RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

I. IDENTITAS MATA PELAJARAN

1. Satuan pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP)
2. Mata pelajaran : Biologi
3. Kelas/semester : VIII/GANJIL
4. Alokasi Waktu : 1 x 10 menit

II. STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

1. Standar Kompetensi
11. Memahami macam-macam gerak pada tumbuhan.
2. Kompetensi Dasar
11.1 menjelaskan Perbedaan dari gerak endonom, gerak higroskopis, dan gerak
esionom.
III. INDIKATOR
1. Menjelaskan jenis gerak pada tumbuhan berdasarkan penyebabnya.
2. Menganalisis contoh gerak pada tumbuhan berdasarkan penyebabnya dan
jenis rangsang yang diterima atau bagian tumbuhan yang menanggapi
rangsang

IV. TUJUAN
1. Siswa Mampu Menjelaskan gerak tumbuhan dan faktor yang
mempengaruhinya.
V. MATERI PEMBELAJARAN
Gerak pada Tumbuhan
Tumbuhan melakukan gerak karena proses tumbuh atau rangsangan dari luar.
Meskipun tumbuhan tidak mempunyai sistem saraf, tetapi menunjukkan adanya
kepekaan, yaitu adanya gerak respon terhadap beberapa bentuk rangsangan tertentu
dengan menggerakkan bagian tertentu atau melakukan proses tumbuh.
Gerak pada tumbuhan berdasarkan penyebabnya dapat dibedakan :
1. Gerak Esionom
Gerak esionom adalah gerak pada tumbuhan yang dipengaruhi rangsangan
dari luar tumbuhan, yaitu dari faktor-faktor lingkungan.
Gerak esionom dapat dibedakan menjadi gerak nasti, gerak tropisme, dan
gerak taksis.
a. Gerak Nasti
Gerak nasti adalah gerak bagian tumbuhan yang tidak dipengaruhi oleh arah
datangnya rangsangan. Contohnya, daun putri malu yang menguncup jika disentuh.
b. Gerak Tropisme
 Gerak tropisme adalah gerak bagian tumbuhan yang dipengaruhi arah
datangnya rangsangan. Contohnya, akar tumbuhan di dalam tanah menuju ke daerah
yang lebih banyak air.
c. Gerak Taksis
Gerak taksis adalah gerak perpindahan tumbuhan karena adanya rangsangan
yang diterima.
Euglena sp (alga) bergerak menuju cahaya matahari.
2. Gerak Higroskopis
Gerak higroskopis merupakan gerak pada tumbuhan yang disebabkan oleh
pengaruh perubahan kadar air dan pengaruh kelembapan. Contohnya adalah
pecahnya buah tanaman polong-polongan.
3. Gerak Endonom/Autonom
Gerak endonom adalah gerak bagian tumbuhan yang disebabkan oleh faktor
dari dalam tumbuhan sendiri. Contohnya, gerak batang tanaman kacang panjang
selalu membelit ke arah kanan.
VI. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Inquiry dan diskusi.
2. Langkah-langkah pembelajaran

alokasi waktu: 10 menit

No Langkah-langkah Waktu

1 Pendahuluan

Apresepsi

Memberikan salam. 0,5 menit

Menanyakan kondisi siswa sehat atau tidak. 0,5 menit

0,5 menit
Memberikan pertanyaan tentang ciri Mahluk hidup
salah satu nya yaitu bergerak

Motivasi

Meminta siswa mengamati lingkungan sekitar yang

 berkaitan dengan lingkungan biotik. 1 menit

Meminta siswa mengamati temannya bergerak

kemudian menanyakan bagaimana cara mereka
1 menit
bergerak dan hal apasaja yang mempengaruhinya

Memberikan pertanyaan tentang Manusia dan hewan

memiliki perilaku gerak yang tidak jauh berbeda.
Manusia dan hewan sama-sama bisa berjalan dan
1 menit
menunjukkan gerakan-gerakan yang mudah diamati.
Namun bagaimana dengan gerak pada tumbuhan?
Bagian apa saja dari tumbuhan yang dapat
bergerak ?

Kegiatan Inti
2
Menerangkan gerak pada tumbuhan dan factor penyebabnya
1 menit
Memberikan contoh pada masing-masing gerak pada
1 menit
tumbuhan
3
Penutup

Untuk mengokohkan pemahaman peserta didik, Guru

menunjukkan gambar gerak pada tumbuhan dan 1 menit
menugaskan peserta didik untuk mengamati gerak tanaman
dan menganalisis jenis gerakan.
2 menit
Guru membimbing peserta didik untuk menarik kesimpulan
dari kegiatan pembelajaran hari ini 0,5 menit

Penutup serta Salam

1 ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Alat pembelajaran
Laptop dan LCD

2. Sumber
 a) Buku paket IPA kelas VIII, Dian puspita, jakarta 2014. Hal 86-89
b) Lingkungan

2 PENILAIAN

a. Teknik Penilaian:

- Tes tulis

b. Bentuk Instrumen:

- PG

- Isian

Mengetahui Jember, 17 Maret 2017

Kepala SMP Guru bidang studi

Setyo Andi Nugroho Mamluatul Hasanah

LEMBAR KERJA SISWA
LKS/BIO/SMP/VIII/5.1
INDIKATOR
1. Menjelaskan jenis gerak pada tumbuhan berdasarkan penyebabnya.
2. Menganalisis contoh gerak pada tumbuhan berdasarkan penyebabnya dan
jenis rangsang yang diterima atau bagian tumbuhan yang menanggapi
rangsang

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan tanda silang (x) pada soal-soal di bawah
ini

A. PILIHAN GANDA (nilai setiap item: )

1. Gerak yang dipengaruhi rangsangan dari luar tumbuhan, disebut .

a. Endonom
b. Autonom
c. Esionom
d. Higroskopis
2. akar tumbuhan di dalam tanah menuju ke daerah yang lebih banyak air ialah
merupakan contoh gerakan.
 a. Tropisme
b. Nasti
c. Taksis
d. Endonom
3. gambar disamping merupakan contoh gerakan

a. Tropisme
b. Nasti
c. Taksis
d. Endonom

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan baik, benat, tepat dan akurat.

B. ESSAY

1. Bagaimana cara tumbuhan melakukan gerakan?

2. Berdasarkan penyebabnya sebut dan jelaskan macam-macam gerak pada

tumbuhan?

KUNCI JAWABAN
a. PILIHAN GANDA
1. C
2. A
3. A

b. ESSAY
1. Tumbuhan melakukan gerak karena proses tumbuh atau rangsangan dari luar.
Meskipun tumbuhan tidak mempunyai sistem saraf, tetapi menunjukkan adanya
kepekaan, yaitu adanya gerak respon terhadap beberapa bentuk rangsangan
tertentu dengan menggerakkan bagian tertentu atau melakukan proses tumbuh
2. Gerak esionom adalah gerak pada tumbuhan yang dipengaruhi rangsangan dari
luar tumbuhan, yaitu dari faktor-faktor lingkungan. Gerak endonom adalah gerak
bagian tumbuhan yang disebabkan oleh faktor dari dalam tumbuhan
sendiri..Gerak higroskopis merupakan gerak pada tumbuhan yang disebabkan
oleh pengaruh perubahan kadar air dan pengaruh kelembapan.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Disusun guna memenuhi tugas Matakuliah microteahing

Oleh:

Oleh:
MAMLUATUL HASANAH
NIM: 2014034080021

PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS ISLAM JEMBER
2017