KISI – KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS )

Tahun Pelajaran 2022 / 2023

Nama Madrasah : MTs Se BKMS Kab. Jombang

Mata Pelajaran : B. Indonesia
Kelas/Semester : VIII /GANJIL
Kurikulum : K – 2013
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 Butir PG dan 5 Uraian

Kompetensi Inti :
KI – 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI – 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI – 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI – 4 : Mencoba, Mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Berbasis Bentuk
Level Kognitif
Kelas/ literasi soal No.
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal L1 L2 L3
Semester numeras Soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6 i
Menentukan VIII / 1 Disajikan teks berita Pilihan
1.1 Mengidentifkasi unsur-nsur teks
1 unsur-unsur Dapat menjelaskan tentang unsur yang X Ganda 1
berita yang didengar dan dibaca
berita terkandung dalam teks berita
1.4 Menyajikan data dan informasi VIII /1 Pilihan
dalam bentuk berita serara Menemukan Ganda
Disajikan teks berita
2 lisan dan tulis dengan struktur dan X 2
Dapat menjelaskan struktur berita
memperhatikan struktur kaidah berita
kebahasaan atau aspek lisan
3 4. 1.1 Mengidentifkasi unsur-nsur teks Menemukan VIII / 1 Dapat menjelaskan tentang isi berita X Pilihan 3
berita yang didengar dan dibaca struktur dan Ganda
 kaidah berita
1.4 Menyampaikan data dan Menentukan VIII / 1 Disajikan teks berita Pilihan
4 informasi dalam bentuk berita Unsur-unsur Dapat menjelaskan tentang unsur yang X Ganda 4
serara lisan dan tulis berita ada dalam berita
Menemukan VIII / 1 Disajikan teks berita Pilihan
5 struktur dan Dapat menjelaskan tentang unsur yang X Ganda 5
kaidah berita ada dalam berita
VIII / 1 Pilihan
Disajikan teks berita
1.3 Menyimpulkan isi berita yang Menyimpulkan Ganda
6 Dapat menjelaskan pokok pikiran yang X 6
dibaca dan didengar isi berita
terdapat dalam berita
1.1 Mengidentifkasi unsur-nsur teks Menemukan VIII / 1 Disajikan teks berita Pilihan
7 berita yang didengar dan Unsur-unsur Dapat menjelaskan salah satu pokok X Ganda 7
dibaca berita berita
Menemukan VIII / 1 Pilihan
8 Unsur-unsur Dapat menjelaskan yang bukan X Ganda 8
berita termasuk unsur berita
2.1 Mengidentifikasi informasi teks VIII / 1 Pilihan
Langkah=lang Dapat menjelaskan tentang hal-hal
iklan , slogan atau poster dari Ganda
9 kah menulis yang harus diperhatikan dalam menulis X 9
berbagai sumber yang dibaca
iklan berita
dan didengar.
Unsur-unsur VIII / 1 Disajikan teks ilustrasi Pilihan
10 iklan, slogan, Dapat menjelaskan kalimat slogan yang X Ganda 10
dan poster sesuai dengan teks
Unsur-unsur VIII / 1 Disajikan teks slogan Pilihan
11 iklan, slogan, Dapat memperbaiki tentang slogan X Ganda 11
dan poster yang salah
VIII / 1 Pilihan
2.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, Unsur-unsur Ganda
Dapat memperbaiki tentaang slogan
12 atau poster dari berbagai iklan, slogan, X 12
yang salah
sumber dan poster

2.4 Menyajikan gagasan, pesan, Menyimpulkan VIII / 1 Pilihan

Disajikan teks iklan baris
dan ajakan dalam bentuk pesan dan Ganda
13 Dapat menunjukkan kalimat fakta X 13
iklan, slogan, atau poster informasi
dalam iklan baris
secara lisan dan tulis dalam iklan
14 .2 Mengidentifikasi informasi teks Menentukan VIII / 1 Dapat memahami kalimat slogan X Pilihan 14
 iklan , slogan atau poster dari unsur-unsur Ganda
berbagai sumber yang dibaca iklan, slogan,
dan didengar dan poster
Pengertian dan VIII / 1 Pilihan
2.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, Disajikan teks persuasi
fungsi iklan, Ganda
15 atau poster dari berbagai Dapat emahami salah satu paragraph X 15
slogan, dan
sumber persuasi
poster
Pengertian dan VIII / 1 Pilihan
Disajikan teks iklan
fungsi iklan, Ganda
16 Dapat mennjukkan kalimat fakta dalam X 16
slogan, dan
iklan
poster
Pengertian dan VIII / 1 Pilihan
Disajikan kalimat slogan
fungsi iklan, Ganda
17 Dapat memahamami makna kalimat X 17
slogan, dan
slogan yang ada dalam teks
poster
2.1 Mengidentifikasi informasi teks VIII / 1 Pilihan
iklan , slogan atau poster dari Jenis-jenis teks Disajikan teks eksposisi Ganda
18 X 18
berbagai sumber yang dibaca eksposisi Dapat menjelaskan jenis teks eksposisi
dan didengar.
Langkah- VIII /1 Pilihan
19 langkah Disajikan teks eksposisi X Ganda 19
penulisan iklan Dapat memahami teks eksposisi
3.2 Mengidentifikasi struktur, unsur VIII / 1 X Pilihan
Menelaah
kebahasaan dan aspek lisan Disajikan teks eksposisi Ganda
struktur dan
20 dalam teks eksposisi artikel Dapat menjelaskan salah satu struktur 20
kaidah teks
ilmiyah popular yang teks eksposisi
eksposisi
diperdengarkan atau dibaca
Menelaah VIII / 1 Pilihan
Disajikan teks eksposisi Ganda
struktur dan
21 Dapat menyebutkan struktur dalam X 21
kaidah teks
teks eksposisi tersebut
eksposisi
Pola-pola VIII / 1 Disajikan teks eksposisi Pilihan
pengembanga Dapat menentukan jenis pola Ganda
22 X 22
n teks pengembangan paragraph pada
eksposisi penggalan teks eksposisi tersebut
23 Menelaah VIII / 1 Disajikan kutipan teks eksposisi X Pilihan 23
 struktur dan Ganda
Dapat menjelaskan salah satu struktur
kaidah teks
dalam kutipan teks eksposisi tersebut
eksposisi
Pola-pola VIII / 1 Disajikan teks eksposisi Pilihan
3.3 Menyimpulkan is teks eksposisi pengembanga Dapat menentukan pola Ganda
24 X 24
yang didengar dan dibaca n teks pengembangan paragraph pada
eksposisi penggalan teks eksposisi tersebut
3.4 Menyajikan gagasan dan VIII / 1 Pilihan
pendapat ke dalam bentuk Ganda
teks eksposisi artikel ilmiyah
popular secara lisan dan Kegiatan Dapat menjelaskan tentang langkah-
25 X 25
tertulis dengan penyuntingan langkah menyunting
memperhatikan struktur,
unsur kebahasaan dan aspek
lisan
VIII / 1 Pilihan
Pola-pola Ganda
Dapat menjelaskan pola
pengembanga
26 pengembangan paragraph pada X 26
n teks
penggalan teks eksposisi tersebut
eksposisi

Menemukan VIII / 1 Pilihan

4,1 Mengidentifikasi unsur-unsur Disajikan teks puisi
unsur Ganda
27 pembangun teks puisi yang Dapat menentukan pilihan kata pada X 27
pembentuk
diperdenggarkan dan dibaca teks puisi
puisi
Memilih unsur- VIII / 1 Pilihan
4.2 Menelaah unsur-unsur
unsur Disajikan teks puisi Ganda
28 pembangun teks puisi yang X 28
pembentuk Dapat menentukam tema dalam puisi
diperdengarkan atau dibaca
puisi
Memilih unsur- VIII / 1 Pilihan
unsur Ganda
29 Dapat menjelaskan suasana dalam puisi X 29
pembentuk
puisi
VIII / 1 Pilihan
30 Struktur puisi Dapat memahami struktur fisik puisi X 30
Ganda
31 4,1 Mengidentifikasi unsur-unsur Unsur-unsur VIII / 1 Dapat memahami unsur-unsur dalam X Pilihan 31
pembangun teks puisi yang pembentuk puisi Ganda
 diperdenggarkan dan dibaca puisi
Memilah VIII / 1 Pilihan
Disajikan teks puisi
unsur-unsur Ganda
32 Dapat memahami amanat yang X 32
pembangun
terkandung dalam puisi
puisi
Memilih unsur- VIII / 1 Pilihan
unsur Dapat memahami tentang unsur-unsur Ganda
33 X 33
pembentuk puisi
puisi
Menemukan VIII / 1 Pilihan
Disajikan teks puisi
unsur Ganda
34 Dapat menentukan judul puisi dalam X 34
pembentuk
teks
puisi
5.2 Menelaah struktur teks VIII / 1 Pilihan
Menelaah isi,
eksplanasi berupa paparan Ganda
struktur, dan Dapat menjelaskan salah satu
35 kejadian atau fenomena alam X 35
kaedah teks konjungsi sebab akibat
yang diperdengarkan atau
eksplanasi
dibaca
Struktur yang VIII / 1 Disajikan teks eksplanasi X Pilihan
membangun Dapata menentukan struktur dalam Ganda
36 36
teks eksplanasi teks eksplanasi
teks eksplanasi
5.1 Mengidentifikasi informasi dari VIII /1 Pilihan
teks eksplanasi berupa Ganda
Menulis teks
37 paparan kejadian suatu Dapat menjelaskan tentang kata tunjuk X 37
eksplanasi
fenomena alam yang waktu
diperdengarkan atau dibaca
Menelaah isi, VIII / 1 Pilihan
struktur, dan Dapat menjelaskan kat yang tidak Ganda
38 X 38
kaedah teks sesuai dengan teks nomer 37
eksplanasi
Menelaah isi, VIII / 1 Pilihan
struktur, dan Dapat menyusun/mengurutkan kallimat Ganda
39 X 39
kaedah teks acak
eksplanasi
40 Menelaah isi, VIII / 1 Dapat menjelaskan tentang kalimat X Pilihan 40
struktur, dan yang tidak termasuk pada teks Ganda
 kaedah teks
eksplanasi
eksplanasi
.1 Mengidentifkasi unsur-nsur teks VIII / 1 Disajikan tells berita X Uraian
Unsur-unsur
41 berita yang didengar dan Dapat menjelaskan unsur-unsur yang 41
berita
dibaca ada pada berita
.1 Mengidentifikasi informasi teks VIII / 1 Uraian
Unsur-unsur
iklan , slogan atau poster dari Dapat menyebutkan unsur-unsur
42 pembentuk X 42
berbagai sumber yang dibaca pembentuk iklan
iklan
dan didengar
Jenis-jenis VIII / 1 Uraian
3.1 Mengidentifikasi informasi teks
paragraph Dapat menyebutkan jenis-jenis
eksposisi berupa artikel
43 berdasarkan paragraph berdasrkan letak gagasan X 43
ilmiyah popular dari koran
letak gagasan umumnya
yang didengar dan dibaca
umumnya
4.2 Menelaah unsur-unsur Langkah- VIII / 1 Uraian
Dapat menjelaskan langkah-langkah
44 pembangun teks puisi yang langkah X 44
menulis puisi
diperdengarkan atau dibaca menulis puisi
5.1 Mengidentifikasi informasi dari VIII / 1 Uraian
teks eksplanasi berupa Menemukan
45 paparan kejadian suatu ciri-ciri teks Dapat menjelaskan tentang pengertian X 45
fenomena alam yang eksplanasi teks eksplanasi
diperdengarkan atau dibaca
Penyusun

Dra. HJ. ST. ZUMAROH, M.Pd.I

KISI – KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
Tahun Pelajaran 2022 / 2023
 Nama Madrasah : MTs Se BKMS Kab. Jombang
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / Ganjil
Kurikulum : K – 2013
Jumlah Soal : 45 Butir
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian

Kompetensi Inti :
KI – 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI – 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI – 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI – 4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Level Kognitif
Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal L1 L2 L3 No. Soal
soal
C1 C2 C3 C4 C5 C6
3.1 Membandingkan antara peristiwa dan Penerapan Pancasila Siswa mampu menyebutkan pemimpin pemberontakan
Pilihan
dinamika yang terjadi di masyarakat dari Masa ke Masa penyimpangan nilai-nilai Pancasila pada masa awal X 1
Ganda
dengan praktik ideal Pancasila sebagai kemerdekaan dengan tepat
dasar negara dan pandangan hidup Siswa mampu memahami penerapan sistem demokrasi
Pilihan
bangsa Indonesia dari masa awal kemerdekaan sampai sekarang X 2
Ganda
dengan tepat
Siswa mampu menganalisis permasalahan yang
menyimpang terhadap nilai-nilai Pancasila pada masa
X Uraian 42
awal kemerdekaan dari artikel yang diberikan dengan
benar
Dinamika Nilai-Nilai Siswa mampu memahami ciri-ciri Pancasila sebagai Pilihan
X 3
Pancasila Sesuai ideologi terbuka dengan benar Ganda
dengan Perkembangan Siswa mampu menafsirkan arti penting Pancasila sebagai Pilihan
X 4
Zaman dasar negara dengan benar Ganda
Siswa mampu menyebutkan makna dari dimensi struktural Pilihan
X 5
Pancasila dengan benar Ganda
Perwujudan Nilai- Siswa mampu menerapkan perilaku mempertahankan X Pilihan 6
 Nilai Pancasila dalam Pancasila dalam berbagai bidang kehidupan dengan benar Ganda
Berbagai Bidang Siswa dapat menunjukkan upaya mempertahankan nilai-
Pilihan
Kehidupan nilai Pancasila dalam berbagai bidang yang sesuai gambar X 7
Ganda
yang diberikan dengan tepat
Siswa mampu menganalisis perwujudan penerapan nilai Pilihan
X 11
Pancasila berdasarkan artikel yang diberikan dengan tepat Ganda
Siswa mampu menunjukkan perilaku perwujudan nilai-
Pilihan
nilai Pancasila setelah diberikan beberapa pernyataan X 15
Ganda
dengan tepat
Siswa mampu menunjukkan sikap yang harus Pilihan
X 20
dikembangkan dalam pergaulan sehari-hari dengan benar Ganda
Siswa mampu menunjukkan perilaku perwujudan nilai- Pilihan
X 25
nilai Pancasila setelah diberikan gambar dengan tepat Ganda
Siswa mampu menunjukkan upaya penerapan
Pilihan
mempertahankan nilai-nilai Pancasila sesuai dengan X 33
Ganda
rumusan Pancasila dengan tepat
Siswa mampu menunjukkan upaya dalam
Pilihan
mengembangkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan X 38
Ganda
masyarakat dengan benar
Siswa mampu mewujudkan upaya mempertahankan nilai-
X Uraian 43
nilai Pancasila pada masa refromasi dengan benar
3.2 Menyintesiskan isi alinea dan pokok Makna Alinea Siswa mampu memahami makna alinea-alinea Pembukaan Pilihan
X 8
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD NRI UUD NRI Tahun 1945 dengan benar Ganda
Pembukaan Undang-Undang Dasar Tahun 1945 Siswa mampu menganalisis tujuan negara Indonesia yang Pilihan
X 9
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 tercantum pada Pembukaan UUD 1945 dengan tepat Ganda
Siswa mampu memahami bagian-bagian UUD 1945 Pilihan
X 10
dengan benar Ganda
Siswa mampu menyebutkan rumusan Pancasila yang
X Uraian 41
terdapat pada hukum dasar dengan benar
Makna Pokok-Pokok Siswa mampu menunjukkan upaya mewujudkan rasa Pilihan
X 12
Pikiran Pembukaan nasionalisme di lingkungan sekolah dengan benar Ganda
UUD NRI Tahun 1945 Siswa mampu menganalisis hakikat pokok pikiran pada Pilihan
X 34
tiap alinea Pembukaan UUD 1945 dengan tepat Ganda
Siswa mampu memahami arti penting persatuan dan
Pilihan
kesatuan dalam pokok pikiran pertama Pembukaan UUD X 37
Ganda
1945 dengan tepat
Sikap Positif Terhadap Siswa mampu menunjukkan pengamalan sikap positif X Pilihan 27
Pokok-Pokok Pikiran terhadap pokok pikiran ketuhanan di lingkungan sekolah Ganda
 dalam Pembukaan dengan benar
UUD NRI Tahun 1945 Siswa mampu menunjukkan sikap positif terhadap pokok Pilihan
X 28
pikiran Pembukaan UUD 1945 dengan tepat Ganda
Siswa mampu menunjukkan upaya mewujudkan sikap
Pilihan
positif terhadap pokok pikiran kedaulatan rakyat di X 32
Ganda
lingkungan sekolah dengan benar
Siswa mampu menyebutkan sikap positif terhadap pokok
X Uraian 44
pikiran dalam Pembukaan UUD 1945 dengan tepat
Siswa mampu memahami konsep keadilan sosial yang
X Uraian 45
dianut bangsa Indonesia dengan benar
3.3 Memahami ketentuan tentang bentuk dan Hakikat dan Teori Siswa mampu menganalisis bentuk-bentuk kedaulatan di Pilihan
X 13
kedaulatan negara sesuai UUD NRI Kedaulatan Negara suatu negara dengan benar Ganda
Tahun 1945 Siswa mampu menerapkan bentuk-bentuk kedaulatan di Pilihan
X 29
suatu negara dengan benar Ganda
Siswa mampu menganalisis wujud hakikat kedaulatan Pilihan
X 16
dengan benar Ganda
Siswa mampu memahami sifat-sifat kedaulatan dengan Pilihan
X 19
benar Ganda
Siswa mampu memahami bukti Indonesia menganut Pilihan
X 26
sistem kedaulatan rakyat dengan benar Ganda
Bentuk dan Prinsip
Siswa mampu memahami kedaulatan negara Indonesia Pilihan
Kedaulatan Negara X 14
dengan benar Ganda
Republik Indonesia
Melaksanakan Prinsip- Siswa mampu menunjukkan tugas-tugas yang harus Pilihan
X 17
Prinsip Kedaulatan dilakukan oleh lembaga negara dengan tepat Ganda
Sesuai dengan UUD Siswa mampu memahami prinsip kedaulatan rakyat Pilihan
X 18
NRI dengan tepat Ganda
Tahun 1945 Siswa mampu menunjukkan jenis kewenangan presiden X Pilihan 24
dengan tepat X Ganda 35
Siswa mampu menyebutkan lembaga pelaksana Pilihan
X 30
kedaulatan rakyat Ganda
Siswa mampu menganalisis tugas Mahkamah Konstitusi Pilihan
X 23
sesuai artikel yang diberikan dengan tepat Ganda
Siswa mampu menyebutkan lembaga-lembaga negara X Pilihan 21
dengan tepat X Ganda 31
Siswa mampu memahami lembaga-lembaga negara sesuai X Pilihan 22
dengan tugasnya dengan benar X Ganda 39
Siswa mampu memahami hubungan antar lembaga di X Pilihan 36
Indonesia dengan benar Ganda
Siswa mampu emmahami keterlibatan rakyat dalam Pilihan
X 40
pelaksanaan kedaulatan rakyat dengan benar Ganda

Penyusun,

Nur Laili Kurnia Dewi, S.Pd.