INSTRUMEN TUGAS 2 MEMBUAT PENGEMBANGAN MATERI AJAR DAN MODEL/METODE

PEMBELAJARAN

Madrasah Ibtidaiyah : MI SEMSESTA

Kelas : 4 ( EMPAT )

Mata Pelajaran : AL QURAN HADIS

Kompetensi Dasar : 3.3 Menerapkan hukum bacaan idhhar dan ikhfa’

4.3 Mempraktikkan hukum bacaan idhhar dan ikhfa'

Indikator Mat Deskripsi Materi Contoh Aplikasi Metode Alasan

eri Ajar Materi dalam Pembelaj Pemilihan
Ajar Kehidupan aran yang Metode
Sehari-hari Dipilih Pembelajaran
Huku A. Idhhar -Membaca ayat- Ceramah Karena
m 1. Pengertian ayat al-Qur`an mrnjelaskan
1.Mampu baca a. Idhhar menurut sesuai hukum materi ini
Menjelaskan an bahasa artinya jelas bacaan yang dibutuhkan
hukum idhh atau terang. sudah dengan
bacaan ar Menurut ilmu tajwid dipelajari(idhhar ceramah/mener
idhhar dan dan Idhhar dan ikhfa`) angkan
ikhfa' ikhfa adalah apabila ada -
’ nun sukun bertemu Menerima,menjal
dengan salah ankan, dan
satu dari 6 (enam) menghargai
huruf ‫ع‬,‫خ‬,‫ح‬,‫ه‬,‫ء‬dan ajaran agama
‫ غ‬cara membacanya yang dianutnya.
jelas tanpa
mendengung.
B. Ikhfa’
1. Pengertian
Ikhfa’ menurut
bahasa artinya
samar. Dalam
pengertian ilmu
tajwid Ikhfa’
adalah apabila ada
nun sukun atau
tanwin bertemu
dengan salah satu
dari 15:
‫تثجدذزسش‬
‫صضطظفقك‬

a.Huruf idhhar ada -Menyebutkan Tanya -Dengan Tanya

2. Mampu 6 (enam) huruf Kembali huruf- jawab Jawab kita dapat

Menyebutkan
‫ع‬,‫خ‬,‫ح‬,‫ه‬,‫ء‬dan ‫غ‬. huruf Idhhar dan
Ikhfa` dengan
mengetahui
kemampuan
macam- -Keenam huruf di cara tanya jawab peserta didik
macam atas disebut juga ataupun hafalan sesudah
huruf idhhar dengan huruf maju ke depan menerima
dan ikhfa' halqi. Disebut teman-temannya. penjelasan
huruf halqi materi
karena Makhraj -Menghidupkan
(tempat keluar) suasana kelas
huruf-huruf
tersebut dari
tenggorokan
(halqi).
b. Huruf Ikhfa` ada
15 (lima belas)
huruf, yaitu :
‫تثجدذزسش‬
‫صضطظفقك‬
cara membacanya
adalah samar
antara Idhhar dan
idghaam

2. Contoh Bacaan Memberikan - -Melatih

3. Mampu Idhhar contoh bacaan Demonstr keberanian siswa
memberi Perhatikan contoh- idhhar dan asi untuk
contoh contoh bacaan ikhfa`,baik /Prantek mengutarakan
bacaan idhhar di bawah ini! melalui bacaan langsung /baik secara
idhhar Nun sukun bertemu ataupun tulisan - tertulis atau
dan ikhfa' salah satu huruf Penugasa diucapkan apa
- idhhar hamzah, ha`, n yang sudah
Melaksanakan ha, kho, `ain, ghoin difahami.
perintah - mengetahui
sesuai kemampuan
intruksi. peserta didik
sesudah
menerima
penjelasan
materi

2. Contoh bacaan
Ikhfa’
 nun sukun bertemu
salah satu huruf
Ikhfa’

4. Mampu Demonstr Melatih

mendemontr  Ayo, lafalkan Membaca ayat- asi keberanian siswa
asikan cara surah al-Ghasiyah ayat al-Qur`an untuk
melafalkan dengan menerapkan sesuai hukum mengutarakan
bacaan idhhar tajwidnya bacaan yang /baik secara
dan ikhfa' agar bacaan kita sudah dipelajari tertulis atau
sesuai dengan (idhhar dan diucapkan apa
kaidah ilmu tajwid ikhfa`) yang sudah
sehingga difahami.
fasih dan benar - mengetahui
kemampuan
peserta didik
sesudah
menerima
penjelasan
materi

5. Mampu observasi -Dengan

 Cermati dan hati- -Mencermati pengamatan
mengidentifik hati kebenaran bacaan potongan melalui
asi lafal-lafal bacaan ayat yang proses,peserta
yang 1.Setelah kalian terdapat hukum didik dapat
dapat membaca dan bacaan idhhar mengetahui hasil
termasuk menuliskan kembali dan ikhfa` dari pengamatan
bacaan idhhar lafal- -Menghafal tersebut
dan ikhfa'. lafal Idhhar dan huruf-huruf sehingga
Ikhfa’, cobalah idhhar dan ikhfa` menemukan
kalian megingat jawaban dari
-Mampu kembali huruf- suatu masalah.
membedakan huruf yang
tergolong dalam
bacaan idhhar
hukum bacaan
dan ikhfa` Idhhar dan Ikhfa’
pada pohon kata
berikut!