LEA RN IN G

M AT ER IA L

AND PUBLIC PLACES

ANIMALS, THINGS
AROUND US
 INTRODUCTION
This material is focus to discuss about
Animals, Things and Public Places
around us

 kd ipk
3.4. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur en ye b utkan
u k a n d anm
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang .4.1 M e n em w a n , benda
3 t n a ma he
ta t erk ai
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama kos a k a
pa da vid eo
n a n s e kitar
u
dan jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan dan bang an k am u s b e sar
sh o w d
kehidupan peserta didik sehari-hari, sesuai dengan konteks ajar,slide
sa In g gr is.
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan dan kosa kata terkait Baha
article a dan the, plural dan singular)

4.4. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat 4.4.1 Me
nyusun t
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan dengan u eks dialo
nsur keb g pendek
meminta informasi terkait nama dan jumlah binatang, benda, dan plural dan ahasaan
singular a/an,the,
bangunan publik yang dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, jumlah bi terkait na
natang, b ma dan
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur umum ya enda dan
ng ada d banguna
i se n
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks didik. kitar pes
erta
 MATERIAL
DESCRIPTIONS

bl ic
als ngs pu
anim thi p la c es

we can mention some we can speak and read some public places we
animals around us about the things around us often visit
1 animals

this is a cow
this is a . . . . . . . .
this is a cat
this is a . . . . .
this is a turtle
What is this ?

This is a . . . . .
What is this ?

This is a . . . . .
 2
things around us

this is a table
this is a . . . . .
this is a . . . .
What is this . . .?

This is a . . . .
 3
public places

this is a school
this is a . . .
this is a . . .
what is this ?
exercise !

what animal is this ? what animal is this ? what animal is this ? what animal is this ?

answer : answer : answer : answer :

...................................... ...................................... ...................................... ......................................
exercise !

what thing is this ? what thing is this ? what thing is this ? what thing is this ?

answer : answer : answer : answer :

...................................... ...................................... ...................................... ......................................
 the func tio n of
"A/AN, S /E S"

lar and plural

singu
 A/AN
A DAN AN MEMILIKI ARTI YANG SAMA
YAITU SEBUAH, SEEKOR, SEORANG

A DIBACA "e"
MERUJUK PADA BENDA TUNGGAL DENGAN
PENGUCAPAN HURUF DEPAN MATI

CONTOH : A DOG = SEEKOR ANJING

 A/AN
A DAN AN MEMILIKI ARTI YANG SAMA
YAITU SEBUAH, SEEKOR, SEORANG

AN DIBACA "en"
MERUJUK PADA BENDA TUNGGAL DENGAN
PENGUCAPAN HURUF DEPAN HIDUP (A,I,U,E,O)

CONTOH : AN ELEPHANT = SEEKOR GAJAH

 S/ES
S DAN ES MEMILIKI FUNGSI YANG SAMA
YAITU UNTUK MENYATAKAN JUMLAH BENDA
JAMAK ( LEBIH DARI 1 )

S DIBACA "es"
MERUJUK PADA BENDA JAMAK YANG TIDAK
DIAKHIRI OLEH HURUF ( S,SS,X,CH,SH)

CONTOH : 2 DOGS= DUA ANJING

 S/ES
S DAN ES MEMILIKI FUNGSI YANG SAMA
YAITU UNTUK MENYATAKAN JUMLAH BENDA
JAMAK ( LEBIH DARI 1 )

ES DIBACA "E'S"
MERUJUK PADA BENDA JAMAK DIAKHIRI OLEH
HURUF ( S,SS,X,CH,SH)

CONTOH : 2 FOXES= DUA RUBAH

 S/ES
BEBERAPA KATA BENDA MEMILIKI PERUBAHAN
HURUF AKHIR JIKA DITAMBAHKAN DENGAN "ES".
YAITU JIKA KATA BEDA BERAKHIRAN HURUF (Y
DAN F )

CONTOH : 2 FLY => 2 fLIES = 2 LALAT

YANG MANA AKHIRAN Y HARUS DIGANTI
MENJADI I KEMUDIAN DITAMBAHKAN
DENGAN "ES".

 S/ES
BEBERAPA KATA BENDA MEMILIKI PERUBAHAN
HURUF AKHIR JIKA DITAMBAHKAN DENGAN "ES".
YAITU JIKA KATA BEDA BERAKHIRAN HURUF (Y
DAN F )

CONTOH : 2 WOLF => 2 WOLVES = 2 SERIGALA

YANG MANA AKHIRAN F HARUS DIGANTI MENJADI V
KEMUDIAN DITAMBAHKAN DENGAN "ES".

 EXERCISE !

HOW MANY ANIMAL HOW MANY ANIMAL HOW MANY ANIMAL HOW MANY ANIMAL
ARE THERE ? ARE THERE ? ARE THERE ? ARE THERE ?

THERE ARE
THERE ARE THERE ARE THERE ARE
......................................
...................................... ...................................... ......................................
 CLOSING
SUMMARY T hin gs and
learn ab ou t an im als,
ude nts w ill b e a b le to
By u sin g th is m a te rial the s
1.
b lic p la c e s e a s ie r. re s us ing o f w ord a/an,
pu o u t the la ng u age featu
w ill b e e asier learn ab
2. The s tu d e n ts
an d s in g u la r. u e a bo ut an im als, things
plural
to a rra ng e the short dialog
te ria l w ill fa c ilita te students
3. this ma
d p u b lic p lac e s a ro u nd us.
an
 FORMATIVE TEST
choose ONE !
A,B,C OR D !

01 02 03 04 05
We need The animal can Will you go We buy a book What animal is
_____ to bring bark is . . . . . with me to the in a _______ this ?
our school _____ to watch
books. a movie?
a. Uniform a. Horse a. Supermarket
b. Fruitstall a. a Horse
b. Bag b. Dog a. Stadium
c. Bookstore b. an Dog
c. Pencil case c. Cat b. Cinema
d. Music studio c. a Cow
d. Wallet d. Pig c. Hospital
d. an Cow
d. Market
06 07 08 09 10
_____ is the My apple tree Do not play How many If we get sick,
place for has many with the animals are what place will
students to _____ . ______ in the there ? we visit ?
study. kitchen !
a. Library
a. Leaf
b. Classroom a. Knife a. Hospital
c. Teacher’s b. Leaves b. Knifes a. 3 foxes
b. School
office c. Leafs c. Knive b. 4 foxes
c. Market
d. School d. Leavs d. Knives c. 4 wolfs
d. Police Office
canteen d. 4 wolves
 BIBLIOGRAPHY

1. EFBlog. a an dan the dalam bahasa inggris.2020.

https://www.ef.co.id/englishfirst/kids/blog/penggunaan-a-an-dan-the-dalam-bahasa-inggris/

2. ·@Lingkar Manfaat – 25 Hewan di sekitar kita

https://www.youtube.com/watch?v=29Z2o9jyCUI&t=73s

3. @Mister Seno – Mengenal benda disekitar kita

https://www.youtube.com/watch?v=yK53QzA4ro4

4. @Ayuna Channel – Belajar mengenal tempat umum disekitar

kita https://www.youtube.com/watch?v=2o9gVnA5CXg

5. 30 contoh soal bahasa inggris tentang noun dan jawaban.

ruangseni.com.admin.2022
I KADE OKA
WIRAWAN