Anda di halaman 1dari 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata pelajaran : PPKN KD : 3.1 dan 4.1
Sekolah : SMK Terpadu Al-Ikhwan Materi Pokok : Kasus-Kasus Pelanggaran Hak
Kelas/Semester : XII / Ganjil dan Pengingkaran Kewajiban
dalam Perspektif Pancasila
Alokasi Waktu : 1 pertemuan (2 x 45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN PEMBELAJARAN

1. Menghargai perbedaan Pertemuan 1 Pengetahuan


sebagai anugerah Tuhan Yang 1) Pemilihan Topik 1. Menyimpulkan Kasus-kasus
Maha Esa dalam rangka a. Membagi kelompok yang terdiri atas 5-6 pelanggaran hak dan
menghormati hak asasi orang. pengingkaran kewajiban warga
manusia b. Mengamati dengan membaca wacana tentang negara
2. Bersikap responsif dan Kasus-Kasus Pelanggaran Hak dan 2. Menganalisis Kasus-kasus
proaktif terhadap pelanggaran Pengingkaran Kewajiban dalam Perspektif pelanggaran hak dan
hak dan pengingkaran Pancasila. pengingkaran kewajiban warga
kewajiban warga negara c. Memperhatikan penjelasan guru tentang negara
dalam kehidupan berbangsa masalah atau situasi yang akan dibahas per
dan bernegara. kelompok berkaitan dengan: (1) Makna Hak Keterampilan
3. Menganalisis nilai-nilai dan Kewajiban Warga Negara, (2) Substansi Menyajikan hasil pengumpulan
Pancasila terkait dengan Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam data secara bertanggung jawab
kasus-kasus pelanggaran hak Pancasila, (3) Kasus Pelanggaran Hak dan dalam bentuk display atau power
dan pengingkaran kewajiban Pengingkaran Kewajiban Warga Negara, (4) point tentang Kasus-kasus
warga negara dalam Penanganan Pelanggaran Hak dan pelanggaran hak dan pengingkaran
kehidupan berbangsa dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara. kewajiban warga negara.
bernegara. 2) Perencanaan Kooperatif
4. Menyaji hasil analisis nilai- a. Mengeksplorasi situasi tersebut. Sikap
nilai Pancasila terkait dengan b. Merumuskan tugas-tugas yang harus 1. Observasi sikap menerima dan
kasus-kasus pelanggaran hak dilakukan dalam menghadapi situasi tersebut, ketaatan terhadap Kasus-kasus
dan pengingkaran kewajiban antara lain pelanggaran hak dan
warga negara dalam 1. merumuskan masalah, pengingkaran kewajiban warga
kehidupan berbangsa dan 2. menentukan peran anggota kelompok, dan Negara
bernegara. 3. merumuskan alternatif cara yang akan 2. Observasi sikap peduli terhadap
digunakan. orang lain yang berbeda.
3) Evaluasi
a. Saling memberikan umpan balik mengenai
topik yang telah mereka kerjakan berdasarkan
tugas masing-masing kelompok, dan
b. Berkolaborasi dalam mengevaluasi
pembelajaran.

Refleksi dan konfirmasi


Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan
refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.

Mengetahui Tasikmalaya, November 2021


Guru Mata Pelajaran
Kepala SMK Terpadu Al-Ikhwan

Dra. Elis Hernaisah


Dessy Syam FE, S.Pd., M.Pd. NIP. 19651021 200604 2 004
NIP. -

Anda mungkin juga menyukai