ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK MA’ARIF NU KAJEN

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Fase/Kelas :E/X
Program/Semester : AKL, TKRO, TBO/ Ganjil - Genap
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Capaian Pembelajaran:
Pada akhir fase ini, pelajar diharapkan dapat: 1) menyimak huruf-huruf hijaiyah, menguasai 500 kosakata dan kalimat-kalimat bahasa
Arab; 2) mengungkapkan kosakata dan kalimat.

Elemen Menyimak (al-Istima’)

Pada akhir fase ini diharapkan peserta didik dapat menyimak huruf-huruf hijaiyah minimal 500 kosakata dan kalimat-kalimat bahasa
Arab.
Tujuan Pembelajaran Alokasi
Sub Elemen Capaian Pembelajaran Profil Pelajar Waktu/
Konten/
Kompetensi Pancasila JP
Lingkup Materi
Menyimak Pada fase ini peserta didik dapat 11.1 Peserta didik dapat menyimak Beriman,
huruf hijaiyah menyimak huruf- huruf hijaiyah yang huruf- huruf hijaiyah yang bertakwa
sesuai dengan pelafalannya. Peserta sesuai dengan pelafalannya. kepada Tuhan
didik dapat membedakan huruf-huruf 11.2 Peserta didik dapat membedakan YME, dan 8 JP
‫التعارف‬
yang keluar secara tepat (makharij al- huruf-huruf yang keluar secara
berakhlak
huruf) dengan benar dan menirukan tepat (makharij al-huruf)
mulia,
huruf-huruf yang didengarnya. Selain dengan benar
Mandiri,
itu, peserta didik dapat menyimak 11.3 Peserta didik dapat menirukan
Bernalar
dan menirukan kata-kata (mufradat) huruf-huruf yang didengarnya
Kritis,
dan kalimat (jumlah basithah). 11.4 Peserta didik dapat menyimak
Kreatif
 dan menirukan kata-kata
(mufradat) dan kalimat (jumlah
basithah).
Menyimak Pada fase ini peserta didik dapat 11.5 Peserta didik dapat Mandiri,
kosakata, menyampaikan kembali kosakata dan menyampaikan kembali Bernalar Kritis,
kalimat, dan kalimat yang didengar dengan baik dan kosakata dan kalimat yang ‫التعارف‬ Kreatif 6 JP
teks bahasa benar terkait menjawab sapaan, didengar dengan baik dan benar
‫تقديم‬ -
Arab. berterima kasih (taqdim al-syukr),
meminta izin (isti’zan), meminta maaf ‫الشكر‬
(i’tizar), ungkapan perpisahan
(wada’an), ungkapan selamat (tahni’ah)
‫االعتذار‬ -
mengungkapkan persetujuan (al-
‫أساليب‬ -
muwafaqah), dan teks-teks bahasa arab
lainnya. ‫الوداع‬ -
Menyimak Pada fase ini peserta didik dapat 11.6 Peserta didik dapat mendengar Mandiri,
dialog, monolog, mendengar teks- teks dialog, monolog, teks- teks dialog, monolog, teks- Bernalar
dan deskripsi teks-teks deskripsi tentang sesuatu teks deskripsi ‫التعارف‬ Kritis, 4 JP
tentang sesuatu (orang, hewan, dan benda), dan cerita Kreatif
dan cerita bahasa Arab dengan baik dan dapat
singkat. menuliskannya dengan benar, baik, dan
indah (khat).
Total 18 JP
Elemen Berbicara (al-Kalam)
Pada akhir fase ini diharapkan peserta didik dapat mengungkapkan kosakata dan kalimat bahasa Arab dengan penguasaan minimal
500 kosakata.
Tujuan Pembelajaran
 Konten/ Profil Pelajar Alokasi
Sub Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Lingkup Materi Pancasila Waktu/
(Alur Tujuan Pembelajaran) (Kata Kunci) JP
Merespon Pada fase ini peserta didik dapat 11.7 Peserta didik dapat Mandiri,
ungkapan mengungkapkan jawaban atau mengungkapkan jawaban atau Bernalar 6 JP
sehari-hari merespon pertanyaan-pertanyaan merespon pertanyaan- ‫التعارف‬ Kritis, Kreatif,
sesuai terkait menjawab sapaan, berterima pertanyaan dengan baik, santun, Berkebinekaan
‫تقديم الشكر‬ -
pemahaman kasih (taqdim al-syukr), meminta izin dan sesuai dengan pemahaman Global
lintas budaya (isti’zan), meminta maaf (i’tizar), dan lintas budaya (tafahum tsaqafi). ‫االعتذار‬ -
ungkapan perpisahan (wada’an),
ungkapan selamat (tahni’ah) dan
‫أساليب‬ -
mengungkapkan persetujuan (al-
‫الوداع‬
muwafaqah) dengan baik, santun, dan
sesuai dengan pemahaman lintas budaya
(tafahum tsaqafi).
Menyampaikan Pada fase ini peserta didik dapat 11.8 Peserta didik dapat Bergotong
informasi. menyampaikan informasi terkait menyampaikan informasi secara Royong, 6 JP
perkenalan diri (ta’aruf). lisan Mandiri,
Bernalar
‫التعارف‬
Kritis,
Kreatif

Menyampaikan Pada fase ini peserta didik dapat 11.9 Peserta didik dapat Bergotong
isi pesan suatu menyampaikan pesan dalam teks secara menyampaikan pesan dalam Royong, 6 JP
teks. lisan tentang isi teks narasi (qasasi), teks secara lisan ‫التعارف‬ Mandiri,
deskripsi (washfi), surat Bernalar
(risalah/khitobah), teks prosedural, dan Kritis,
 cara membuat sesuatu secara singkat. Kreatif

Total 18 JP
Elemen Membaca (al-Qira’ah)
Pada akhir fase ini diharapkan peserta didik dapat memahami teks-teks dialog/percakapan, cerita narasi, dan deskripsi bahasa Arab
yang yang menunjukkan peserta didik telah menguasai minimal 500 kosakata.
Tujuan Pembelajaran

Capaian Pembelajaran Konten/ Profil Pelajar Alokasi

Sub Elemen Kompetensi Pancasila Waktu/
Lingkup Materi
(Alur Tujuan Pembelajaran) (Kata Kunci) JP
Membaca Pada fase ini peserta didik dapat 11.10 Peserta didik dapat membaca Beriman,
huruf, membaca kosakata, kalimat-kalimat dan kosakata, kalimat-kalimat dan bertakwa 6 JP
kosakata, teks-teks bahasa Arab dengan lancar, teks-teks bahasa Arab dengan kepada Tuhan
kalimat, dan cermat, dan tepat sesuai dengan harakat lancar, cermat, dan tepat sesuai YME, dan
‫التعارف‬
teks dengan dan tata bahasa (qawaid) yang benar dengan harakat dan tata bahasa
berakhlak
tepat, baik, dan terkait teks perkenalan diri (ta’aruf). (qawaid) yang benar
mulia,
benar.
Mandiri,
Bernalar
Kritis, Kreatif,
Menangkap Pada fase ini peserta didik dapat 11.11 Peserta didik dapat menangkap Mandiri,
makna kosakata menangkap makna kosakata dan makna kosakata Bernalar 8 JP
dan menerjemah kalimat dalam teks bahasa 11.12 Peserta didik dapat ‫التعارف‬ Kritis, Kreatif,
menerjemah Arab terkait dialog/percakapan menerjemah kalimat dalam teks Berkebinekaan
kalimat dalam (muhawarah/muhadatsah), narasi ahasa Arab Global
teks. (qasasi) dan deskripsi (washfi), dan
surat (risalah/khitobah).
Menganalisis Pada fase ini peserta didik dapat 11.13 Peserta didik dapat Mandiri,
pemahaman menganalisis pemahaman lintas budaya menganalisis pemahaman lintas Bernalar 4 JP
lintas budaya (tafahum tsaqafi) yang ada dalam teks- budaya (tafahum tsaqafi) yang Kritis, Kreatif,
(tafahum teks bahasa Arab, dari kebiasaan (al- ada dalam teks-teks bahasa Arab Berkebinekaan
tsaqafi) dalam taqalid), adat istiadat (al-adat), Global
teks bahasa lingkungan (al- bi’ah), latar ‫التعارف‬
Arab. belakang (al-khalfiyyah),
agama/keyakinan (al-adyan), karakter
(al-sifat), gerak tangan (harakah al-yadi),
mimik wajah (surat al-wajh), nada suara
(nagham al-shaut), gerak tubuh
(harakah al-badan), dan lainnya.
Total 18 JP
Elemen Menulis (Al-Kitabah)
Pada akhir fase ini diharapkan peserta didik dapat menyusun karangan yang berisi dialog/percakapan, cerita narasi, dan deskripsi
bahasa Arab yang menunjukkan peserta didik telah menguasai minimal 500 kosakata.
Tujuan Pembelajaran
Profil Pelajar Alokasi
Konten/
Sub Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Pancasila Waktu/
Lingkup Materi
(Alur Tujuan Pembelajaran) JP
(Kata Kunci)

Menulis huruf, Pada fase ini peserta didik dapat menulis 11.14 Peserta didik dapat menulis Beriman,
kata, dan huruf hijaiyah, kata dan kalimat bahasa huruf hijaiyah, kata dan kalimat bertakwa 4 JP
kalimat. Arab dengan tepat, benar, dan indah bahasa Arab dengan tepat, kepada Tuhan
(khat). benar, dan indah (khat) YME, dan
‫التعارف‬
berakhlak
mulia,
 Mandiri,
Bernalar
Kritis, Kreatif,
Menyusun Pada fase ini peserta didik dapat 11.15 Peserta didik dapat menyusun Mandiri,
jawaban menyusun jawaban dari pertanyaan jawaban dari pertanyaan secara Bernalar 6 JP
pertanyaan secara tertulis dalam bahasa Arab tertulis dalam Bahasa Arab ‫التعارف‬ Kritis,
dalam teks dengan baik dan benar. dengan baik dan benar Kreatif,

Menyusun Pada fase ini peserta didik dapat 11.16 Peserta didik dapat menyusun Mandiri,
karangan menyusun formulir atau biodata formulir atau biodata (bayanat Bernalar 8 JP
singkat (insya (bayanat syakhsiyyah), karangan secara syakhsiyyah), Kritis,
mujaz) tertulis dalam bahasa Arab secara 11.17 Peserta didik dapat menyusun Kreatif,
sederhana dengan baik dan benar terkait karangan secara tertulis dalam Berkebinekaan
perkenalan diri (ta’aruf). bahasa Arab secara sederhana ‫التعارف‬ Global
dengan baik dan benar baik
dengan ragam tulisan narasi
maupun deskripsi serta teks
prosedur.

Total 18 JP

TOTAL JAM PELAJARAN : 72 JP

Mengetahui, Kajen, 10 Oktober 2023

Guru Pamong Mahasiswa PPL
ARINI IKA FADLILAH, S.Pd ILHAM SALAMUN ALIM
NIY. 9 01082015 2 01 23101992 NIM. 2220034