HALAMAN PENGESAHAN

Yang bertanda tangan dibawah ini menerangkan bahwa mahasiswa berikut :

Nama Mahasiswa : Mohamad Dodi Hasan
NIM : 151417016
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidikan

Telah melaksanakan Kegiatan PPL di SDN 2 Tilango dari tanggal 11 September

2020 Sampai Tanggal 09 November 2020. Hasil kegiatan tercakup dalam naskah
laporan ini. Laporan PPL ini telah disetujui dan disahkan Oleh :

Gorontalo, November 2020

Dosen Pembimbing Guru Pamong

Meylan Saleh S.Pd, M.Pd Warni Hiola, S.Pd

Nip : 195704121 198602 1 003 Nip : 196203181983042007

Mengetahui
Kepala Sekolah

Yunangsih K.R Sunge, S.Pd

NIP : 196507091986042002

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpah rahmatnya dan
pertolongan-Nyalah, sehingga penyusun dapat menyelesaikan laporan praktik
pengalaman lapangan II 2020 (PPL 2 2020). Laporan ini disusun untuk
melengkapi dan memenuhi tugas yang di berikan.
Laporan ini memuat segala sesuatu yang penyusun dapatkan melalui
kegiatan program pengalaman lapangan 2 selama di SDN 2 Tilango.
Dalam kegiatan penyusunan laporan ini penyususn banyak memperoleh
bantuan dan semangat dari berbagai pihak. Ucapan terima kasih penyusun
sampaikan kepada:
1. Ibu Meylan Saleh, S.Pd, M.Pd selaku dosen pembimbing PPL II di SDN 2
Tilango
2. Ibu Yunangsih K.R Sunge, S.Pd. selaku kepala sekolah di SDN 2 Tilango
3. Ibu Warni Hiola, S.Pd. Selaku guru Pamong di SDN 2 Tilango
4. Teman-teman seperjuangan PPL II UNG 2020 dan Siswa-Siswi di SDN 2
Tilango
Penyusun telah berupaya dengan kemampuan ilmu pengetahuan yang
dimiliki sehingga laporan ini dapat diselesaikan. Namun, penyusun menyadari
bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan tata cara penulisannya. Oleh
sebab itu, penyusun mengharapkan kritik dan saran dari para pembaca agar dilain
kesempatan dapat memperbaiki segala kekurangan yang ada.

Gorontalo, November 2020

Penyusun

Mohamad Dodi Hasan

NIM: 151417016

ii
 DAFTAR ISI

Halaman sampul
Halaman pengesahan i
Kata pengantar ii
Daftar Isi iii
Abstrak iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Analisis Situasi.......................................................................................1-10

B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL 11-12

BAB II PELAKSANAAN PPL

A. Perencanaan Pembelajaran.........................................................................13

B. Pelaksanaan Pembelajaran Terbimbing dan Mandiri 13-16

C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi 17-19

BAB III PENUTUP
A. Simpulan 20
B. Rekomendasi 20-21

DAFTAR
PUSTAKA……………………………………………………………………….22
Lampiran-lampiran
1. Biodata Peserta PPL 2
2. Hasil Pengamatan
3. Perangkat Pembelajaran
4. Dokumentasi Kegiatan

iii
 ABSTRAK

Laporan ini merupakan bentuk penyajian fakta tentang keadaan atau suatu
kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Kegiatan tersebut dilaksanakan di
Sekolah SDN 2 Tilango. Fakta yang disajikan berupa informasi mengenai analisis
situasi (permasalahan dan potensi pembelajaran), perencanaan pembelajaran,
pelaksanaan pembelajaran terbimbing dan mandiri, serta analisis hasil
pelaksanaan dan refleksi. Informasi tersebut didata berdasarkan keadaan
objektivitas.
Laporan ini bertujuan untuk melaporkan hasil dari Program Pengalaman
Lapangan (PPL). Kegiatan-kegiatan tersebut diantaranya melakukan observasi
lingkungan sekolah, mengajar terbimbing dan mengajar mandiri secara DARING.
Laporan ini merupakan laporan yang harus diselesaikan untuk memenuhi
mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Hal itu dilakukan untuk
memperoleh data perkembangan dan proses peningkatan Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL). Di samping itu, untuk melatih mahasiswa sebagai calon
pendidik yang profesional. Oleh karena itu, hasil laporan ini dipertimbangkan
untuk kegiatan Program Pengalaman Lapangan (PPL) selanjutnya.
Hasil laporan ini menunjukkan bahwa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
di Sekolah SDN 2 Tilango termasuk dalam kategori baik karena menjunjung
tinggi terhadap akhlak atau perilaku siswa. Hal itu dapat dibuktikan dengan
adanya potensi, baik dari segi pendidik maupun peserta didik. Proses perencanaan
pembelajaran memiliki kendala, namun dapat diatasi dengan cara
mendisukusikannya bersama guru pamong maupun dosen pembimbing.
Kata kunci:Program Pengalaman Lapangan (PPL), pendidik, dan peserta didik..

iv
5