Nama : Elvi Safitri

Prodi : Pend.Matematika

Makalah kelompok 5

1.) Apa penyebab lahirnya aliran perenialisme?

= Aliran perenialisme lahir karna menjadi reaksi terhadap pendidikan Progresivisme
yang menekankan pada suatu perubahan dan sesuatu yang baru. Sedangkan
perenialisme lebih menekankan pada kebenaran, keabadian, keindahan pada
warisan budaya. Aliran ini bersifat lampau atau kembali pada nilai-nilai budaya.
2.) Bagaiamana pandangan perenialisme terhadap pendidikan?
= pada isi aliran ini menerangkan bahwasanya belajar sangat penting untuk
memecahkan suatu problem dengan metode mencari kebenaran, dengan tanda
kutip boleh mengikuti adanya perkembangan teknologi, tetapi tidak menghilangkan
nilai-nilai budaya aslinya.

Makalah kelompok 1

3.) Apa yang dimaksud dengan aliran Esensialisme?

= Aliran Esensialisme merupakan aliran filsafat yang didasarkan pada nilai-nilai
kebudayaan yang ada sejak awal peradaban umat manusia. Sehingga aplikasi
Esensialisme dalam pendidikan bercorak pada pendidikan tradisional. Karena aliran
ini menganggap kebudayaan lama telah berhasil membawa kebaikan bagi kehidupan
manusia.
4.) Bagaimana pandangan Esensialisme mengenai belajar?
= Bila seseorang itu belajar pada taraf permulaan adalah memahami dirinya sendiri,
terus bergerak keluar untuk memahami dunia obyektif dan mikrokosmos menuju ke
mikrokosmos.

Makalah kelompok 2

5.) Bagaimana pemikiran Ki Hajar Dewantara perihal merdeka belajar?

= merdeka belajar selaras dengan pembukaan UUD 1945 terkait mencerdaskan
bangsa. Mencerdaskan bangsa bukan berarti mencerdaskan individu, namun
menyesuaikan sistem pendidikan dengan kebutuhan hidup dan penghidupan rakyat
Indonesia.
6.) Seperti apa konsep pendidikan yang dipaparkan oleh Drikarya?
= Konsep pendidikan yang dipaparkan oleh Drikarya tersebut merupakan sebuah
pendidikan yang memanusiakan manusia dan mengarah pada pendidikan karakter
sebagai bekal anak untuk mengahadapi kehidupan dimasa mendatang.

Makalah kelompok 3

7.) Bagaimana pendidikan menurut Paulo Freire?

 = Usaha untuk mengembalikan fungsi pendidikan sebagai alat yang membebaskan
manusia dari berbagai bentuk penindasan dan ketertindasan, atau bisa disebut
dengan usaha untuk “memanusiakan manusia” (humanisasi), yaitu membangun
konsep pendidikannya mulai dari konsep manusia sebagai subyek aktif.
8.) Tuliskan tujuan pendidikan menurut Ivan Llllich!
= 1. Memberi kesempatan semua orang untuk bebas dan mudah memperoleh
sumber belajar pada setiap saat.
2. Memungkinkan semua orang yang ingin memberikan pengetahuan mereka
kepada orang lain dapat melakukannya dengan mudah, demikian pula bagi yang
ingin mendapatkannya.
3. Menjamin tersedianya masukan umum yang berkenaan dengan pendidikan.

Makalah kelompok 4

9.) Sebutkan 4 teori pada aliran klasik!

= Empirisme, Naturalisme, Konvergensi, Nativisme
10.) Seperti apa pendapat R.A Kartini tentang pendidikan?
= Banyak pandang R.A Kartini terhadap keadilan dan kesetaraan telah membuka
cara berfikir banyak orang terutama kalangan kaum perempuan. R.A Kartini
menentang budaya patriaki, dimana perempuan ditempatkan pada posisi pasif yang
hanya bergantung pada laki-laki. R.A Kartini juga memandang persoalan poligami. Ia
telah memperjuangkan martabat perempuan dan kesetaraan hak-hak perempuan.