ANGKET PENELITIAN

RESPON SISWA TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR

KRITIS SISWA DENGAN METODE PRAKTIKUM

1. Identitas Responden
Nama :

2. Petunjuk Pengisian
a. Bacalah petunjuk pengisian sebelum mengisi angket
b. Sebelum menjawab, bacalah terlebih dahulu setiap pertanyaan dengan
teliti, kemudian berikan respons (jawaban) kalian terhadap masing-masing
pertanyaan.
c. Berikan tanda cheeklist (√) pada kolom yang sesuai dengan pilihan.
d. Berikan saran dan kritik pada kolom yang sudah disediakan
e. Angket ini tidak berpengaruh pada nilai, jadi mohon bantuannya untuk
mengisi dengan benar.
Keterangan:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju

Selamat Mengerjakan...

No PERTANYAAN SS S TS STS
1 Dengan metode praktikum saya bisa memberikan
penjelasan sederhana tentang hukum archimedes

2 Dengan metode praktikum konsep yang abstrak mudah

Dipahami
3 Metode praktikum melatih saya untuk menjawab
pertanyaan-pertanyaan yang dibahas dalam LKPD
4 Metode yang digunakan guru membuat saya
kebingungan memahami materi yang diajarkan
5 Menurut saya metode praktikum tidak bermanfaat dalam
pembelajaran IPA karena tidak menjelaskan materi
yang dibahas.
6 Saya mudah memahami pelajaran IPA walaupun tidak
melaksanakan praktikum
7 Saya menyadari bahwa suatu penjelasan perlu diuji
kebenarannya untuk memperoleh bukti yang benar
dengan cara melaksanakan praktikum
8 Menurut saya metode praktikum dalam pembelajaran
IPA tidak perlu karena kebenaran dan bukti-buktinya
kurang meyakinkan
9 Dengan metode praktikum saya bisa menduga kejadian-
kejadian yang akan muncul pada proses pelaksanaan
praktikum
10 Saya tidak bisa memprediksi kejadian-kejadian yang
akan muncul pada proses pelaksanaan praktikum
11 Menurut saya suatu percobaan harus direncanakan
dengan menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
13 Menurut saya pelaksanaan praktikum tidak perlu
direncanakan dengan baik karena hasilnya selalu gagal
19 Dengan metode praktikum saya bisa mengobservasi dan
mengamati gejala-gejala yang terjadi selama praktikum
berlangsung.
20 Selama pelaksanaan praktikum saya tidak bisa
mengamati gejala-gejala yang terjadi karena
membingungkan
29 Ketika pelaksanaan praktikum saya menarik kesimpulan
sesuai fakta yang relevan dan dengan gejala-gejala yang
saya amati
30 Sewaktu pelaksanaan praktikum saya selalu membuat
dan menentukan hasil pertimbangan berdasarkan fakta
yang ada
31 Saya menarik kesimpulan dari hasil menyelidiki sesuai
dengan fakta-fakta yang saya amati selama proses
praktikum
32 Selama praktikum saya membuat dan menentukan hasil
pertimbangan tidak berdasarkan fakta, karena hasilnya
berbeda dengan yang saya amati.
33 Saya menarik kesimpulan dengan melihat buku paket
karena hasilnya tidak sesuai dengan fakta-fakta yang
saya amati selama proses praktikum
34 Saya selalu mengubah fakta dan data-data ketika
pelaksanaan praktikum berlangsung
35 Saya tidak suka jika guru melaksanakan pembelajaran
IPA dengan metode praktikum karena tidak
bermanfaat dalam penerapan kehidupan sehari-hari
37 Dengan melaksanakan praktikum saya bisa mengetahui
contoh hukum archimedes dalam
kehidupan sehari-hari
Kisi-kisi instrumen Angket Respon siswa terhadap keterampilan berpikir kritis

Indikator Berpikir Sub-Indikator berpikir Nomor butir

NO Kritis siwa Kritis siswa menurut R. Pernyataan ∑
menurut R. Ennis Ennis P N
1. 1. Mengemukakan hipotesis 8, 10,
7, 9, 29
Menginduksi dan 28
2. Merancang eksperimen 12 14
mempertimbangkan 14
3. Mengemukakan 29, 31, 30, 32,
hasil induksi
33 34
kesimpulan
2. Mempertimbangkan 4. Mempertimbangkan
apakah sumber dapat penggunaan prosedur yang 11, 15 13, 16 4
dipercaya atau tidak tepat
3. Bertanya dan 5. Memberikan penjelasan 1, 2, 3 4, 5, 6

menjawab sederhana 8
pertanyaan 6. Menyebutkan contoh 37 38

4. 7. Mempertanggungjawabkan
Mengobservasi dan 17 18
hasil observasi
mempertimbangkan 6
8. Melaporkan hasil
hasil observasi 19, 21 20, 22
observasi
5. Mendefinisikan 9. Startegi membuat definisi
istilah dan dengan bertindak
23, 25, 24, 26,
6
mempertimbangkan memberikan penjelasan 36 35
suatu definisi lanjut.
Jumlah 19 19 38