Lembar Kerja 1

Identifikasi Progres Implementasi, Permasalahan, dan

Penetapan Fokus Pendampingan
(Di Isi Pada Saat Pra Pendampingan)

Nama Pendamping : Suharjito, S.Sn. M.Sn.

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Puring
Nama Kepala Sekolah : Umi Rokhayatun, S.Pd. M.Si.
 Komponen Identifikasi Progres Identifikasi Masalah Fokus Materi
Pendampingan

KOSP KOSP SMK N 1 Puring Waktu untuk

sudah dibuat, dicetak pembuatan KOSP
dan sudah disahkan kurang memadai
dinas propinsi.

TP dan ATP TP dan ATP seluruh -

mapel, seluruh KK dan
seluruh tingkat sudah
dibuat, sudah dicetak
dan sudah disahkan
sekolah.

Modul Ajar Modul Ajar seluruh -

mapel, seluruh KK dan
seluruh tingkat sudah
dibuat, sudah dicetak
dan sudah disahkan
sekolah.

Pelaksanaan Pembelajaran telah Pemahaman guru

Pembelajaran dilaksanakan sesuai terhadap implementasi
prinsip merdeka belajar, Kurikulum Merdeka
menggunakan teaching masih bervariasi
factory atau PJBL

Pelaksanaan Pelaksanaan asesmen -

Asesmen memperhatikan CP dan
ATP yang sudah dibuat
dengan berbagai
metode asesmen
menggunakan TIK

Perancanagan dan Tim P5 dan rencana -

Pelaksanaan P5 pelaksanaan P5 sudah
dibuat, dan sebagian
sudah dilaksanakan

Pelaporan Hasil Pelaporan hasil belajar -

Belajar dilakukan melalui SIA
(Sistem Informasi
Akademik) dan raport
print hard copy.

1. Identifikasi Proges diisi dengan ketercapaian komponen saat ini

2. Identifikasi masalah diisi dengan hal yang masih belum dilakukan atau masih belum tepat
3. Fokus pendampingan adalah kesepakatan antara pendamping dan sekolah apa yang perlu
disampaikan saat pendampingan. Fokus materi pendampimgan bisa saja hanya pada satu
komponen saja