BAB I LANDASAN

PILIHAN GANDA
1. Apa yang dimaksud dengan Studi Pendidikan?
a. Seperangkat kegiatan individual yang bertujuan memahami suatu prinsip,
konsep atau teori pendidikan
b. Seperangkat kegiatan bersama yang bertujuan membantu pihak lain agar
mengalami perubahan tingkah laku yang diharapkan
c. Seperangkat kegiatan sosial yang dilaksanakan disetiap sekolah
d. Seperangkat kegiatan gotong royong
e. Seperangkat kegiatan kebersamaan

2. Praktek tanpa teori pendidikan yang dibutuhkan dalam praktek pendidikan

merupakan landasan bagi berlangsungnya proses pendidikan, dengan demikian
landasan yang kokoh dan terarah merupakan pijakan dalam suatu kegiatan
pendidikan adalah tanggapan menurut?
a. Redja Mudyaharjo
b. M. I. Soelaeman
c. Rene Decartes
d. Ir. Soekarno
e. Moh.Hatta

3. Menyebutkan bahwa landasan yang kukuh memberikan keyakinan yang kuat

akan kemampuan adalah menurut?
a. M. I. Soelaeman
b. Redja Mudyaharjo
c. Rene Decartes
d. Dobbi DePorter, dkk.
e. Ir. Soekarno

4. Berikut ini adalah salah satu definisi pengertian landasan pendidikan

yaitu?
a. Definisi argumentatif
b. Definisi definitif
c. Definisi konotatif
d. Definisi prioritif
e. Definisi redaksial
5. Apa yang di maksud dengan Praktik Pendidikan?
a. Kegiatan individu untuk melakukan sebuah kegiatan
b. Suatu keselarasan antara individu dengan individu lainnya
c. Kegiatan seseorang atau kelompok atau lembaga dalam membantu individu
atau kelompok untuk mencapai tujuan pendidikan
d. Kesepakatan antara individu dengan individu lainnya
e. Suatu pertentangan antara lembaga pendidikan

6. Berikut ini adalah Jenis-Jenis Landasan Pendidikan, kecuali..

a. Landasan Historis Pendidikan
b. Landasan Psikologis Pendidikan
c. Landasan Eksekutif Pendidikan
d. Manusia dan Pendidikan
e. Landasan Yuridis Pendidikan

7. Berikut ini adalah salah satu fungsi Landasan Pendidikan, kecuali..

a. Mengetahui perbedaan antara suatu pendidikan
b. Menjadikan proses pendidikan menjadi lebih konseptual
c. Mengetahui berbagai konsep, prinsip, dan teori pendidikan dalam
melaksanakan praktek pendidikan
d. Mempengaruhi kaitan dengan suatu Landasan Pendidikan
e. Sebagai acuan titik tumpu dalam suatu pendidikan

ESSAY!
1.Jelaskan Definisi Teori Pendidikan!
2.Jelaskan Definisi Praktik Pendidikan
3.Jelaskan Hubungan Teori dan Praktik Pendidikan
1. a
2.b
3.d
4.c
5.c
6.c
7.c
BAB II MANUSIA DAN PENDIDIKAN
PILIHAN GANDA
1. Filsafat kreasionisme menyatakan bahwa asal-usul manusia sebagaimana
halnya alam semesta adalah ciptaan suatu Creative Cause atau Personality
yatiu…
a. Tuhan YME
b. Nabi
c. Manusia
d. Hewan
e. Tumbuhan
2. Menurut Julien de La Metterie dan Feueurbach, bahwa esensi manusia
semata-mata bersifat badani adalah penganut…
a. Dinamisme
b. Materialisme
c. Animisme
d. Anime
e. Materialistis
3. Kebudayaan bersifat..
a. Statis
b. Dinamis
c. Animis
d. Materis
e. Sejalan
4. Dalam suatu hasil studi M.J. Langeveld yang memberikan identitas kepada
manusia dengan sebutan….
a. Education
b. Plants educandum
c. Ototoritas
d. Animal Educandum
e. Human deklanation
5. Berikut jenis argument filosofis yang menolak paham evolusionisme
mengenai asal-usul manusia, kecuali…
a. Argumen Ontologis
b. Argumen Kosmologis
c. Argumen Teleogis
d. Argumen Moral
e. Argumentatif
6. Yang termasuk prinsip antropologi sebagai asumsi bahwa manusia dapat
dididik adalah..
a. Prinsip Dinamika
b. Prinsip Sosial
c. Prinsip teori
d. Prinsip Motorik
e. Prinsip Argumentatif
7. Yang termasuk prinsip antropologi sebagai asumsi bahwa manusia perlu
dididik adalah…
a. Prinsip Dinamika
b. Prinsip Sosial
c. Prinsip teori
d. Prinsip Historitas
e. Prinsip Argumentatif
e. Koentjaraningrat

ESSAY!
1.Jelaskan asal-usul manusia (Kreasionisme)!
2.Jelaskan makna dimensi individualitas!
3.Jelaskan Definisi Humanisasi!

1.a
2.b
3.b
4.d
5.e
6.a
7.d
BAB III PENGERTIAN PENDIDIKAN
PILIHAN GANDA
1. Pendidikan adalah ….
a. Usaha sadar dan berencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya
untuk memiliki kekuatan spiritual dll
b. Usaha sadar dalam menggapai cita-cita
c. Meningkatan potensi
d. menjadi pemenang
e. Mencapai tujuan
2. Pengertian pendidikan maha luas ialah..
a. Segala suatu yang luas
b. Segala pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan dan
sepanjang hidup
c. Suatu kejadian secara langsung
d. Suatu kejadian yang sangat luas
e. Pengalaman
3. Pengertian pendidikan secara sempit ialah…
a. Suatu pengajarang dilingkup terbatas
b. Suatu kejadian yang sempit
c. Segala seuatu yang dilakukan di ingkup sempit
d. Pengajaran yang diselenggarakan di sekolah sebagai lembaga pendidikan
formal
e. Pengajaran yang sempit
4. Usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat dan pemerintah
melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan atau latihan yang berlangsung
disekolah maupun diluar sekolah adalah pengertian pendidikan secara..
a. Luas terbatas
b. Sempit
c. Maha luas
d. Luas
e. Sangat sempit

5. Pendekatan ilmiah dalam pendidikan lebih diarahkan pada pendidikan

sebagai empiris, artinya didasarkan pada..
a. Suatu kejadian yang terjadi dilingkungan
b. Suatu kejadian yang berada di sekitar
c. Peristiwa-peristiwa yang sifatnya praktis
d. Kejadian aneh
e. Kejadian memilukan
6. Pengertian Psikologi ialah…
a. Studi yang memperlajari tentang ekspresi
b. Studi tentang kegiatan-kegiatan atau tingkah laku individu dalam
keseluruhan ruang hidupnya
c. Meneliti kejadian
d. Menyerap ilmu gaib
e. Studi banding
7. Pandangan-pandangan psikologis mengarah pada pola ideografis (The
Ideografic Style), yang menekankan pada tuntutan-tuntutan..
a. Sosial
b. Kebersamaan
c. Kesejahteraan
d. Indivu-individu
e. Semua orang
ESSAY!
1. Jelaskan contoh praktek pendidikan maha luas,sempit dan luas terbatas!
2. Jelaskan makna pendidikan menurut pendekatan psikologi
3. Jelaskan alasan manusia disebut sebagai enimal economicus!
1.a
2.b
3.d
4.a
5.c
6.b
7.d

BAB IV PENDIDIKAN SEBAGAI ILMU DAN SENI

PILIHAN GANDA
1. Pedagogik diartikan sebagai..
a. Ilmu seni
b. Ilmu Pendidikan
c. Ilmu Pengetahuan
d. Ilmu Bahasa
e. Ilmu Bela diri

2. Yang termasuk jenis pengetahuan atau kebenaran yang dapat diperoleh

manusia menurut Titus (1959)
a. Pengetahuan Filsafat
b. Pengetahuan naluri
c. Pengetahuan Sosial
d. Pengetahuan Bahasa
e. Pengetahuan

3. Secara etimologis ilmu berarti

a. Pengalaman
b. Keahlian
c. Pendidikan
d. Pengetahuan
e. Pencapaian

4. Suatu kenyataan (realitas) atau bidang yang menjadi bahan pengkajian dan
penyelidiknya merupakan
a. Landasan ilmu
b. Obyek studi ilmu
c. Metode ilmu
 d. Fungsi ilmu
e. Konsep ilmu

5. Teori adalah..
a. Pandangan Mendasar yang kebenarannya diterima tanpa pembuktian secara
empiris.
b. Pendapat/pandangan yang didasarkan pada kerangka berpikir tertentu,
masih perlu diperiksa secara empiris.
c. Serangkaian pengertian atau pendapat yang konsisten yang dihasilkan dari
pemikiran atau pengalaman.
d. kumpulan konsep-konsep yang tersusun secara sistematis dalam bentuk
struktur yang teoritis
e. menggambarkan atau member penjelasan tentang suatu sistem kegiatan
sampai pada panduan penggunaannya.

6. Pendapat/pandangan yang didasarkan pada kerangka berpikir tertentu,

masih perlu diperiksa secara empiris merupakan pengertian dari
a. Teori
b. Konsep
c. Asumsi
d. Postulat
e. Prinsip

7. Menjelaskan, Memprediksi serta mengontrol gejala atau frnomena

Pendidikan merupakan..
a. Alasan Pendidikan
b. Karakteristik ilmu pendidikan
c. Pengertian Ilmu Pendidikan
d. Manfaat Ilmu Pendidikan
e. Fungsi ilmu pendidikan

BADBDCE
ESSAY!
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan ilmu Pengetahuan
2. Jelaskan Pengertian Ilmu Sebagai seni
3. Apa hubungan atau kaitan Pendidikan sebagai ilmu dan seni

BAB V LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN

1. Aliran filsafat pendidikan nasional tersendiri adalah
a. Realisme
b. Pragmatisme
c. Pancasila
d. Idealisme
e. Kubisme

2. objek studi,proses studi,hasil studi, penyajian dan sifat kebenarannya

dalam filsafat merupakan..
a. Karakteristik Filsafat
b. Cabang-cabang Filsafat
c. Aliran Filsafat
d. Definisi Filsafat
e. Syarat Filsafat

3. Segala sesuatu, meliputi segala sesuatu yang telah tergelar dengan

sendirinya atau (ciptaan Tuhan) maupun segala sesuatu sebagai hasil kreasi
manusia merupakan
a. Proses studi
b. Hasil Studi
c. Proses berfilsafat
d. Objek Studi
e. Hasil Studi
4. Salah satu Cabang filsafat khusus antara lain..
a. Epistemologi
b. Logika
c. Etika dan Estetika
 d. Kosmologi
e.Filsafat Ilmu

5. Seperangkat asumsi yang bersumber dari filsafat yang dijadikan titik

tolak dalam Pendidikan merupakan definisi
a. Karakteristik Filsafat
b. Landasan filosofis pendidikan
c. Sistematika Filsafat
d. Konsep Filsafat
e. Tujuan Landasan filosofis pendidikan

6. Manusia adalah hasil evolusi biologis, psikologis dan sosial. Hali nini
merupakan konsep filsafat manusia pada aliran
a. Realisme
b. Pragmatisme
c. Idealisme
d. Pancasila
e. Metafisika

7. “Pendidikan nasional adalah pendidikan yang berdasarkan Pancasila dan

Undang-Undang Dasar Negara republik Indonesia tahun 1945” merupakan isi
dari..
a. Pasal 1 Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003
b. Pasal 2 Undang-Undang RI No. 21 Tahun 2003
c. Pasal 2 Undang-Undang RI No. 19 Tahun 2003
d. Pasal 2 Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003
e. Pasal 2 Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2004

CADEBBD
ESSAY!
1. Jelaskan pengertian filsafat menurut istilah dan etimologis
2. Sebutkan aliran filsafat pendidikan
3. Jelaskan tujuan Pendidikan (Realisme)
BAB VI LANDASAN PSIKOLOGIS PENDIDIKAN
PILHAN GANDA

1. Kemampuan intelektual adalah

a. Kajian tentang dasar psikologis yang dapat menjadi teori maupun praktek
pendidikan.
b. Sebagai modal dasar insane yang paling tinggi, sehingga manusia
dibedakan dengan makhluk lain.
c. Pertemuan antara pertumbuhan potensi dari dalam anak.
d. mengembangkan fungsi kognitif secara optimal.
e. Lapisan yang sifatnya sudah berupa dorongan.

2. Contoh kebutuhan fisik yaitu

a. Lapar dan haus
b. Keamanan dan aturan
c. kasih sayang
d. keberhasilan dan harga diri
e. Ilmu dan pengetahuan

3. Prof. Dr. Kohnstamm mengadakan pembedaan antara berbagaii lapisan

perilaku jenis makhhluk yang disebut
a.behavior modification
b. niveaus
c. nevous van gedrigen
d. behavior comparement
e. Intimacy
4. Tahap pengembangan pada The sense of trust (kemampuan mempercayai) kira
kira umur
a. 0-12 bulan
b. 1.5-3 tahun
c.3,5-5,5 tahun
d. 6-12 tahun
e. 12-18 tahun

5. salah satu dari tiga tahap periode kedewasaan adalah

a. verstehen
b. the sense of initiative
c. the sense of identity
d. Generativity
e. The sense of trust

6. Perilaku manusia itu ditentukan oleh dirinya sendiri , oleh faktor

internal, dan bukan oleh kondisi lingkungan ataupun pengetahuannya
merupakan teori psikologi…
a. Humanistik
b. behavioristik
c. kognitif
d. psikomotor
e. Afektif

7. Berorientasi pada pengembangan potensi, penguasaan secara tuntas

terhadap apa-apa yang dipelajari merupakan..

ESSAY!
1. Sebutkan aspek-aspek pendidikan yang tidak dapat dipisahkan!
2. Sebutkan dan jelasakan Teori belajar dalam Pendidikan
3. Sebutkan 6 tahap pengembangan menurut Erickson yang diadopsi oleh Sikun
Pribadi

BAB 7 LANDASAN SOSIOLOGIS DAN ANTROPOLOGIS PENDIDIKAN

1. Keseluruhan sistem gagasan,tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan
masyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan belajar merupakan definisi..
a. Kemasyarakatan
b. Individu dan kelompok
c. Kebudayaan
d. Organisasi
e. Struktur Sosial

2. Status yang diperoleh sejak lahir atau diberikan kepada individu merupakan status…
a. Achieved status
b.Ascribed status
c. Society
d. Interaction
e. Social control

3. Bentuk interaksi yang didalamnya setiap individu berperilaku terhadap individu lainnya
sesuai dengan yang diharapkan kelompok atau masyarakat adalah…
a. Homogenitas
b. Tindakan sosial
c. Enkulturasi
d. Sosialisasi
e. Konformitas

4. Adanya kesamaan dalam nilau,harapan,norma dan perilaku individu-individu didalam

masyarakatnya…
a. Homogenitas
b. Tindakan sosial
c. Enkulturasi
d. Sosialisasi
e. Konformitas

5. Perilaku terpola yang digunakan oleh suatu masyarakat untuk memenuhi berbagai
kebutuhan dasarnya yaitu
a.Pranata PEndidikan
b. pendidikan informal
c. Pranata Sosial
d. Tindakan sosial
e. Kontrol Sosial

6. Pendidikan yang berlangsung atau terselenggara secara wajar (Alamiah) didalam

lingkungan hidup sehari hari…
a. Pendidikan Keluarga
b. Pendidkan informal
c. Pendidikan Sekolah
d. Pendidikan nonformal
e. Fungsi Keluarga

7. Fungsi guru untuk menggiring murid muridnya untuk mempelajari hal-hal yang dipilihkan
oleh guru dengan pertimbangan itulah yang terbaik dari merek. Tipe guru ini dinamakan
Hargreaves sebagai..
a. Entertainer
b. Romantic
c. Kindnesss
d. Lion tamer
e. Powerfull

ESSAY
1. Jelaskan pengertian Tindakan sosial.
2. Salah satu pranata sosial dalam rangka proses sosialisasi/ enkultuasi untuk mengantarkan
individu kedalam kehidu[an bermasyararkat dan berbudaya disebut?
3. Jelaskan fungsi keluarga!

1. C
2. B
3. E
4. A
5. C
6. B
7. D

BAB VIII LANDASAN HISTORIS PENDIDIKAN

PILIHAN GANDA
1. Terdapat beberapa faktor dalam Pendidikan Zaman Hindu/Budha salah satunya terjadi
peperangan antara kerajaan India bagian utara dengan kerajaan India di bagian
selatan, persitiwa ini merupakan faktor...
a. Faktor Politis
b. Faktor Ekonomis
c. Faktor geografis
d. Faktor Kultural
e. Faktor peperangan
2. Di bawah ini merupakan sifat-sifat pendidikan pada pendidikan Hindu/Budha,
kecuali...
a. Aristokratis
b. Penghormatan yang tinggi terhadap guru
c. Formal
d. Berpusat pada religi
e. Informal
3. Kegiatan pendidikan yang dikhsuskan untuk menguasai kitab-kitab suci, Veda
dipelajari oleh kaum Brahmana, dan kitab Tripitaka dipelajari oleh penganut Budha
merupakan salah satu jenis pendidikan...
a. Kesatriaan
b. Kerajaan
c. Ketrampilan
d. Kekuasaan
e. Intelektual
4. Pecatrikan merupakan tempat berkumpulnya para catrik yaitu murid-murid yang
belajar kepada guru di suatu tempat, sehingga di sebut pecatrikan dan dengan nama
lain bisa juga disebut...
a. Pura
b. Padepokan
c. Pertapaan
d. Masjid
e. Kastil
5. Bukti dari masuknya islam ke Indonesia melalui Persia adalah fatah, kasroh, dan
dhomah yang merupakan bahasa...
a. Iran
b. Persia
c. Palestina
d. Arab
e. India
6. Pada saat islam masuk ke indonesia melalui Gujarat, ditemukannya salah satu makam
raja islam Malikul Saleh yang meninggal pada tahun...
a. 1997
b. 1987
c. 1947
d. 1957
e. 1927
7. Yang termasuk dalam inti ajaran islam adalah kecuali...
a. Islam sebagai agama tauhid
b. Manusia adalah sama di sisi Allah
c. Takwa
 d. Iman
e. Islam

ESSAY
1. Sebutkan ciri-ciri pendidikan pada zaman pengaruh islam!
2. Sebutkan jenis-jenis sekolah pada zaman VOC!
3. Kemukakan yang anda ketahui tentang “Taman Siswa”?

BAB IX LANDASAN YURIDIS PENDIDIKAN

PILIHAN GANDA
1. Usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi diri...,
merupakan definisi dari...
a. Yuridis
b. Nasionalisme
c. Pancasila
d. Bangsa
e. Pendidikan
2. Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang
bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan fungsi dari...
a. Pendidikan nasional
b. Pendidikan formal
c. Pendidikan informal
d. Pendidikan kewarganegaraan
e. Pendidikan sosial
3. Pasal 31 ayat (1) UUD 1945 merupakan hak warga negara yang berbunyi...
a. Setiap warga negara bertanggung jawab terhadap keberlangsungan penyelenggaraan
pendidikan
b. Tiap-tiap warga negara berhak mendapat pendidikan
c. Masyarakat berhak berperan serta dalam perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan
evaluasi program pendidikan
d. Pendidikan nasional berdasarkan pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia tahun 1945
e. Seluruh warga negara wajib mengikuti pendidikan
4. Dibawah ini merupakan jenis-jenis pendidikan kecuali...
a. Pendidikan umum
b. Pendidikan yuridis
c. Pendidikan kejuruan
d. Pendidikan khusus
e. Pendidikan keagamaan
5. Pendidikan tinggi setelah program sarjana yang mempersiapkan peserta didik untuk
memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus merupakan definisi dari
pendidikan...
a. Pendidikan profesi
b. Pendidikan vokasi
c. Pendidikan umum
d. Pendidikan khusus
e. Pendidikan umum
6. Suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia
enam tahun merupakan definisi dari...
a. Pendidikan informal
b. Pendidikan formal
c. Pendidikan anak
d. Pendidikan anak usia dini
e. Pendidikan balita
7. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan
bahan pelajaran serta cara-cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
 kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu merupakan isi
dari...
a. Pasal 1 ayat 29 UU RI no. 20 tahun 2003
b. Pasal 3 ayat 19 UU RI no. 20 tahun 2003
c. Pasal 2 ayat 29 UU RI no. 20 tahun 2003
d. Pasal 1 ayat 33 UU RI no. 20 tahun 2003
e. Pasal 1 ayat 19 UU RI no. 20 tahun 2003
ESSAY
1. Jelaskan pengertian Peserta Didik yang anda ketahui!
2. Jelaskan definisi Tenaga Kependidikan!
3. Jelaskan pengertian Standar Nasional Pendidikan!