A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
B. Kompetensi Dasar
1.2 Menyadari dan mengangumi pola pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati
bioproses
2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur sesuai data danfakta, disiplin, tanggung
jawab,dan
peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan
pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong royong, bekerjasama,
cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam
dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam
kelas/laboratorium maupun di luar kelas/laboratorium
3.8 Menganalisis peristiwa mutasi
4.8. Menyajikan data proses mutasi
2.1.1. Menunjukkan perilaku ilmiah, tekun, jujur terhadap data dan fakt
2.1.2. Melakukan berbagai kegiatan dengan serius dan teliti.
2.1.3. Bekerjasama dalam melakukan diskusi
2.1.4. Santun dan bertanggungjawab dalam mengemukakan pendapat
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 172
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
D. Materi Pembelajaran
Mutasi adalah perubahan dalam urutan nukleotida pada DNA, atau perubahan materi
genetik yang terjadi dalam DNA atau perubahan jumlah kromosom atau perubahan
struktur kromosom. Organisme yang mengalami mutasi disebut mutan. Sesuatu yang
dapat menyebabkan mutasi disebut mutagen. Peristiwa mutasi disebut mutagenesis.
Syarat terjadinya mutasi adalah:
1. adanya perubahan pada materi genetik
2. perubahan tersebut bersifat dapat atau tidak dapat diperbaiki
3. hasil perubahan tersebut diwariskan secara genetik pada keturunan berikutnya.
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 173
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
AAA ATG CTT CTC CAA DNA AAA ATG CTC CTC
UUU UAC GAA GAG GUU mRNA CAA
Fen tir glu glu val as. UUU UAC GAG GAG
amino GUU
Fen tir glu glu
val
Normal
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 174
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
mutan
DNA CAC GTG GAC TGA GGA CAC CTC
GTG CAC CTG ACT CCT GTG GAG
As. amino Val His Leu Tre Pro Val Glu
Adisi/insersi
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 175
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
Delesi
Terjadi pengurangan atau kehilangan basa nitrogen pada potongan DNA
terjadi perubahan urutan asam amino.
Delesi adalah mutasi karena hilangnya sebagian segmen kromosom karena patah,
sehingga kromosom kehilangan gen-gen tertentu.
Duplikasi adalah mutasi karena terjadi penggandaan sebagian segmen kromosom.
Inversi adalah mutasi karena terjadi pembalikan sebagian segmen kromosom
sehingga terjadi pemindahan lokus suatu gen. Inversi terjadi saat meiosis.
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 176
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
Translokasi adalah mutasi yang terjadi karena patahan suatu segmen kromosom
berpindah ke kromosom lain yang bukan kromosom homolognya.
Euploidi
Adalah perubahan jumlah seperangkat genom (seluruh set kromosom) sehingga
jumlah kromosom merupakan kelipatan set kromosom haploidnya. Organisme
euploidi dapat dibedakan menjdai monoploid (n), diploid (2n), triploid (3n), tetraploid
(4n) dan poliploid.
Monolpoid : contoh lebah jantan
Triploid : organisme biasanya steril, contoh varietas buah-buahan tanpa biji, misal
semangka, pisang dan anggur.
Triploid : organisme fertil (subur)
Aneuploidi
Aneuploidi adalah mutasi yang terjadi karena peristiwa gagal berpisah, sehingga
organisme mengalami kelebihan atau kekurangan jumlah kormosom. Macam-macam
aneuploidi meliputi; nulisomi, monosomi, trisomi, dan tetrasomi.
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 177
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
Tetrasomi 2n + 2
E. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke 1 (2x45 menit)
Jenis Uraian kegiatan
kegiatan
Kegiatan 1) Siswa menjawab salam guru, mengondisikan diri siap belajar.
Pembuka 2) Ice breaking: “Perhatikan buah semangka berikut (semangka denga
(10 menit) biji)! Apa fungsi dari biji ini? Dengan adanya biji, maka semangka
ini bersifat subur atau steril?” “Kemudian perhatikan semangka
berikut (semangka tanpa biji)! Bagaimana menurut kalian?
Mengapa dapat terjadi semangka tanpa biji?”
Menanya:
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 178
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
Mengasosiasikan
Siswa mendiskusikan kasus mutasi anemia sel sabit dan simulasi
aberasi (mutasi kromosom)
Mengkomunikasikan
Siswa mempresentasikan hasil diskusinya di kelas.
Kegiatan Kegiatan penutup
penutup (10 Guru menegaskan hasil belajar pada pertemuan ini tentang kasus
menit) mutasi anemia sel sabit dan simulasi aberasi (mutasi kromosom).
Guru menyampaikan PR : uji kompetensi hal 192 nomor 1-20.
Siswa mencatat tugas dari guru: mempersiapkan materi sindrom
klinefelter , sindrom down, sindrom turner, sindrom cri du chat, dan
kelainan genetik yang lain.
Guru menutup pelajaran dengan salam dan siswa menjawab salam
guru.
Produk: hasil diskusi .
Menanya:
Siswa menyusun pertanyaan pada lembar kerja.
Sindrom klinefelter itu yang bagaimana?
Apa ciri-ciri Sindrom down ?
Mengasosiasikan
Siswa mendiskusikan kasus gangguan genetik sindrom klinefelter
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 179
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
Mengkomunikasikan
Siswa mempresentasikan hasil diskusinya tentang gangguan
genetik sindrom klinefelter dan sindrom down di kelas.
Kegiatan Kegiatan penutup
penutup (10 Guru menegaskan hasil belajar pada pertemuan ini tentang
menit) gangguan genetik sindrom klinefelter dan sindrom down.
Guru menyampaikan PR : uji kompetensi hal 193 rom II.
Siswa mencatat tugas dari guru: mempersiapkan materi sindrom cri
du chat
Guru menutup pelajaran dengan salam
Produk: hasil pengamatan .
Menanya:
Bagaimana ciri-ciri sindrom cri du chat?
Mengasosiasikan
Siswa mendiskusikan kasus kelainan sindrom cri du chat.
Mengkomunikasikan
Siswa mempresentasikan hasil diskusinya di kelas.
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 180
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
No
1 Sikap Observasi kegiatan diskusi Lembar observasi
Observasi sikap Jurnal guru
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal Pilihan Ganda
dan uraia
3 Keterampilan Penilaian presentasi Format penilaian
Portofolio Format penilaian
Penilaian produk Format penilaian
2. Instrumen penilaian
1). Penilaian sikap;
a). Lembar observasi kegiatan diskusi
No Nama Disiplin Tanggung jawab Modus Predikat
sikap
Mengu Masu Shol Men Meng Menge
mpulk k/ at gerja umpul rjakan
an datan awal kan kan sholat
tugas g ke wakt tugas tugas 5
tepat kelas u waktu
waktu tidak
terlam
bat.
1 A
2 B
3 C
4 D
5 E
Cara pengisian lembar penilaian sikap adalah dengan memberikan skor pada
kolom-kolom sesuai hasil pengamatan terhadap peserta didik selama kegiatan
yaitu:.
Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.
4 = sangat baik, 3 = baik, 2 = cukup, 1 = kurang
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 181
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
2.1. Semangka tanpa biji yang manis lebih diminati masyarakat, tetapi kondisi ini
membawa efek yang kurang bagus, yaitu ... .
A. Rasanya manis
B. Bersifat mandul
C. Tanaman berumur pendek
D. Tahan terhadap hama
E. Mempunyai nilai jual lebih bagus dari pada semangka yang berbiji.
2.2. Cara efektif dan efisien untuk memperoleh semangka tanpa biji dengan menggunakan
mutagen kolkisin, karena kolkisin ... .
A. Mempercepat pemisahan kromatid sehingga terjadi mutasi
B. Mempercepat poliploidi dalam mutasi
C. Menghambat pemisahan kromatid sehingga poliploid
D. Menghambat pemisahan sel gamet sehingga terjadi monoploid
E. Memperlancar pemisahan sel gamet pada peristiwa meiosis
2.3. Virus dapat menimbulkan mutasi pada makhluk hidup, karena ... .
A. Virus tersusun dari DNA
B. Virus dapat dikristalkan
C. Virus hanya dapat hidup dalam sel yang hidup
D. Virus dapat menyisipkan asam nukeatnya pada DNA inangnya
E. Virus tersusun atas protein
2.4. Kelainan-kelainan berikut ini yang bukan diakibatkan oleh kelainan trisomi adalah ... .
A. Sindrom turner
B. Sindrom Klinefelter
C. Sindrom Down
D. Sindrom Patau
E. Sindrom cri Du Chat
2.5. Mutasi titik dapat menimbulkan masalah serius apabila menyebabkan ... .
A. Kesalahan pembacaan urutan DNA
B. DNA tidak dapat direplikasi
C. Terbentuk polipeptida
D. Tidak dapat ditranskripsi menjadi mRNA
E. DNA menjadi rusak
2.6. Duplikasi kromosom X pada anak laki-laki menghasilkan XXY. Orang dengan
kelainan ini menderita sindrom ... .
A. Klinefelter D. Edward
B. Patau E. Turner
C. Down
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 182
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
2.8. Salah satu akibat yang ditimbulkan oleh adanya translokasi kromosom adalah
timbulnya... .
A. Peristiwa semi steril padsa jagung
B. Perbedaan warna mata Drosophila
C. Albino pada manusia
D. Hemofilia pada manusia
E. Buta warna pada manusia
Soal Uraian
Di bidang medis, sinar Rongent banyak memberi manfaat untuk mengetahui kondisi
organ dalam pasien. Tetapi disisi lain penggunaan sinar rongent harus berhati-hati karena
membawa dampak buruk bagi organisme yang terpapar sinar Rongent.
1. Jelaskana dampak buruk sinar Rongent bagi organisme yang terpapar?
2. Mengapa seseorang harus mencegah radiasi mengenai organ reproduksi?
3. Berikanlah data-data contoh mutasi yang dapat ditemui dalam kehidupan sehari-hari!
4. Apa yang dimaksud dengan mutasi bisu?
Soal Pengayaan
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 183
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 184
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
Pada manusia yang normal mempunyai sel darah yang berbentuk bikonkaf dengan susunan
DNA sebagai berikut!
Normal
DNA CAC GTG GAC TGA GGA CTC CTC
GTG CAC CTG ACT CCT GAG GAG
As. amino Val His Leu Tre Pro Glu Glu
Pada manusia yang menderita anemia sel sabit mempunyai sel darah berbentuk seperti bulan
sabit, dengan susunan DNA sebagai berikut!
mutan
DNA CAC GTG GAC TGA GGA CAC CTC
GTG CAC CTG ACT CCT GTG
GAG
As. Val His Leu Tre Pro Val Glu
amino
Lakukan simulasi untuk memahami jenis mutasi kromosom dan efek mutasi pada suatu
organisme. Sebagai contoh, dalam kromosom tanaman terdapat gen-gen sebagai berikut:
A B C D E F SENTROMER G H I
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 185
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
A B C C D E F
SENTROME G H I
R
1) Nama mutasi: duplikasi gen C
Akibat mutasi: tanaman memiliki bunga dengan warna lebih merah dari bunga
tanaman normal.
A C D E F SENTROMER G H I
2) Nama mutasi:
Akibat mutasi:
A B C D E SENTROME G H I
R
3) Nama mutasi:
Akibat mutasi:
A B C D E F SENTROME H I
R
4) Nama mutasi:
Akibat mutasi:
A B C D D E F SENTROME G H I
R
5) Nama mutasi:
Akibat mutasi:
A B C C D E F SENTROME G I I
R
6) Nama mutasi:
Akibat mutasi:
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 186
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
Deskripsi:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................
Kesimpulan :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 187
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
Deskripsi :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................
Kesimpulan :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 188
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
Deskripsi :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
........................
Kesimpulan :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 189
3.8. Mutasi Tahun 2017/2018
Disahkan Oleh
Kepala Sekolah
RPP Biologi Kelas XII MIPA Semester Genap TP 2017/2018 Halaman : 190