Tema 1 / PH1

PPKn
K3: siswa mampu mengidentifikasikan hubungan antara simbol dan sila pancasila
K4: Siswa mampu bekerja sama, disiplin dan peduli sesuai sila pancasila dalam kehidupan sehari-hari
B.indonesia
K3: siswa mampu membedakan kalimat ungkapan, ajakan, perintah dan penolakan yang terdapat dalam
teks bacaan
K4: siswa mampu menirukan kalimat ungkapan, ajakan, perintah dan penolakan yang terdapat dalam teks
bacaan
Matematika
K3: Siswa mampu membandingkan dua bilangan cacah
K4: siswa mampu mengurutkan bilangan mulai dari yang terkecil ke yang terbesar atau sebaliknya
SBdP
K3: siswa mampu mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari
K4: siswa mampu memperaggakan gerak keseharian dan alam dalam tari
PJOK
K3: siswa mampu memahami variasi gerak dasar lokomotor dalam berbagai bentuk permainan sederhana
atau tradisional
K4: siswa mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor dalam berbagai bentuk permainan sederhana atau
tradisional

TEMA 2 / PH2
PPKn
K3: Siswa mampu mengidentifikasikan aturan dan tata tertib yang berlaku di rumah dan di sekolah
K4: siswa mampu menunjukkan sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari di
sekolah
B.Indonesia
K3: siswa mampu menguraikan kosa kata dan konsep tentang benda berdasarkan bentuk dan wujud
K4: siswa mampu melaporkan penggunaan kosa kata bahasa Indonesia yang tepat tentang bentuk benda
dan wujudnya
Matematika
K3: siswa mammpu menjelaskan perkalian dan pembagian yangg melibatkan bilangan cacah
K4: siswa mampu menyelesaikan masalah perkalian dan pembagian yangg melibatkan bilangan cacah
SBdP
K3: siswa mampu mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
K4: siswa mampu menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
PJOK
K3: siswa mampu memahami variasi gerak dasar nonlokomotor
K4: siswa mampu mempraktikkan variasi gerak dasar nonlokomotor

TEMA 3 / PH3
PPKn
K3: siswa mampu mengidentifikasikan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
K4: siswa mampu mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
B.Indonesia
K3: siswa mampu menentukan kosa kata dan konsep tentang lingkungan geografis kehidupan ekonomi,
sosial dan budaya di lingkungan sekitar
K4: siswa mampu melaporkan penggunaan kosa kata bahasa Indonesia yang tepat tentang lingkungan
geografis kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar
Matematika
K3: siswa mampu menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang
K4: siswa mampu menggurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai kesetaraan pecahan
mata uang
SBdP
K3: siswa mampu mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari
K4: Siswa mampu memperagakan gerak keseharian dan alam dalam tari
PJOK
K3: Siswa mampu memahami variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan permainan tradisional
K4: Siswa mampu mempraktikkan variasi gerak dasar manipulatif sesuai dengan permainan tradisional
TEMA 4 / PH4
PPKn
K3: Siswa mampu memahami makna bersatu dalam keberagaman di sekolah
K4: Siswa mampu menceritakan pengamalan melakukan kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
B. Indonesia
K3: Siswa mampu menentukan kosa kata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat
K4: Siswa mampu menyajikan penggunaan kosa kata dan konsep tentang sehat dan lingkungan tidak sehat
Matematika
K3: Siswa mampu menjelaskan bangun datar dan bangun ruang
K4: Siswa mampu mengklasifikasi pola barisan bangun datar dan bangun ruang
SBdP
K3: Siswa mampu mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi
K4: Siswa mampu membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi
PJOK
K3: siswa mampu memahami bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat melalui permainan sederhana.
K4: siswa mampu mempraktekkan prosedur bergerak secara seimbang, lentur, dan kuat melalui permainan
sederhana

K4 PAS/PH 5
Tema 1
PPKN: Siswa mampu mempraktikkan pengamalan nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari
B.indonesia: siswa mampu membuat kalimat ungkapan, ajakan, perintah dan penolakan menggunakan
bahasa sendiri
Mtk: siswa mampu menyelesaikan soal tentang perbandingan dua bilangan cacah dan operasi hitung
dengan menggunakan bilangan cacah
SBdP: siswa mampu menampilkan gerak tari, membuat karya imajinatif, dan berkreasi dengan bahan alam
PJOK: siswa mampu melakukan gerak lokomotor
Tema 2
PPKn: siswa mampu mencontohkan taat aturan dan tata tertib di rumah dan di sekolah
B.indonesia: siswa mampu membedakan keragaman wujud benda dalam permainan
MTK: Siswa mampu menyelesaikan soal cerita tentang operasi hitung
SBdP: siswa mampu membuat karya seni dari bahan alam
PJOK: siswa mampu bermain permainan tradisional dengan supportif
Tema 3
PPKn: Siswa mampu menerapkan sikap toleransi kepada teman
B.Indonesia: Siswa mampu membuat letak denah rumahnya sendiri
MTK: Siswa mampu menyelesaikan soal tentang operasi hitung menggunakan nilai mata uang
SBdP:siswa mampu menyanyikan lagu Desaku
PJOK: Siswa mampu melakukan variasi gerakan manipulatif
Tema 4
PPKn: Siswa mampu menerapkan sikap persatuan dalam keberagaman di sekolah dan di rumah
B.Indonesia: Siswa mampu menerapkan pola hidup menjaga kebersihan dan kesehatann di sekolah di
rumah
MTK: Siswa mampu membuat pola barisan dari bangun datar dan bangun ruang
SBdP: Siswa mampu membedakan karya dua dimensi dan tiga dimensi
PJOK: siswa mampu melakukan gerakan kelenturan dan keseimbangan tubuh