KARYA TULIS

STUDY TOUR SMPN 1 KOTA KEDIRI

Kota yang dituju adalah:

Kediri,Surabaya,denpasar

KELOMPOK 13

DISUSUN OLEH:

1.Ibrahim Rasyid,Kelas 8B_16 (Ketua)

2.Daffa Rafif Mirza Ghiffari,Kelas 8B_11

3.Yeremia Dito Alfredo.Kelas 8B_31

4.Winengku Pangreh Asta Pantawis,Kelas 8B_28

dibuat di Kediri,tanggal 24 November 2022 pada jam 15:26 WIB

 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayat-Nya serta karunia-Nya sehingga kami dapat
menyelesaikan laporan yang berjudul”Laporan study tour SMPN 1 Kota Kediri”
dengan lancer dan tanpa ada halangan.
Laporan study tour SMPN 1 Kota Kediri berisi tentang seluruh kegiatan study tour
yang dilaksanakan oleh siswa siswi SMPN 1 Kota Kediri.
Terselesaikanya laporan ini tidak lepas dari bantuan banyak pihak di SMPN 1 Kota
Kediri.
Oleh karena itu,kami berterimakasih pada:
1.Kepada kelompok 13 yang sangat kompak dalam membuat laporan ini
2.Tourguide kami yang memberikan kita informasi seputar tempat di Bali
3.Ibu Bapak pendamping kami selama di bis
Laporan ini disusun untuk dikumpulkan kepada guru pembimbing laporan,yaitu
Ibu Lely Mirnayani, STh.Kami mengharap atas kritik dan saran agar bisa membuat
kami bisa lebih baik dalam membuat laporan skal ini.Kami meminta maaf setulus
tulusnya jika ada kesalahan dalam laporan kami,semoga bermanfaat bagi kita
semua.Amiin
 Daftar Isi
 Sampul
 Daftar isi
 Bab 1 Pendahuluan

a) Latar belakang
b) Masalah/topik bahasan beserta bahasan
c) Tujuan penulisan laporan

 Bab 2 Laporan

a. Tanah lot g. Garuda Wisnu Kencana

1.Sejarah 1.Sejarah

b. Tanjung Benoa h. Puja Mandala

1.Sejarah 1.Sejarah

c. Pandawa I Masjid Al-Akbar

1.Sejarah 1.Sejarah

d. Bajra Sandhi

1.Sejarah

e. Tari Barong

1.Sejarah

f. Tari Kecak

1.Sejarah

BAB 1
 PENDAHULUAN

I. Latar Belakang

Kegiatan study tour selain bertujuan untuk rekreasi juga bertujuan untuk menambah
pengetahuan siswa-siswi. Study tour bisa disebut juga kegiatan belajar diluar jam efektif sekolah
atau juga bisa disebut belajar sambil bermain.

Yaitu sebuah kegiatan yang bertujuan untuk mengamati objek secara langsung, sistem ini juga
dapat melatih daya pikir para siswa dan siswi.

Study tour menjadi sarana untuk meningkatkan daya fikir dan kreatifitas para siswa .
Study tour hanya diperuntukkan bagi siswa-siswi kelas 8 dan 9. Guru menugaskan para siswa
untuk memuat laporan study tour ini khususnya setelah selesai melakukan kegiatan study tour
dan pastinya siswa akan mendapatkan banyak pengalaman dan pengetahuan baru,siswa juga
mendapatkan kenangan yang tidak terlupakan bersama dengan teman dan guru mereka.

II. Masalah/topik bahasan beserta bahasan

Penulis akan menjelaskan pembatasan masalah atau ruang lingkup pembahasan ini.
Ruang lingkup ini adalah keunggulan dan kelebihan objek wisata yang ada di Bali serta
hubungan dengan dunia Pendidikan . Yang dimaksud dengan keindahan dan keunikan objek ini
adalah tentang ciri khas dan kesan-kesan yang memberikan manfaat atau menambah banyak
wawasan dan pengetahuan siswa-siswi . Dengan demikian penulis banyak mengambil manfaat
dan mengetahui sesungguhnya apa yang tersimpan dari objek wisata tersebut.

III. Tujuan dan Manfaat Penulis

 Ada tulisannya manusia dalam segala kegiatan hidupnya masing-masing mempunyai
tujuan yang hendak dicapai, sebab tujuan tersebut mempunyai peranan yang sangat penting
dalam menentukan langkah-langkah yang harus diupayakan sehingga kegiatan tersebut menjadi
efektif dan efisien.

Berikut tujuan dan manfaat penulis membuat karya tulis.

1. Penulis dapat menjelaskan tentang keindahan atau keunikan objek wisata tersebut.

2. penulis dapat menjelaskan tentang pengaruh apa dan Manfaat apa dari objek wisata tersebut
di dunia Pendidikan.

3. Penulis dapat menjelaskan tentang apa yang sebenarnya tersimpan dalam objek wisata
tersebut.

LAPORAN
A.Tanah Lot

1.Sejarah

Menurut sejarah Tanah Lot berdasarkan legenda Dang Hyang Nirartha memindahkan batu
karang (tempat bermeditasinya) ke tengah pantai dengan kekuatan spiritual. Batu karang tersebut
diberi nama Tanah Lot yang artinya batukarang yang berada di tengah lautan.
Semenjak peristiwa itu Bendesa Beraban Sakti mengakui kesaktian yang dimiliki Dang Hyang
Nirartha dengan menjadi pengikutnya untuk memeluk agama Hindu bersama dengan seluruh
penduduk setempat.

B.Tanjung Benoa

1.SEJARAH

Sejarah Tanjung Benoa mulai tercatat sekitar tahun 1546 dunia adalah pelabuhan kecil yang
digunakan oleh pedagang dari Cina untuk berlabuh nama pelabuhannya bernama benua setelah
berlaku pedagang dari Cina akan menjual barang-barang mereka seperti keramik dan kain sutra
dan lain sebagainya selain menjual barang dagangannya pedagang Cina juga membeli dagangan
penduduk asli Bali. Pertukaran barang dagang di pelabuhan yang semakin meningkat membuat
beberapa jadi kecenderungan Cina menetap di area Tanjung Benoa dengan keunikan ini terdapat
bangunan klenteng atau Vihara yang lumayan besar

C.Pandawa

1.SEJARAH
Pantai Pandawa yang dibuka sejak tahun 2010 awalnya bernama Pantai Melasti. Sejarah dan
mitos pantai ini dikaitkan dengan kisah Mahabharata yakni Pandawa Lima yang beranggotakan
Yudhistira, Bima, Arjuna, Nakula, dan Sadewa.

Konon, Pandawa Lima terkurung dalam Goa Gala-Gala. Lalu mereka menyelamatkan diri

dengan membuat terowongan yang berujung pada sebuah hutan belantara.

D.Monumen Bajra Sandhi

1.SEJARAH

Museum Bajra Sandhi atau yang lebih dikenal sebagai monumen Bajra Sandhi adalah monumen
yang melambangkan perjuangan rakyat Bali yang terletak di Renon, Denpasar Bali. Monumen
yang menempata tanah 13,8 hektar dengan luas gedung 4900 meter ini dirancang oleh Ir. Ida
Gede pada tahun 1981. Pembangunan monumen mulai dilakukan pada tahun 1987 atas prakarsa
mantan Gubernur Bali, Ida Bagus Mantra. Pada tanggal 14 Juni 2003, monumen baru diresmikan
oleh Presiden Megawati Soekarno Putri.

E.Tari Barong

1.SEJARAH

Tari Barong adalah tari tradisional Bali yang hingga kini masih terus dilestarikan. Tarian Barong
Bali merupakan warisan seni leluhur yang berasal dari kebudayaan pra Hindu. Tarian ini
menggambarkan pertarungan antara dharma atau kebajikan dan adharma atau kejahatan.
Tari Barong Bali dipercaya sebagai metamorphosis dan berasal dari Tari Barong Ponorogo atau
Reog yang dibawa oleh Raja Airlangga saat mengungsi dan menyelamatkan diri ke Pulau Bali.
Selain kesenian tari, pelarian tersebut juga membawa pengaruh budaya lain, seperti sastra, aksara
jawa, serta keagamaan.

Di Bali, Barong Ponorogo berubah bentuk serta menyesuaikan dengan certa masyarakat Bali.
Kemudian tarian ini digunakan untuk kegiatan spiritual keagamaan.

Bukti pengaruh Tari Barong Bali berasal dari Ponorogo terlihat pada bentuk barong yang tampil
tanpa mahkota merak atau kucingan. Selain itu pada topeng rangda juga mendapat pengaruh dari
topeng bujang ganong.

Ada pula sekelompok makhluk  yang mendalami ilmu kesaktian. Kelompok tersebut disebut
warok muda dan warok tua dengan kesakitan yang begitu hebat dan masih terjaga di Ponorogo.
Bentuk barong di Bali pun beraneka macam, seperti kepala babi, anjing, gajah dan burung yang
mewakili filosofi tersendiri.

Nama barong diambil dari bahasa Sansekerta “bahruang” yang berarti binatang dengan kekuatan
gaib dan menjadi pelindung kebaikan.

F.Tari Kecak

1.SEJARAH

Tari Kecak diyakini tercipta dari inisiasi dua tokoh. Dilansir situs Jalur Rempah Kemdikbud, tari
Kecak dicetuskan oleh seorang penari Bali bernama Wayan Limbak dan pelukis Jerman bernama
Walter Spies pada 1930. Keduanya menginisiasi tari Kecak dari tradisi Sanghyang serta kisah
Ramayana.

Dalam tradisi Sanghyang yang menjadi asal-usul Kecak, para penari biasanya menari dalam
kondisi dirasuki oleh roh atau kesurupan. Wayan Limbak sendiri juga berperan mempopulerkan
tarian ini ke berbagai belahan dunia bersama sanggarnya. Hingga kini, tari Kecak menjadi salah
satu pertunjukan favorit yang ditonton wisatawan Bali dari seluruh dunia.

G.Garuda Wisnu Kencana

1.SEJARAH
Menurut informasi dari Indonesia.go.id, ide pembangunan patung GWK oleh I Nyoman Nuarta
telah muncul sejak tahun 1989. Setahun kemudian pada 1990, usulan Nyoman Nuarta pun
disetujui oleh Presiden Soeharto. Pembangunan berjalan sampai dengan peletakan batu pertama
yang dilakukan tujuh tahun kemudian pada 8 Juni 1997.

Imbas krisis moneter 1997-1998, proyek pembangunan patung GWK sempat dihentikan
sementara. Pembangunan dilanjutkan kembali pada 2013 hingga akhirnya diresmikan tahun 2018
oleh Presiden Jokowi. Hal ini berarti bahwa sejarah patung GWK oleh I Nyoman Nuarta butuh
waktu 28 tahun hingga akhirnya terwujud.

H.Puja Mandala

1.SEJARAH

Puja Mandala disahkan oleh menteri agama yang saat itu menjabat tarmidzi taher pembangunan
tempat ibadah ini pada awalnya Tak ada niat sedikitpun untuk menjadi Puja Mandala sebagai
tempat pariwisata Puja Mandala hanya dibuat sebagai sarana ibadah pariwisatawan yang
menginap di Nusa Dua atau di daerah tersebut Namun karena konsepnya yang unik dengan
menentukan semua tempat ibadah untuk menjunjung toleransi di zaman dalam menjadi salah
satu destinasi wisata favorit di Nusa Dua pada proses awal pembangunan beberapa menteri tidak
sependapat dan mengharuskan setidaknya 500 orang setuju untuk pembangunan Jogja Mandala

I.Masjid Al-Akbar Surabaya

1.SEJARAH
Masjid Nasional Al-Akbar Surabaya atau biasa disebut Masjid Agung Surabaya (MAS)
dibangun sejak tanggal 4 Agustus 1995, atas gagasan Wali Kota Surabaya saat itu, H. Soenarto
Soemoprawiro. Pembangunan Masjid ini ditandai dengan peletakan batu pertama oleh Wakil
Presiden RI kala itu yakni Try Sutrisno.

Namun karena krisis moneter yang melanda negeri, pembangunannya terhenti sementara waktu.
Tahun 1999, masjid ini dibangun lagi dan selesai tahun 2000. Pada 10 November 2000, Masjid
ini secara resmi diresmikan oleh Presiden RI kala itu yakni KH. Abdurrahman Wahid.

Penutup

A. Simpulan
Setelah kita melakukan perjalanan dari Kediri-Bali,kami merasa sangat senang dan bahagia
terutama bisa berliburan sambil belajar tentang pulau pulau yang ada di Bali dan berjumpa
dengan orang mancanegara bersama teman teman dan guru guru

Hal ini berkesempatan untuk melihat kebudayaan Bali yang penuh makna dan arti sejarah yang
masih tersimpan di budaya Bali dan keagamaan/kepercayaannya dengan melihat Bali kami
merasa sangat ingin melestarikan budaya indonesia yang sangat beragam dan bagus serta dengan
ini kami selalu bersyukur di indonesia karna memiliki beberapa keragaman berupa :keindahan
alam, beragam budaya, adat istiadat, bahasa, ras, suku,golongan, dan untuk menumbuhkan sifat
mengedepankan saling menghargai perbedaan keragaman dan kebudayaan.

B.Saran

Kami berharap agar SKAL atau Study Tour ini bisa diadakan setiap tahun nya,untuk menambah
pengetahuan dan menambah pengalaman tentang budaya budaya indonesia.sehingga keragaman
yang ada di Indonesia bisa disyukuri dan dicintai.

Dari keindahan manapun, kami harap semoga SKAL atau Study Tour ini bisa dilakukan tidak
hanya diBali saja