APAKAH

TUMBUHAN BERGERAK?
A. Tujuan Pembelajaran
1. Menjelaskan macam-macam gerak pada tumbuhan;
2. Menganalisis jenis gerak tumbuhan yang ada di sekitar rumah berdasarkan stimulusnya;
3. Menyajikan data hasil pengamatan jenis gerak tumbuhan yang ada di sekitar rumah.

B. Aktivitas Pembelajaran

Ananda sudah siap bertualang? Ada dua aktivitas yang mesti kita selesaikan kali
ini. Siapkan amunisimu ya. Alat tulis, buku penunjang, dan gawai untuk
mengakses tautan yang ada pada modul ini. Semangat!!!

Aktivitas 1
Ada Apa di Sekitar Kita?

Berjalan di taman memang menyenangkan ya Ananda. Adakah yang di halaman rumahnya menanam
bunga? Atau ada taman kota dekat rumah? Atau bahkan adakah Ananda yang di sekitar rumahnya terdapat
hutan? Wah pasti menyenangkan sekali bisa mengamati berbagai tumbuhan di sana. Ananda pasti pernah
melihat berbagai macam tumbuhan saat Ananda melewati taman kan? Putri malu, bunga matahari yang
selalu menghadap matahari, atau sulur tumbuhan labu yang merambat di bambu penyangga. Seperti
contoh pada Gambar 1.3 berikut ini.

Gambar 1.3 Gerak sulur

dan Venus sp.
Sumber: Campbell
at.al. 2011
 Amati fenomena yang ada
pada video di tautan berikut
ini, kemudian silakan Ananda
memberikan pendapat pada
kolom di bawahnya.
https://youtu.be/yI7iAnhF2ss

Tentunya Ananda masih penasaran, apakah tumbuhan betul-betul bergerak atau tidak? Tetap
semangat mempelajari Modul 1 agar Ananda lebih paham mengenai gerak tumbuhan.
Ananda pernah menemukan tumbuhan putri malu? Secara spontan biasanya kita sentuh ya. Apa yang
terjadi saat Ananda menyentuh putri malu? Coba tulis pendapat Ananda pada kolom berikut ini.
Wah, memang seru ya mengamati putri malu. Sekarang Ananda boleh mencoba berbagai perlakuan
pada putri malu, melalui aktivitas berikut ini.

RESPONS PUTRI MALU TERHADAP BERBAGAI STIMULUS

Alat dan bahan yang diperlukan
1. Tumbuhan putri malu
2. Es yang dibungkus plastik
3. lilin dan korek api
4. stopwatch atau jam tangan
Cara Kerja
1. Tuliskan terlebih dahulu prediksimu, kemudian lakukan percobaannya
2. Pilih salah satu tangkai putri malu
3. Sentuh bagian atas daun dengan ujung jari
4. Catat waktu dan arah gerak saat putri malu merespons
5. Setelah kembali membuka, sentuh bagian bawah daun dengan ujung jari
6. Catat waktu dan arah gerak saat putri malu merespons
7. Lakukan langkah 2,3,4,5 dengan mendekatkan es dan mendekatkan api
Ayo berprediksi
Menurut saya,
Respons putri malu saat bagian atas daun disentuh dengan jari adalah ….
Respons putri malu saat bagian bawah daun disentuh dengan jari adalah ….
Respons putri malu saat bagian atas daun didekatkan dengan es adalah ….
Respons putri malu saat bagian bawah daun didekatkan dengan es adalah ….
Respons putri malu saat bagian atas daun didekatkan dengan api adalah ….
Respons putri malu saat bagian bawah daun didekatkan dengan api adalah ….
Tabel Pengamatan

Perlakuan Waktu Respons pada Arah menutupnya daun

percobaan ke

1 2 3

Menyentuh bagian atas daun

dengan jari

Menyentuh bagian bawah

daun dengan jari

Mendekatkan es ke bagian atas

daun.
 Mendekatkan es ke bagian
bawah daun.

Mendekatkan api ke bagian

atas daun

Mendekatkan api ke bagian

bawah daun

Bahan Diskusi
1. Apakah Respons putri malu terhadap berbagai stimulus sama? Jelaskan pendapatmu!
2. Pada perlakuan mana Respons putri malu cepat, dan pada perlakuan mana yang lambat?
Jelaskan pendapatmu!
Kesimpulan
Dari kegiatan yang dilakukan, hal yang dapat saya simpulkan adalah ….

Aktivitas 2
Ternyata Tumbuhan Juga Bergerak
Pada kegiatan pertama, Ananda mengamati berbagai tumbuhan yang ada di lingkungan sekitar.
Ananda pastinya telah banyak menemukan fakta yang menarik. Ternyata tumbuhan juga bergerak,
walaupun pergerakannya tidak aktif seperti manusia dan hewan.
Gerak tumbuhan dipengaruhi oleh stimulus. Stimulus yang diterima tumbuhan dapat berasal dari
dalam ataupun luar tumbuhan tersebut. Jika stimulus berasal dari dalam tumbuhan gerakan yang
terjadi adalah gerak endonom. Contoh gerak endonom diantaranya pecahnya buah polong-polongan
karena perbedaan kadar air pada sel (gerak higroskopis) dan gerak rotasi sitoplasma pada daun
Hidrylla.
Sedangkan jika stimulus berasal dari luar tumbuhan, disebut sebagai gerak esionom. Gerak esionom
berdasarkan bagian tumbuhan yang bergerak terbagi menjadi taksis, nasti dan tropisme. Penamaan
gerak tumbuhan juga dipengaruhi oleh jenis stimulus yang diterimanya. Foto (cahaya), termo (suhu),
higro (kadar air), kemo (zat kimia). Misalnya gerak bunga matahari yang selalu menghadap matahari
dipengaruhi oleh simulus berupa sinar matahari. Maka gerak tersebt dinamakan fototropisme. Untuk
lebih memahami perbedaan gerak pada tumbuhan, perhatikan Tabel 1.2 berikut!
Tabel 1.2 Perbedaan Ciri Gerak Tumbuhan
Bagian tubuh tumbuhan yang
Jenis gerak Arah gerakan
bergerak
Taksis Seluruh bagian tumbuhan Mengikuti arah stimulus
Tropisme Sebagian bagian tumbuhan Mengikuti arah stimulus
Nasti Sebagian bagian tumbuhan Tidak mengikuti arah stimulus
Setelah Ananda membaca paparan dan mengakses tautan tentang gerak pada tumbuhan di halaman
6, silakan lengkapi kolom berikut ini!

Selanjutnya coba Ananda tebak gerak tumbuhan berikut ini!

C. Tugas

Buatlah mind map sederhana mengenai gerak pada tumbuhan!

Marilah kita menyusun rangkuman untuk kegiatan pembelajaran ini! Ananda

bisa berpartisipasi menyusun rangkuman dengan melengkapi kalimat-kalimat
berikut ini!

Bagus! Ananda telah berhasil melengkapi rangkuman!

Sekarang Ayo bacalah kembali rangkuman yang telah kita susun!
Untuk mengetahui apakah Ananda telah menguasai materi pelajaran pada Modul 1 ini, kerjakan tugas yang
disediakan. Tes formatif ini harus dikerjakan sendiri tanpa melihat kunci jawaban.
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!
1. Gerakan tumbuhan dengan stimulus yang berasal dari tumbuhan itu sendiri disebut ….
a. endonom c. taksis
b. esionom d. nasti

2. Gambar 1.4 menunjukkan gerak serbuk sari pada proses pembuahan (fertilisasi).

Serbuk sari yang terjatuh ke kepala putik kemudian menuju

sel telur, merupakan contoh gerak ….
a. endonom
b. esionom
c. taksis
d. nasti

Gambar 1.4. Proses Pembuahan

Sumber: Heyden, R.J, 2006

3. Jenis gerak tumbuhan dan contohnya yang tepat adalah ….

Jenis gerakan Contoh

a. seismonasti gerakan menutupnya daun petai cina

b. niktinasti tumbuhnya kecambah ke arah datangnya cahaya

c. fototropisme mekarnya bunga tulip

d. geotropisme gerakan akar ke pusat bumi

4. Contoh gerak nasti yang tepat adalah ….

a. pecahnya buah polong-polongan
b. tumbuhnya akar kecambah ke arah pusat bumi
c. melengkungnya tangkai bunga matahari ke arah matahari
d. menutupnya daun putri malu ketika disentuh
5. Gerak sebagian tumbuhan sesuai dengan arah stimulusnya disebut ….
a. endonom c. taksis
b. tropisme d. nasti
 Petunjuk Evaluasi Hasil Pengerjaan Tes
Formatif

Setelah Ananda selesai mengerjakan Tes Formatif Kegiatan Belajar 1 ini, silahkan
cocokkan jawaban Ananda dengan kunci jawaban yang telah disediakan pada
bagian lampiran Modul 1. Kemudian hitung tingkat penguasaan yang dapat
Ananda capai dengan menggunakan rumus berikut ini:

1. Jika Nilai Capaian yang Ananda peroleh kurang dari 75 (disesuaikan dengan
KKM yang ditetapkan), Anandaharus mempelajari kembali materi yang belum
dikuasai. Jika masih mengalami kesulitan, catatkan pada buku catatan, bagian
mana saja yang masih belum Ananda pahami untuk kemudian
mendiskusikannya bersama teman, menceritakannya kepada orang tua, atau
dapat menanyakannya langsung kepada Bapak/Ibu Guru pada saat jadwal
kegiatan pembelajaran berlangsung.
2. Jika tingkat penguasaan yang Ananda peroleh lebih dari atau sama dengan 75,
Ananda dapat melanjutkanke Kegiatan Belajar selanjutnya atau mengikuti Tes
Akhir Modul.
3. Setelah lulus dalam mengikuti Tes Akhir Modul, Ananda dapat mempelajari
materi pembelajaran yang terdapat dalam modul berikutnya.
4. Langkah 1 sampai dengan 3 di atas merupakan persyaratan Ananda untuk
dapat mempelajari modul berikutnya.