RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : PPKN KD : 1.1;2.1; 3.1 dan 4.1

Sekolah : SMA BAHRUL ULUM Materi Pokok: Kasus-Kasus PelanggaranHak dan
Kelas/Semester : XII / Ganjil PengingkaranKewajiban dalam
PerspektifPancasila
AlokasiWaktu : 8pertemuan (2 x 45 menit)

TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN
1. Menghargai Pertemuan 1-2-3 Pengetahuan
perbedaan sebagai 1) PemilihanTopik 1. MenyimpulkanKasus-
anugerah Tuhan a. Membagikelompok yang terdiriatas 5-6 orang. kasuspelanggaranhakdanpengingkarankewajibanwarganeg
Yang Maha Esa b.MengamatidenganmembacawacanatentangKasus-Kasus PelanggaranHak dan ara
dalam rangka PengingkaranKewajiban dalam PerspektifPancasila. 2. Menganalisis Kasus-
menghormati hak c. Memperhatikanpenjelasan guru tentangmasalahatausituasi yang akandibahas per kasuspelanggaranhakdanpengingkarankewajibanwarganeg
asasi manusia kelompokberkaitandengan: (1) MaknaHakdanKewajibanWarga Negara, (2) ara
2. Bersikap responsif SubstansiHakdanKewajibanWarga Negara dalamPancasila, (3)
dan proaktif KasusPelanggaranHakdanPengingkaranKewajibanWarga Negara, (4) Keterampilan
terhadap PenangananPelanggaranHakdanPengingkaranKewajibanWarga Negara. Menyajikanhasilpengumpulan data
pelanggaran hak 2) PerencanaanKooperatif secarabertanggungjawabdalambentuk display atau power
dan pengingkaran a. Mengeksplorasisituasitersebut. point tentangKasus-
kewajiban warga b. Merumuskantugas-tugas yang harusdilakukandalammenghadapisituasitersebut, antara lain kasuspelanggaranhakdanpengingkarankewajibanwarganegara.
negara dalam 1. merumuskanmasalah,
kehidupan 2. menentukanperananggotakelompok, dan Sikap
berbangsa dan 3. merumuskanalternatifcara yang akandigunakan. 1. ObservasisikapmenerimadanketaatanterhadapKasus-
bernegara. Pertemuan4-5-6 kasuspelanggaranhakdanpengingkarankewajibanwarga
3. Menganalisis nilai- 3) Implementasi Negara
nilai Pancasila a. Melaksanakantigalangkah (a), (b), dan (c) di atas, dapatdibimbingoleh guru (guru 2. Observasisikappeduliterhadap orang lainyang berbeda.
terkait dengan bertindaksebagai mentor).
kasus-kasus b. Setiapkelompokmelaksanakankerjamandiri.
pelanggaran hak 4) AnalisidanSintesis
dan pengingkaran a. Melakukanpengecekanterhadapkemajuandalammenyelesaikantugasnya.
kewajiban warga b. Melakukantelaahsecarasistematisterhadaphasiltemuankelompok.
negara dalam Pertemuan7-8
kehidupan 5) PresentasiHasil Final
berbangsa dan a. Menyampaikanhasiltugaskelompoknyauntukdipresentasikandi depankelas
bernegara. b.
4. Menyaji hasil Memperhatikandansalingterlibatdalampekerjaanmerekadanmemperolehperspektifluaspadatopi
analisisnilai-nilai kitu.
Pancasilaterkait 6) Evaluasi
dengan kasus- a. Salingmemberikanumpanbalikmengenaitopik yang
kasuspelanggaranha telahmerekakerjakanberdasarkantugasmasing-masingkelompok,dan
k dan b. Berkolaborasidalammengevaluasipembelajaran.
pengingkarankewaji
ban warganegara Catatan :
dalamkehidupan Kegiatan-kegiatantersebutdilakukansecaraberulang, sampaiditemukansuatusolusiataukeputusan yang
berbangsadan tepat.
bernegara.
Refleksidankonfirmasi
Refleksipencapaiansiswa/formatifasesmen, danrefleksi guru untukmengetahuiketercapaian proses
pembelajarandanperbaikan.

Mengetahui Jombang, ………. Juli 2022

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,

IMAM DJUNAIDI, S.Pd IMAM DJUNAIDI, S.Pd