FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT PERGURUAN TINGGI ILMU AL-QUR’AN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER [RPS]
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
Psikologi Umum TAR2017 Fakultas Tarbiyah 2 SKS IV (Empat) 30 Desember 2021

PENGESAHAN DOSEN PENGEMBANG RPS KA. PRODI

Dr. H. Baeti Rohman, MA Arizka Harisa, S.Psi, M.Si M. Naelul Mubarak, M.M

CPL PRODI PAI

Capaian Pembelajaran (CP)
Sikap dan Tata Nilai 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan
tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
S
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila;
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan;
11. Memahami dirinya secara utuh sebagai Sarjana Pendidikan;
14. Menampilkan diri sebagai pribadi yang stabil, dewasa, arif dan
berwibawa serta berkemampuan adaptasi (adaptability),
fleksibiltas (flexibility), pengendalian diri, (self direction), secara
baik dan penuh inisitaif di tempat tugas;
16. Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab, rasa bangga, percaya
diri dan cinta menjadi pendidik bidang pendidikan agama Islam
pada satuan pendidikan sekolah/madrasah
(SD/MI/SMP/MTs/SMA/MA/SMK/MAK);

Diskripsi Singkat Mata Kuliah
Pengetahuan 6. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah integrasi
keilmuan (agama dan sains) sebagai paradigma keilmuan;
P
8 Menguasai secara mendalam karakteristik peserta didik dari
aspek fisik, psikologis, sosial, dan kultural untuk
kepentingan pembelajaran;
9 Memberikan layanan pembelajaran PAI (Pendidikan Agama
Islam) yang mendidik kepada peserta didik sesuai dengan
karakteristiknya;
10 Memfasilitasi pengembangan potensi relegius peserta didik
secara optimal;
Keterampilan Umum 5 Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks
K.U. penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok
kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan
mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
12 Mampu berkolaborasi dalam team, menunjukkan kemampuan
kreatif (creativity skill), inovatif (innovation skill), berpikir kritis
(critical thinking) dan pemecahan masalah (problem solving skill)
dalam pengembangan keilmuan dan pelaksanaan tugas di dunia
kerja;
Keterampilan Khusus 8 Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun
K.K dalam pelaksanaan tugas pembelajaran Pendidikan Agama
Islam di sekolah/madrasah, di komunitas akademik maupun
dan di masyarakat;
Mata kuliah Psikologi Umum merupakan mata kuliah wajib, yang memperkenalkan mahasiswa
pada psikologi sebagai ilmu. Melalui mata kuliah ini mahasiswa diajak untuk memahami pengertian
psikologi, ruang lingkup kajian dan yang berkaitan dengan psikis atau psikologis manusia. Dalam
perkuliahan ini dibahas mengenai psikologi: dulu dan sekarang, manusia dalam pandangan
Psikologi, psikologi pendekatan ilmiah, gen dan lingkungan, psikologi dalam pandangan Islam,
sturktur psikis manusia dalam Al-Qur’an, otak dan perilaku manusia, proses berpikir, persepsi,
 ingatan, emosi, stres dan coping.
Bahan Kajian: 1. Kontrak perkuliahan: penjelasan silabus, tugas, penilaian dan materi pengantar Psikologi
Materi pembelajaran Umum
2. Psikologi: dulu dan sekarang (Sejarah singkat Psikologi dan psikologi dalam pemikiran filsafat
Yunani)
3. Psikologi: dulu dan sekarang (Psikologi dalam pemikiran Islam dan aliran yang membentuk
psikologi modern)
4. Manusia dalam sudut pandangan Psikologi (Behaviorisme, Psikoanalisa, Humanisme)
5. Psikologi pendekatan ilmiah (Psikologi sebagai ilmu yang berdiri sendiri, sejarah psikologi di
Indonesia, tujuan penelitian psikologi, metode penelitian psikologi)
6. Psikologi dalam pandangan Islam (definisi, ruang lingkup psikologi islam, sejarah singkat
psikologi islam, metodologi psikologi islam)
7. Sturktur psikis manusia dalam Al-Qur’an (istilah manusia dalam al-qur’an, potensi manusia
dalam al-qur’an, ciri-ciri manusia dalam pandangan al-qur’an)
8. Gen dan lingkungan (genetika manusia, pengaruh genetik terhadap perbedaan tingkah laku,
lingkungan dari masa prenatal, kematangan, lingkungan sebagai pengalaman sosial)
9. UTS
10. Otak dan perilaku manusia (otak manusia, susunan saraf dan otak dalam al-qur’an, gangguan
otak dan perilaku)
11. Proses berpikir (pengertian berpikir, proses berpikir, tujuan berpikir, hambatan dalam proses
berpikir)
12. Persepsi (pengertian persepsi, faktor yang mempengaruhi persepsi, perubahan persepsi,
persepsi dalam pandangan al-qur’an)
13. Ingatan (pengertian ingatan, mengukur ingatan manusia, ingatan jangka pendek, ingatan
jangka Panjang)
14. Emosi (hakikat emosi dan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan emosi, jenis-jenis
emosi, teori emosi, cara mengelola kecerdasan emosional)
15. Stress dan coping (Pengertian stress, faktor penyebab stress, cara mengatasi stress/ coping)
16. UAS
Pustaka 1. Bimo Walgito. Tahun 1980. Pengantar Psikologi Umum. Penerbit Andi Yogyakarta. Edisi.III
2. Agus Sujanto. Tahun 1979. Psikologi Umum.. Penerbit Bumi Aksara. Cetakan ke-10. Edisi.I
3. M. Alisuf Sabri. Pengantar Psikologi Umum dan perkembangan, Pedoman Ilmu Jaya.
4. Abu Ahmadi. Psikologi Umum. Jakarta: Rineka Cipta
 5. Linda L,. Davidoff, Psikologi Suatu Pengantar, Jakarta. Erlangga
6. Rita L. Atkinson, dkk. Pengantar Psikologi. Jakarta . Ernalangga
7. Baron, R. A., 1989. Psychalogy. The essential science. New York: Allyn and Bacon
8. Lahey, Benyamin, B. 2004. Psychology an Introduction. 8th edition. New York. McGraw-Hill
Book Company.
9. Sarwono, S.W. 1992. Berkenalan dengan tokoh-tokoh dan aliran-aliran dalam Psikologi.
Jakarta : Bulan Bintang.
10. Wade, C & Travis, C. (2011). Psychology, (10th edition). Upper Saddle River, NJ: Pearson
Prentice Hall.
11. Plotnik, R. (2005). Introduction to Psychology, 7th ed. Belmont, CA: Wadsworth Thomson
Learning.

KEMAMPUAN AKHIR PENILAIAN BANTUK PEMBELAJARAN; BOBOT

Minggu MATERI
TIAP TAHAPAN METODE PEMBELAJARAN; PENILAIA
Ke- 1 PEMBELAJARAN
BELAJAR (SUB-CPMK) Indikator Kriteria & Teknik PENUGASAN MAHASISWA; N (%)
(1) (2) (3) (4) Tatap Muka Daring (6) (7) (8)
(5)
1 Mampu memahami dan 1. Memahami  Ceramah - Zoom 1. Kontrak kuliah
menyepakati sistem informasi  Diskusi - WAG 2. Hak dan
perkuliahan tentang sistem kewajiban
perkuliahan mahasiswa
dan materi 3. Penilaian
pengantar belajar
2. Membahas
kesepakatan
dan rencana
perkuliahan
sesuai kontrak
2 Konsep dasar Psikologi 1.Mengetahui  Makalah -WAG Konsep dasar
tentang sejarah  Kuis - Google Psikologi
singkat Psikologi Classroom 1. sejarah singkat
 Diskusi
2. Menjelaskan Psikologi
 definisi Psikologi 2. Definisi
Umum Psikologi Umum
3. Menjelaskan 3. Ruang lingkup
ruang lingkup Psikologi
Psikologi
3 Psikologi perspektif 1. Mengetahui  Makalah -WAG Psikologi
Filsafat Yunani psikologi dalam  Kuis - Google perspektif Filsafat
Classroom
Makalah 1 pemikiran filsafat  Diskusi Yunani
Yunani 1. Psikologi dalam
2. menjelaskan pemikiran filsafat
Psikologi sebagai Yunani
ilmu yang berdiri 2. Psikologi
sendiri sebagai ilmu yang
berdiri sendiri
4 Manusia dalam sudut Mengetahui  Makalah -WAG Manusia dalam
pandangan Psikologi manusia dalam  Kuis - Google sudut pandangan
Classroom
Makalah 2 pandangan:  Diskusi Psikologi:
- Zoom
1.Behaviorisme  Ceramah 1.Behaviorisme
2.Psikoanalisa 2.Psikoanalisa
3. Kognitifisme 3. Kognitifisme
4.Humanisme 4. Humanisme
5 Mengetahui dan 1. menjelaskan  Makalah -WAG Psikologi dalam
memahami Psikologi sejarah singkat  Kuis - Google pandangan Islam
Classroom
dalam pandangan Islam psikologi islam  Diskusi 1.sejarah singkat
Makalah 3 2. menjelaskan psikologi islam
istilah manusia 2.istilah manusia
dalam al-qur’an dalam al-qur’an
3. menjelaskan 3.potensi manusia
potensi manusia dalam al-qur’an
dalam al-qur’an 4.ciri-ciri manusia
4. menjelaskan dalam pandangan
ciri-ciri manusia al-qur’an
 dalam pandangan
al-qur’an
6 Mengetahui mengenai 1.menjelaskan  Makalah -WAG Nativisme,empiris
Nativisme,empirisme teori nativisme  Kuis - Google me dan
Classroom
dan konvergensi 2. menjelaskan  Diskusi konvergensi
Makalah 4 teori empirisme 1.teori nativisme
3. menjelaskan 2.teori empirisme
teori konvergensi 3. teori
4. menjelaskan konvergensi
pengaruh 4.pengaruh
nativisme, nativisme,
empirisme dan empirisme dan
konvergensi konvergensi
terhadap terhadap
perbedaan tingkah perbedaan
laku tingkah laku

7 Review UTS
Jurnal
Psikologi
8 Mengetahui dan 1. menjelaskan  Makalah -WAG Otak dan perilaku
memahami Otak dan otak manusia  Kuis - Google manusia
Classroom
perilaku manusia 2. menjelaskan  Diskusi 1.otak manusia
Makalah 5 susunan saraf dan 2.susunan saraf
otak dalam al- dan otak dalam
qur’an al-qur’an
3. menjelaskan 3.gangguan otak
gangguan otak dan perilaku
dan perilaku
9 Mengetahui dan 1.menjelaskan  Makalah -WAG Proses berpikir
memahami Proses pengertian berpikir  Kuis - Google 1.pengertian
Classroom
 berpikir 2.menguraikan  Diskusi - Zoom berpikir
Makalah 6 proses berpikir  Ceramah 2.proses berpikir
3. menjelaskan 3.tujuan berpikir
tujuan berpikir 4.hambatan
4. menjelaskan dalam proses
hambatan dalam berpikir
proses berpikir
10 Mengetahui dan 1.menjelaskan  Makalah -WAG Persepsi
memahami Persepsi pengertian  Kuis - Google 1.pengertian
Classroom
Makalah 7 persepsi  Diskusi persepsi
2.menjelaskan 2.faktor yang
faktor yang mempengaruhi
mempengaruhi persepsi
persepsi 3.perubahan
3.menjelaskan persepsi
perubahan 4.persepsi dalam
persepsi pandangan al-
4.menjelaskan qur’an
persepsi dalam
pandangan al-
qur’an
11 Mengetahui dan 1.menjelaskan  Makalah -WAG Ingatan
memahami ingatan pengertian ingatan  Kuis - Google 1.pengertian
Classroom
Makalah 8 2.menjelaskan  Diskusi ingatan
bagaimana 2.mengukur
mengukur ingatan ingatan manusia
manusia 3. ingatan jangka
3. menjelaskan pendek
ingatan jangka 4.ingatan jangka
pendek panjang
4.menjelaskan
ingatan jangka
 panjang
12 Mengetahuidan 1.Menjelaskan  Makalah -WAG Emosi
memahami tentang hakikat emosi dan  Kuis - Google 1.hakikat emosi
Classroom
emosi faktor-faktor yang  Diskusi dan faktor-faktor
- Zoom
Makalah 9 mempengaruhi  Ceramah yang
perkembangan mempengaruhi
emosi. perkembangan
2.Menguraikan emosi.
2.jenis-jenis
jenis-jenis emosi
emosi
3.Menguraikan
3.teori emosi
teori emosi
4.cara mengelola
4.Menjelaskan
cara mengelola kecerdasan emosi
kecerdasan
emosional
13 Mengetahui dan 1.menjelaskan  Makalah -WAG Stress dan coping
memahami tentang pengertian stress  Kuis - Google 1.Pengertian
Classroom
Stress dan coping 2. menjelaskan  Diskusi stress
- Zoom
Makalah 10 faktor penyebab  Ceramah 2.faktor penyebab
stress stress
3.menguraikan 3. cara mengatasi
cara mengatasi stress / coping
stress/ coping
14 Tes Tulis Ujian Akhir 40
Semester (UAS)
100%

1. Minggu, 19 Juni 2022 : pertemuan pertama

2. Minggu, 26 Juni 2022 :-
3. Minggu, 3 Juli 2022 :-
4. Minggu, 10 Juli 2022 : Libur Idul Adha
5. Minggu, 17 Juli 2022 : penjelasan UTS
6. Minggu, 24 Juli 2022 : makalah 1
7. Minggu, 31 Juli 2022 : makalah 2 dan 3
8. Minggu, 7 Agustus 2022 : makalah 4 dan 5
9. Minggu, 14 Agustus 2022 : makalah 6
10. Minggu, 21 Agustus 2022 : makalah 7
11. Minggu, 28 Agustus 2022 : makalah 8
12. Minggu, 4 September 2022 : makalah 9
13. Minggu, 11 September 2022 : makalah 10
14. Minggu, 18 September 2022 : UAS