa ukuran pemusatan data

Siswa mampu menerapkan formula seperti jangkauan, jangkauan kuartil, simpangan
Pembahasan ukuran penyebaran data pada Menyimak dan menyampaikan
Teaching 8 ukuran penyebaran data pada data (lihat Ukuran Penyebaran Data pada TN) kuartil, simpangan rata-rata, ragam, dan standar
data tunggal pendapat
tunggal deviasi serta menerapkannya pada permasalahan
data tunggal

Memeriksa kemampuan siswa untuk

Cek Konsep 1 8 Pengecekan konsep menerapkan formula ukuran penyebaran (lihat Cek Konsep 1 pada TN) MT menyajikan soal cek konsep Mengerjakan soal cek konsep
pada permasalahan data tunggal
Signpost

MT menyampaikan beberapa ukuran pemusatan data

Siswa mampu menerapkan formula seperti jangkauan, jangkauan kuartil, simpangan
Pembahasan ukuran penyebaran data pada (lihat Ukuran Penyebaran Data pada Data Menyimak dan menyatakan
Teaching 10 ukuran penyebaran data pada data kuartil, simpangan rata-rata, ragam, dan standar
data kelompok Kelompok pada TN) pendapat
kelompok deviasi serta menerapkannya pada permasalahan
data kelompok

Memeriksa kemampuan siswa untuk

Cek Konsep 2 8 Pengecekan konsep menerapkan formula simpangan baku (lihat Cek Konsep 2 pada TN) MT menyajikan soal cek konsep Mengerjakan soal cek konsep
pada data kelompok

Menguji kemampuan siswa untuk

menerapkan formula ragam (variansi),
Kuis 1 10 Kuis (lihat Kuis 1 pada TN) MT menyajikan soal kuis Menjawab soal kuis
simpangan kuartil, dan simpangan rata-
rata

Signpost
 Copyright © 2022 PT Ruang Raya Indonesia All Rights Reserved. Dilarang menyebarluaskan dokumen ini tanpa seizin PT Ruang Raya Indonesia.

Meeting Number 7 Prasyarat Suplemen (Materi Pendukung)

Subject Matematika Wajib link TN

Topic Statistika Deskriptif

Ukuran Penyebaran Data
Subtopic
Perubahan Data
Menerapkan formula ukuran penyebaran data (jangkuan, jangkauan kuartil, simpangan kuartil, simpangan rata-rata, ragam, st deviasi) pada data tunggal
Learning
Menerapkan formula ukuran penyebaran data (jangkuan, jangkauan kuartil, simpangan kuartil, simpangan rata-rata, ragam, st deviasi) pada data kelompok
Objectives
Menerapkan rumus perubahan data pada kasus dimana terjadi perubahan data (ditambah, dikurang, dikali, atau dibagi)

Issues that may arise in relation

Tools / Materials needed to be able to excecute the Things that are expected of
Class stages Time allocation Things that are expected to happen in a class Teacher's language & action to specific stage / activity
specific stage students
(including timing)
Stages Time (mins) Classroom Activity Objective Activity Materials Teacher's Activity Students' Activity Anticipated Problems
MT menyajikan data tunggal dan mengajak siswa
untuk menentukan ukuran pemusatan dan ukuran
Pembahasan pengaruh perubahan data pada Siswa menemukan hubungan perubahan penyebaran data. Kemudian MT melakukan
Menyimak dan mengemukakan
Teaching 10 ukuran pemusatan data dan ukuran data pada ukuran pemusatan dan ukuran (lihat Perubahan Data pada TN) perubahan pada data lalu mengajak siswa kembali
pendapat
penyebaran data penyebaran data untuk menentukan ukuran pemusatan dan ukuran
penyebaran pada data yang baru lalu meneliti
hubungan antara data lama dan data baru
Memeriksa kemampuan siswa untuk
Cek Konsep 3 8 Pengecekan konsep menentukan perubahan ukuran (lihat Cek Konsep 3 pada TN) MT menyajikan soal cek konsep Mengerjakan soal cek konsep
pemusatan atau ukuran penyebaran data
Memeriksa kemampuan siswa untuk
Kuis 2 8 Kuis menentukan perubahan ukuran (lihat Kuis 2 pada TN) MT menyajikan soal kuis Menjawab soal kuis
pemusatan atau ukuran penyebaran data
MT dan siswa menyimpulkan hal apa saja Mengulas kembali materi yang telah Menyimpulkan materi yang
Konsolidasi 10 (lihat Konsolidasi pada TN) Bersama siswa menyimpulkan materi yang dipelajari
yang telah dipelajari dipelajari pada pertemuan ini dipelajari
Preview materi yang akan diajarkan pada
Preview 1 Menyimak dan atau mencatat
pertemuan berikutnya