KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL TAHUN 2022

JenjangPendidikan : SMA
Mata pelajaran : Bahasa Inggris Lintas Minat
Program : MIA/ IIS (XII)
Kurikulum : Irisan Kurikulum 2013
Jumlah/JenisSoal : 40 SOAL (PG)
5 SOAL ESSAY

Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
teks interaksi Cause and Effect Disajikan sebuah kalimat Cause and Effect, peserta didik dapat
1 3.1 menerapkan Pemahaman 1 PG
transaksional lisan Conjunction menentukan conjunction (kata penghubung) yang tepat.
fungsi sosial, struktur
dan tulis yang
teks, dan unsur Disajikan sebuah kalimat Cause and Effect, peserta didik dapat
melibatkan Cause and Effect
2 kebahasaan teks menentukan conjunction (kata penghubung) yang tepat. Pemahaman 2 PG
tindakan memberi Conjunction
interaksi transaksional
dan meminta
lisan dan tulis yang Cause and Effect Disajikan sebuah kalimat Cause and Effect, peserta didik dapat
3 informasi terkait Pemahaman 3 PG
melibatkan tindakan Conjunction menentukan conjunction (kata penghubung) yang tepat.
sebab akibat,
memberi dan
sesuai dengan Disajikan sebuah kalimat Cause and Effect, peserta didik dapat
meminta informasi Cause and Effect
4 konteks menentukan conjunction (kata penghubung) yang tepat. Pemahaman 4 PG
terkait sebab akibat, Conjunction
penggunaannya.
sesuai dengan konteks
(Perhatikan unsur
penggunaannya.
5 kebahasaan
(Perhatikan unsur Cause and Effect Disajikan sebuah kalimat Cause and Effect, peserta didik dapat 5 PG
such…that, so… Pemahaman
kebahasaan such… Conjunction menentukan conjunction (kata penghubung) yang tepat.
that)
that, so…that)

Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
 Cause and Disajikan sebuah kalimat Cause and Effect, peserta didik dapat
6 3.1 menerapkan fungsi teks interaksi Effect menentukan conjunction (kata penghubung) yang tepat. Penalaran 6 PG
sosial, struktur teks, dan transaksional lisan Conjunction
unsur kebahasaan teks dan tulis yang Cause and Disajikan sebuah kalimat Cause and Effect, peserta didik dapat
7 interaksi transaksional melibatkan tindakan Effect menentukan conjunction (kata penghubung) yang tepat. Pemahaman 7 PG
lisan dan tulis yang memberi dan Conjunction
melibatkan tindakan meminta informasi Cause and Disajikan sebuah kalimat Cause and Effect, peserta didik dapat
8 memberi dan meminta terkait sebab akibat, Effect menentukan conjunction (kata penghubung) yang tepat. Pemahaman 8 PG
informasi terkait sebab sesuai dengan Conjunction
akibat, sesuai dengan konteks Cause and Disajikan sebuah kalimat Cause and Effect, peserta didik dapat
9 konteks penggunaannya. penggunaannya. Effect menentukan conjunction (kata penghubung) yang tepat. Pemahaman 9 PG
(Perhatikan unsur (Perhatikan unsur Conjunction
10 kebahasaan such…that, kebahasaan such… Cause and
so…that) that, so…that) Disajikan sebuah kalimat Cause and Effect, peserta didik dapat 10 PG
Effect Pemahaman
menentukan conjunction (kata penghubung) yang tepat.
Conjunction

Noun Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan Noun

11 Pemahaman 11 PG
Phrase Phrase yang tepat.

Noun Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan Noun

12 3.2 menerapkan fungsi teks interaksi Pemahaman 12 PG
Phrase Phrase yang tepat.
sosial, struktur teks, dan transaksional lisan
unsur kebahasaan teks dan tulis yang Noun Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan Noun
13 Pemahaman 13 PG
interaksi transaksional melibatkan Tindakan Phrase Phrase yang tepat.
lisan dan tulis yang memberi dan
melibatkan Tindakan menerima informasi Noun Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan Noun
14 memberi dan menerima terkait benda dengan Pemahaman 14 PG
Phrase Phrase yang tepat.
informasi terkait benda pewatas berupa sifat,
dengan pewatas berupa jenis, dan fakta
15 sifat, jenis, dan fakta keadaan/kejadian,
keadaan/kejadian, sesuai sesuai dengan Noun Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan Noun 15 PG
Pemahaman
dengan konteks konteks Phrase Phrase yang tepat.
 Noun Disajikan beberapa kata acak, peserta didik dapat menyusun kata – PG
16 Pemahaman 16
Phrase kata tersebut menjadi Noun Phrase (prasa kata benda) yang benar.

Noun Disajikan beberapa kata acak, peserta didik dapat menyusun kata – PG
17 Pemahaman 17
Phrase kata tersebut menjadi Noun Phrase (prasa kata benda) yang benar.

Noun Disajikan beberapa kata acak, peserta didik dapat menyusun kata – PG
18 Pemahaman 18
penggunaannya. penggunaannya. Phrase kata tersebut menjadi Noun Phrase (prasa kata benda) yang benar.
(perhatikan unsur (perhatikan unsur
kebahasaan prepositional kebahasaan
phrase, adjective clause: prepositional phrase, Noun Disajikan beberapa kata acak, peserta didik dapat menyusun kata – PG
19 finite dan non-finite) adjective clause: Pemahaman 19
Phrase kata tersebut menjadi Noun Phrase (prasa kata benda) yang benar.
finite dan non-finite)

Noun Disajikan beberapa kata acak, peserta didik dapat menyusun kata – PG
20 Pemahaman 20
Phrase kata tersebut menjadi Noun Phrase (prasa kata benda) yang benar.

Kompetensi Lingkup Level No Bentuk

NO Materi Indikator Soal
Dasar Materi Kognitif Soal Soal
3.3 teks interaksi Disajikan sebuah kalimat FINITE AND NON-FINITE, peserta
21 menerapkan transaksional Finite Non-Finite Verb didik dapat menentukan kata kerja finite non-finite yang benar. Pemahaman 21 PG
fungsi sosial, lisan dan tulis
struktur teks, yang melibatkan Disajikan sebuah kalimat FINITE AND NON-FINITE, peserta
22 Finite Non-Finite Verb didik dapat menentukan kata kerja finite non-finite yang benar. Pemahaman 22 PG
dan unsur Tindakan
kebahasaan teks memberi dan
Disajikan sebuah kalimat FINITE AND NON-FINITE, peserta
23 interaksi meminta Finite Non-Finite Verb didik dapat menentukan kata kerja finite non-finite yang benar. Pemahaman 23 PG
transaksional informasi terkait
 Disajikan sebuah kalimat FINITE AND NON-FINITE, peserta
24 Finite Non-Finite Verb didik dapat menentukan kata kerja finite non-finite yang benar. Pemahaman 24 PG

Disajikan sebuah kalimat FINITE AND NON-FINITE, peserta 25

25 Finite Non-Finite Verb Pemahaman PG
didik dapat menentukan kata kerja finite non-finite yang benar.
Disajikan beberapa defenisi tentang Finite & Non-Finite Clause,
The definition of Non-
26 peserta didik dapat menentukan defenisi dari Non-Finite Clause yang Pemahaman 26 PG
Finite Clause
benar.
Disajikan beberapa kalimat Finite & Non-Finite Clause, peserta
27 Finite Clause Pemahaman 27 PG
didik dapat menentukan kalimat Finite Clause yang benar.
lisan dan tulis keterangan
yang melibatkan (circumstance), Disajikan beberapa kalimat Finite & Non-Finite Clause, peserta
28 Non-Finite Clause Pemahaman 28 PG
Tindakan sesuai dengan didik dapat menentukan kalimat Non-Finite Clause yang benar.
memberi dan konteks
meminta penggunaannya. Disajikan beberapa kalimat Finite & Non-Finite Clause, peserta
29 informasi terkait (perhatikan unsur Finite Verb Pemahaman 29 PG
didik dapat menentukan Finite Verb yang benar.
keterangan kebahasaan
(circumstance), klausa finite atau
30 sesuai dengan non-finite).
Non-Finite Verb Disajikan beberapa tipe/jenis Finite & Non-Finite Clause, peserta 30 PG
konteks Penalaran
penggunaannya.
Types didik dapat menentukan jenis2 Non- Finite Verb yang benar.
(perhatikan

Kompetensi Lingkup Level No Bentuk

NO Materi Indikator Soal
Dasar Materi Kognitif Soal Soal
3.4 teks interaksi Disajikan sebuah kalimat Conditional Sentence, peserta didik
31 menerapkan transaksional Conditional Sentence type 1 dapat menentukan kata kerja yang tepat. Pemahaman 31 PG
fungsi sosial, lisan dan tulis
Disajikan sebuah kalimat Conditional Sentence, peserta didik
32 struktur teks, yang melibatkan Conditional Sentence type 1 dapat menentukan kata kerja yang tepat. Pemahaman 32 PG
dan unsur Tindakan
 Disajikan sebuah kalimat Conditional Sentence, peserta didik
33 Conditional Sentence type 2 dapat menentukan kata kerja yang tepat. Pemahaman 33 PG

Disajikan sebuah kalimat Conditional Sentence, peserta didik

34 Conditional Sentence type 2 dapat menentukan kata kerja yang tepat. Pemahaman 34 PG

Disajikan sebuah kalimat Conditional Sentence, peserta didik

35 Conditional Sentence type 3 Pemahaman 35 PG
dapat menentukan kata kerja yang tepat.

Disajikan sebuah kalimat Conditional Sentence, peserta didik

36 Conditional Sentence type 1 Pemahaman 36 PG
dapat menentukan kata kerja yang tepat.

Conditional Sentence type 2 Disajikan sebuah kalimat Conditional Sentence, peserta didik
37 kebahasaan teks memberi dan Pemahaman 37 PG
(meaning) dapat menentukan makna yang tepat.
interaksi meminta
transaksional informasi terkait Conditional Sentence type 3 Disajikan sebuah kalimat Conditional Sentence, peserta didik
38 lisan dan tulis pengandaian Pemahaman 38 PG
(would clause) dapat menentukan would clause yang tepat.
yang melibatkan terjadinya/dilaku
Tindakan kannya sesuatu
memberi dan yang tidak nyata Conditional Sentence type 2 Disajikan sebuah kalimat Conditional Sentence, peserta didik
39 Pemahaman 39 PG
meminta pada saat ini dan (meaning) dapat menentukan makna yang tepat.
informasi terkait pada waktu
40 pengandaian lampau, sesuai
terjadinya/dilaku dengan konteks Conditional Sentence type 3 Disajikan sebuah kalimat Conditional Sentence, peserta didik 40 PG
Pemahaman
kannya sesuatu penggunaannya. ( (meaning) dapat menentukan makna yang tepat.
yang tidak nyata perhatikan unsur
pada saat ini dan kebahasaan

Level No Bentuk
NO Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Indikator Soal
psikomotor Soal Soal
1 3.4 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, teks interaksi transaksional Conditio Disajikan beberapa kalimat Conditional Penalaran 1 Essay
dan unsur kebahasaan teks interaksi lisan dan tulis yang melibatkan nal Sentence, peserta didik dapat
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan Tindakan memberi dan sentence menuliskan makna yang tepat.
 meminta informasi terkait
pengandaian
Tindakan memberi dan meminta informasi terjadinya/dilakukannya
terkait pengandaian terjadinya/dilakukannya sesuatu yang tidak nyata pada
sesuatu yang tidak nyata pada saat ini dan pada saat ini dan pada waktu
waktu lampau, sesuai dengan konteks lampau, sesuai dengan konteks (Type 1
penggunaannya. (perhatikan unsur penggunaannya. & 2)
kebahasaan conditional : past dan past perfect) (perhatikan unsur kebahasaan
conditional : past dan past
perfect)

teks interaksi transaksional

3.1 menerapkan fungsi sosial, struktur teks,
lisan dan tulis yang melibatkan
dan unsur kebahasaan teks interaksi Cause Disajikan beberapa kata penghubung
tindakan memberi dan
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan and (conjunction), peserta didik dapat
meminta informasi terkait
2 tindakan memberi dan meminta informasi Effect menuliskan kalimat Cause and Effect Penalaran 2 Essay
sebab akibat, sesuai dengan
terkait sebab akibat, sesuai dengan konteks Conjuncti yang tepat dengan menggunakan
konteks penggunaannya.
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan on conjunction tersebut.
(Perhatikan unsur kebahasaan
such…that, so…that)
such…that, so…that)
Teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan
3.2 menerapkan fungsi sosial, struktur teks,
Tindakan memberi dan
dan unsur kebahasaan teks interaksi
menerima informasi terkait
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
benda dengan pewatas berupa
Tindakan memberi dan menerima informasi
3 sifat, jenis, dan fakta Disajikan beberapa jenis pewatas,
terkait benda dengan pewatas berupa sifat, Noun
keadaan/kejadian, sesuai peserta didik dapat menuliskan kalimat Pemahaman 3 Essay
jenis, dan fakta keadaan/kejadian, sesuai Phrase
dengan konteks Noun Phrase yang tepat.
dengan konteks penggunaannya. (perhatikan
penggunaannya. (perhatikan
unsur
unsur
kebahasaan prepositional phrase, adjective
kebahasaan prepositional
clause: finite dan non-finite)
phrase, adjective clause: finite
dan non-finite)
4 3.3 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, teks interaksi transaksional Non- Disajikan sebuah kalimat FINITE AND Pemahaman 4 Essay
 dan unsur kebahasaan teks interaksi NON-FINITE, peserta didik dapat
lisan dan tulis yang melibatkan Finite
transaksional lisan dan tulis yang menentukan kata kerja finite non-
Tindakan memberi dan Verb and
finite dan jenisnya dengan benar dan
melibatkan Tindakan memberi dan meminta informasi terkait types
tepat.
meminta informasi terkait keterangan keterangan (circumstance),
(circumstance), sesuai dengan konteks sesuai dengan konteks Finite
penggunaannya. (perhatikan
Disajikan sebuah kalimat Finite & Non-
penggunaannya. (perhatikan unsur Verbs
5 unsur kebahasaan klausa finite Finite, peserta didik dapat menentukan Pemahaman 5 Essay
kebahasaan klausa finite atau non-finite). and
atau non-finite). Finite Verb dan tensesnya dengan benar.
tenses

Sungai Pakning, November 2022

Guru Mapel Bahasa Inggris Wajib

Sulatin, S. Pd. I
NIP. 19810716 200801 2 010