LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM TERPADU

KB AL FATIH
TERAKREDITASI “A”
IZIN OPERASIONAL : 503/078/PENDIDIKAN/BPT/2015 NPSN : 69928244
Jalan Merdeka Rt.01 Rw.02 Kelurahan Mulia Agung Kecamatan Banyuasin III
Email : paudalfatih1611@gmail.com HP: 082175507330

MODUL AJAR KB AL FATIH

BUDAYA KHAS BANYUASIN
TAHUN AJARAN 2022/2023

A. INFORMASI UMUM
Guru Mengajar : Isdarliati
Asal Sekolah : KB Al Fatih
Kelompok/ Usia : TK.B Qasim Bin Muhammad/ 5-6 Tahun
Jumlah Siswa : 16 Anak
Bulan/Minggu : September/5
Sub Topik : Kehidupan didesa
Alokasi Waktu : 210 Menit
Model : Tatap Muka
Pembelajran
Fase : Fondasi
Tujuan Kegiatan :- Anak dapat berkerja dengan kelompok
- Anak terbiasa mengenal kesukaannya
- Anak dapat mengetahui nam
- Anak dapat mengenal identitas keluarganya nama orang tua, alamat
- Anak dapat menebali huruf A dan B
- Anak dapat mewarnai pola gambar anak laki-laki dan perempuan
- Anak dapat membaca buku literasi di Banyuasin
- Anak dapat mendengarkan cerita tentang aku anak Banyuasin
Kata Kunci Salam, kesukaanku, buah, makanan, minuman, apel, anggur, semangka,
mengucapkan kalimat thoyyibah, meminta maaf, menebak huruf.
Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak di ajak untuk lebih dekat dengan tempat
Kegiatan tinggalnya yang ada di Banyuasin. Mengenal identitas diri dan
keluarganya.
Sarana dan Ruang kelas, area luar ruangan, jaringan internet, HP, sound dan mic.
Prasarana
Alat dan Bahan - Kardus
- Ranting
- Daun-daun
- Balok
- Alat tulis (buku, pensil, krayon, penghapus)
 - Alat untuk bermain outdoor
Target Peserta Modul ini menargetkan anak untuk
Didik

B. PETA KONSEP

C. CURAH IDE KEGIATAN

A. Kegiatan Awal Untuk Memantik Ide atau Imajinasi Anak
 Mendengarkan cerita tentang kehidupan didesa
 Berdiskusi tentang
 Bercakap-cakap tentang buah kesukaan anak-anak
 Mendengar budaya tentang Banyuasin
 Bersyair tentang seragam Al Fatih
 Bernyanyi tentang seragam Al Fatih

B. Kegiatan utama
 Mengenal kehidupan didesa
 Mencari ranting pohon dikebun karet
 Membuat karya dari ranting pohon
 Membuat kata desa dari media kerang,batu dan manik-manik
 Menulis kata desa
 Mencari huruf yang ada pada tas anak-anak
 Menghitung jumlah kaki meja yang ada dikelas
 Membuat pondok dari media balok dan kardus
 Melakukan shalat dhuha 2 rakaat
 Asmaul Husna 1-70
 Menulis huruf hijayyah
 LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM TERPADU
KB AL FATIH
TERAKREDITASI “A”
IZIN OPERASIONAL : 503/078/PENDIDIKAN/BPT/2015 NPSN : 69928244 Jalan Merdeka
Rt.01 Rw.02 Kelurahan Mulia Agung Kecamatan Banyuasin III
Email : paudalfatih1611@gmail.com HP: 082175507330

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KB AL FATIH
Tahun Ajaran 2022/2023
Hari/tanggal  : Senin, 05 September 2022

Tujuan Kegiatan:

Profil Pancasila
1. Bermain, bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia
2. Gotong royong
3. Berkhebinekan global
4. Mandiri
5. Bernalar kritis
6. Kreatif

Bahan-bahan yang diperlukan:

Lem, krayon, pensil dan penghapus, buku tulis, ranting, dedaunan, balok, kardus

Alokasi waktu 1x210 Menit

WAKTU KEGIATAN
07.30-08.55  PEMBUKAAN
 Kegiatan emoticion
 Mengaji
 Ikrar Al Fatih
 Yel-yel Al Fatih
 Ayat kursi

Kegiatan gerak:
 Afirmasi gerak dan lagu “naik-naik kepuncak gunung”
 Afirmasi gerak dan lagu “gajah jerapa”
 Afirmasi gerak dan lagu “seragam al faith”
 Senam otak “gunting dan kertas”

Tahasus
 Membaca Q.S. Al-Fatihah
 Do’a sebelum belajar
 Absen
 Mengahafalkan Surah al kafirun
 Menghafalkan hadist “akhlak kepada orang tua”
  Menghafalkan do’a keselamatan dunia dan akhirat
 Asmaul husna
 Wudhu dan Sholat dhuha

08.55-09.15 Istirahat
 Toilet terening
 Berdo’a sebelum makan
 Mencuci tangan sebelum makan
 Makan bersama
 Mencuci tangan sesudah makan
 Berdoa’a sesudah makan

09.15-10.45 Kegiatan inti

1. Mengenal kehidupan didesa
a. Guru menceritakan bagaimana kehidupan didesa banyuasin
2. Mencari ranting pohon dikebun karet
a. Guru menjelaskan peraturan saat akan keluar mencari ranting
dikebun karet
b. Anak-anak diminta mengumpulkan ranting yang terliahat dikebun
karet
3. Membuat karya dari ranting dan dedaunan
a. Guru menyiapjan ranting, dedaunan dan lem diatas meja
b. Anak-anak diminta membuag karya sendiri dari media tersebut
4. Membereskan, merapikan dan menyimpan alat dan bahan untuk
dilanjutkan esok hari
a. Anak diminta untuk bersama-sama membereskan alat dan bahan
dengan rapi ketika selesai digunakan.

Pertanyaan pemantik:
 Bagaimana kehidupan didesa?
 Apa saja yang ada didesa?
 ?
 ?

10.45-11.00 PENUTUP
Pertanyaan refleksi untuk siswa
 Menayankan perasaan anak
 Menanyakan anak tentang kegiatan hari ini
 Menginformasikan kegiatan untuk hari esok.
 Anak bercerita tantang kegiatan hari ini

Kegiatan berdo’a
 Membaca Q.S Al’Asr 1-3
 Membaca do’a penutup majelis
 Melafalkan janji pulang sekolah
 Mengucapan salam
 Berbaris
  Salim
 Mencuci tangan

Pertanyaan refleksi untuk guru:

1. Apa yang disukai anak-anak?
2. Kegiatan bermain apa yang kurang diminati anak?mengapa?
3. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?
4. Alat atau bahan apa saja yang perlu saya tambahkan?
5. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak-anak.

Keterlibatan orang tua

Guru dapat meminta orang tua anak untuk mengulagi kegiatan murajaah tahasus dan kegiatan
belajar mengajar dirumah.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Wali Kelas

Sri Agustina, SKM., M.Si Isdarliati

 LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM TERPADU
KB AL FATIH
TERAKREDITASI “A”
IZIN OPERASIONAL : 503/078/PENDIDIKAN/BPT/2015 NPSN : 69928244 Jalan Merdeka
Rt.01 Rw.02 Kelurahan Mulia Agung Kecamatan Banyuasin III
Email : paudalfatih1611@gmail.com HP: 082175507330

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KB AL FATIH
Tahun Ajaran 2022/2023
Hari/tanggal  : Selasa, 06 Agustus 2022

Tujuan Kegiatan:

Profil Pancasila
1. Bermain, bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia
2. Gotong royong
3. Berkhebinekan global
4. Mandiri
5. Bernalar kritis
6. Kreatif

Bahan-bahan yang diperlukan:

Kertas origami, lem, krayon, pensil dan penghapus, buku tulis, sound system.

Alokasi waktu 1x210 Menit

WAKTU KEGIATAN
07.30-08.55  PEMBUKAAN
 Kegiatan emoticion
 Mengaji
 Ikrar Al Fatih
 Yel-yel Al Fatih
 Ayat kursi

Kegiatan gerak:
 Afirmasi gerak dan lagu “kehidupan didesa”
 Afirmasi gerak dan lagu “gajah jerapa”
 Afirmasi gerak dan lagu “seragam al faith”
 Senam otak “gunting dan kertas”

Tahasus
 Membaca Q.S. Al-Fatihah
 Do’a sebelum belajar
 Absen
 Mengahafalkan Surah al kafirun
 Menghafalkan hadist “akhlak kepada orang tua”
 Menghafalkan do’a keselamatan dunia dan akhirat
 Asmaul husna
 Wudhu dan Sholat dhuha

08.55-09.15 Istirahat
  Toilet terening
 Berdo’a sebelum makan
 Mencuci tangan sebelum makan
 Makan bersama
 Mencuci tangan sesudah makan
 Berdoa’a sesudah makan

09.15-10.45 Kegiatan inti

1. Mencari dan menuliskan huruf yang ada pada tas anak
a. Guru menjelaskan kepada anak-anak untuk mencari huruf yang ada
pada tas masing-masing
b. Anak-anak dimunta menyebutkan serta menuliskan nya dibuku
2. Menghitung jumlah kaki meja yang ada dikelas
a. Anak-anak diminta menghitung jumlah kaki meja yang ada di dalam
kelas
b. Anak-anak diminta menulis jumlahnya di buku tulis

Pertanyaan pemantik:
 Coba cari huruf yang ada pada tas ?
 Ada huruf apa saja ya?
 Ayo coba tuliskan huruf yang kalian ketahui?

10.45-11.00 PENUTUP
Pertanyaan refleksi untuk siswa
 Menayankan perasaan anak
 Menanyakan anak tentang kegiatan hari ini
 Menginformasikan kegiatan untuk hari esok.
 Anak bercerita tantang kegiatan hari ini

Kegiatan berdo’a
 Membaca Q.S Al’Asr 1-3
 Membaca do’a penutup majelis
 Melafalkan janji pulang sekolah
 Mengucapan salam
 Berbaris
 Salim
 Mencuci tangan

Pertanyaan refleksi untuk guru:

1. Apa yang disukai anak-anak?
2. Kegiatan bermain apa yang kurang diminati anak?mengapa?
3. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?
4. Alat atau bahan apa saja yang perlu saya tambahkan?
5. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak-anak.

Keterlibatan orang tua

Guru dapat meminta orang tua anak untuk mengulagi kegiatan murajaah tahasus dan kegiatan
belajar mengajar dirumah.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Wali Kelas

Sri Agustina, SKM., M.Si Isdarliati

 LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM TERPADU
KB AL FATIH
TERAKREDITASI “A”
IZIN OPERASIONAL : 503/078/PENDIDIKAN/BPT/2015 NPSN : 69928244 Jalan Merdeka
Rt.01 Rw.02 Kelurahan Mulia Agung Kecamatan Banyuasin III
Email : paudalfatih1611@gmail.com HP: 082175507330

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KB AL FATIH
Tahun Ajaran 2022/2023
Hari/tanggal  : Rabu, 07 September 2022

Tujuan Kegiatan:

Profil Pancasila
1. Bermain, bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia
2. Gotong royong
3. Berkhebinekan global
4. Mandiri
5. Bernalar kritis
6. Kreatif

Bahan-bahan yang diperlukan:

Lem, krayon, pensil dan penghapus, buku tulis, ranting, dedaunan, balok, kardus

Alokasi waktu 1x210 Menit

WAKTU KEGIATAN
07.30-08.55  PEMBUKAAN
 Kegiatan emoticion
 Mengaji
 Ikrar Al Fatih
 Yel-yel Al Fatih
 Ayat kursi

Kegiatan gerak:
 Afirmasi gerak dan lagu “kehidupan didesa”
 Afirmasi gerak dan lagu “gajah jerapa”
 Afirmasi gerak dan lagu “seragam al faith”
 Senam otak “gunting dan kertas”

Tahasus
 Membaca Q.S. Al-Fatihah
 Do’a sebelum belajar
 Absen
 Mengahafalkan Surah al kafirun
 Menghafalkan hadist “akhlak kepada orang tua”
 Menghafalkan do’a keselamatan dunia akhirat
 Asmaul husna
 Wudhu dan Sholat dhuha

08.55-09.15 Istirahat
  Toilet terening
 Berdo’a sebelum makan
 Mencuci tangan sebelum makan
 Makan bersama
 Mencuci tangan sesudah makan
 Berdoa’a sesudah makan

09.15-10.45 Kegiatan inti

1. Membuat kata desa dari media kerang, batu dan manik-manik
a. Guru menyiapkan bahan seperti kerang, batu,dan mani-manik
b. Anak-anak diminta menyusun kata huruf desa
2. Menulis kata desa
a. Guru menyiapkan buku, pensil dan penghapus
b. Anak-anak diminta menulis kata desa
c. Anak-anak diminta menyebutkan huruf yang ada pada kata desa
3. Membuat pondok dari media balok dan kardus
a. anak-anak diminta membuat kreasi pondok masng-masing

Pertanyaan pemantik:
 Siapa yang bisa membuat pondok?
 Siapa yang tau bentuk pondok?
 Ini huruf apa ya?

10.45-11.00 PENUTUP
Pertanyaan refleksi untuk siswa
 Menayankan perasaan anak
 Menanyakan anak tentang kegiatan hari ini
 Menginformasikan kegiatan untuk hari esok.
 Anak bercerita tantang kegiatan hari ini

Kegiatan berdo’a
 Membaca Q.S Al’Asr 1-3
 Membaca do’a penutup majelis
 Melafalkan janji pulang sekolah
 Mengucapan salam
 Berbaris
 Salim
 Mencuci tangan

Pertanyaan refleksi untuk guru:

1. Apa yang disukai anak-anak?
2. Kegiatan bermain apa yang kurang diminati anak?mengapa?
3. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?
4. Alat atau bahan apa saja yang perlu saya tambahkan?
5. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak-anak.

Keterlibatan orang tua

Guru dapat meminta orang tua anak untuk mengulagi kegiatan murajaah tahasus dan kegiatan
belajar mengajar dirumah.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Wali Kelas

Sri Agustina, SKM., M.Si Isdarliati

 LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM TERPADU
KB AL FATIH
TERAKREDITASI “A”
IZIN OPERASIONAL : 503/078/PENDIDIKAN/BPT/2015 NPSN : 69928244 Jalan Merdeka
Rt.01 Rw.02 Kelurahan Mulia Agung Kecamatan Banyuasin III
Email : paudalfatih1611@gmail.com HP: 082175507330

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KB AL FATIH
Tahun Ajaran 2022/2023
Hari/tanggal  : Jum’at, 09 Agustus 2022

Tujuan Kegiatan:

Profil Pancasila
1. Bermain, bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia
2. Gotong royong
3. Berkhebinekan global
4. Mandiri
5. Bernalar kritis
6. Kreatif

Bahan-bahan yang diperlukan:

Lem, krayon, pensil dan penghapus, buku tulis, ranting, dedaunan, balok, kardus

Alokasi waktu 1x210 Menit

WAKTU KEGIATAN
07.30-08.55  PEMBUKAAN
 Kegiatan emoticion
 Mengaji
 Ikrar Al Fatih
 Yel-yel Al Fatih
 Ayat kursi
 Senam ceria

Kegiatan gerak:
 Afirmasi gerak dan lagu “kalimat thoyib”
 Afirmasi gerak dan lagu “gajah jerapa”
 Afirmasi gerak dan lagu “seragam al faith”
 Senam otak “gunting dan kertas”

Tahasus
 Membaca Q.S. Al-Fatihah
 Do’a sebelum belajar
 Absen
 Mengahafalkan Surah al kafirun
 Menghafalkan hadist “akhlak kepada orang tua”
 Menghafalkan do’a keselamatan dunia dan akhirat
 Asmaul husna
 Wudhu dan Sholat dhuha
 08.55-09.00 Istirahat
 Toilet terening
 Berdo’a sebelum makan
 Mencuci tangan sebelum makan
 Makan bersama
 Mencuci tangan sesudah makan
 Berdoa’a sesudah makan

09.00-09.45 Kegiatan inti

1. Menghitung jumlah huruf hijaiyah yang ada pada buku tematik
a. Guru menjelaskan anak-anak untuk mencari huruf hijaiyah dan
menuliskan jumlahnya
2. Melingkari huruf hijaiyah yang sama didalam kotak
a. Guru mejelaskan bunyi huruf hijaiyah yang ada
b. Anak-anak diminta melingkari huruf yang sama pada kotak
3. Mewarnai huruf Fa
a. Guru menyiapkan krayon
b. Anak-anak diminta mewarnai huruf Fa yang ada pada buku tematik

Pertanyaan pemantik:
 Siapa yang tahu ini huruf apa?
 Bagaimana bunyi huruf nya?
 Warna apa yang bagus untuk mewarnai huruf ini?

09.45-10.00 PENUTUP
Pertanyaan refleksi untuk siswa
 Menayankan perasaan anak
 Menanyakan anak tentang kegiatan hari ini
 Menginformasikan kegiatan untuk hari esok.
 Anak bercerita tantang kegiatan hari ini

Kegiatan berdo’a
 Membaca Q.S Al’Asr 1-3
 Membaca do’a penutup majelis
 Melafalkan janji pulang sekolah
 Mengucapan salam
 Berbaris
 Salim
 Mencuci tangan

Pertanyaan refleksi untuk guru:

1. Apa yang disukai anak-anak?
2. Kegiatan bermain apa yang kurang diminati anak?mengapa?
3. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?
4. Alat atau bahan apa saja yang perlu saya tambahkan?
5. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak-anak.

Keterlibatan orang tua

Guru dapat meminta orang tua anak untuk mengulagi kegiatan murajaah tahasus dan kegiatan
belajar mengajar dirumah.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Wali Kelas

Sri Agustina, SKM., M.Si Isdarliati