Memahami alat praktek dan fungsinya

Murid mampu menjelaskan masing – masing nama benda atau alat praktek yang terdapat di
laboratorium beserta dengan fungsinya

Rubrik penilaian

Dimensi mandiri

Belum berkembang < 30% = murid belum sepenuhnya mampu memahami nama benda atau alat
praktek dan fungsinya yang berada di laboratorium.

Mulai berkembang 30% - < 60% = murid mulai dapat memahami nama benda atau alat praktek
beserta fungsinya yang berada di laboratorium.

Berkembang sesuai harapan 60% - < 90% = murid mulai mampu memahami dan menjelaskan nama
benda atau alat praktek beserta fungsinya yang berada di laboratorium

Sangat berkembang >90% = murid mampu mengelompokan benda atau alat praktek sesuai dengan
fungsi dan kegunaannya yang berada di laboratorium.

Dimensi kreatif

Belum berkembang < 30% = murid mempunyai satu ide yang dapat memberikan sumbangan
pemikiran dalam memahami benda atau alat praktek sesuai dengan fungsinya yang berada di
laboratorium.

Mulai berkembang 30% - < 60% = murid mempunyai beberapa ide yang dapat memberikan
sumbangan pemikiran dalam memahami benda atau alat praktek sesuai dengan fungsinya yang
berada di laboratorium.

Berkembang sesuai harapan 60% - < 90% = murid dapat menyumbangkan ide dan melakukan usaha
untuk mewujudkan menjadi nyata dalam memahami benda atau alat praktek sesuai dengan
fungsinya yang berada di laboratorium.

Sangat berkembang . 90% = murid dapat mengembangkan ide dan mewujudkan secara nyata untuk
dapat mempermudah dalam proses pemahaman benda atau alat praktek sesuai dengan fungsinya
yang berada di laboratorium.

Bergotong royong

Belum berkembang < 30% = murid belum mampu beradaptasi dengan rekan satu kelompok dalam
proses memahami benda atau alat praktek sesuai dengan fungsinya yang berada di laboratorium.
Mulai berkembang 30% - < 60% = murid mulai mampu beradaptasi dengan rekan satu kelompok dan
dapat menyelesaikan tugasnya dalam proses memahami benda atau alat praktek sesuai dengan
fungsinya yang berada di laboratorium.

Berkembang sesuai harapan 60% - < 90% = murid sudah mampu berperan dan melakukan tugasnya
yang di delegasikan, serta mampu mengkomunikasikan dengan baik dalam proses memahami benda
atau alat praktek sesuai dengan fungsinya yang berada di laboratorium.

Sangat berkembang > 90% = murid mampu beradaptasi dengan cepat dalam kegiatan kelompok
serta mampu mengkomunikasikan berbagai tantangan dan solusinya dalam proses memahami
benda atau alat praktek sesuai dengan fungsinya yang berada di laboratorium.