KELAS :C

KELOMPOK : 1
KETUA : EDISON MANURUNG
SEKRETARIS : ANDIKA PRATAMA
ANGGOTA : 1. SELAMAT MANULLANG
2. SRI RAHAYU
3. SRI UTAMI ASTUTI
4. BUNGARA SARAGIH
5. TIUR SITOMPUL

LK-02. Analisis Kegiatan Pengelolaan Dana Sekolah Sesuai Prinsip Pengelolaan (20
Menit)

Untuk memperkuat pemahaman Saudara tentang penerapan prinsip-prinsip pengelolaan

keuangan, Saudara diminta menganalisis pengalaman melakukan kegiatan-kegiatan
pengelolaan menggunakan format yang disediakandengan menggunakan LK-02.

Tujuan Penugasan:
Peserta mampumenganalisiskegiatan yang sesuai dengan prinsip-prinsip pengelolaan
keuangan.

Petunjuk Penugasan:

1. Tugas dilaksanakan secara individual

2. Hasil analisis dituliskan pada format yang disediakan
3. Nilai karakter yang diamati dalam mengerjakan tugas LK-02 adalah percaya diri, jujur dan
tanggung jawab.

Penilaian:
RentangNila
Rubrik
i
Seluruh prinsip pengelolaan keuangan memiliki contoh kegiatan yang
86 – 100
relevan dan realistis
Hanya 3 prinsip pengelolaan keuangan memiliki contoh kegiatan yang
76 – 85.99
relevan dan realistis
66 – 75.99 Hanya 2 prinsip pengelolaan keuangan memiliki contoh kegiatan yang
 relevan dan realistis.
Hanya satu prinsip pengelolaan keuangan memiliki contoh kegiatan yang
0 – 65.99
relevan dan realistis.
Soal Kasus
Sekolah Anda mengelola dana yang bersumber dari BOS dan dana lain dari sumber yang
legal. Sebagai seorang kepala yang bertanggung jawab terhadap pengelolaan dana tersebut,
Saudara harus melaksanakan pengelolaan dana sesuai prinsip-prinsip pengelolaan
keuangan yang baik. Tuliskan pengalaman Saudara dalam mengelola keuangan yang sesuai
prinsip-prinsip pengelolaan keuangan pada Lembar kegiatan yang tersedia di bawah ini.

No Prinsip Kegiatan
1 Keadilan
1. Penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler Pramuka wajib untuk semua
tingkatan
2. Penyedian buku paket dengan perbandingan 1:1
3. Penggandaan Soal ulangan
4. Membagi sesuai kebutuhan dan tepat guna agar semua aspek bisa
terpenuhi ( Belanja Pegawai,Belanja Aset,Jasa )
Misalnya: pengadaan LCD di semua kelas, printer
5. Menentukan besaran dana yang dibutuhkan untuk kegiatan rutin
sekolah seperti : review KTSP, penilaian, atk,
honor,ekstrakurikuler.
6. Menentukan skala prioritas dari kegiatan selain kegiatan rutin.

2. Efisien 1. KKG mini dilaksanakan pada jam kerja setelah siswa pulang sekolah
setiap hari sabtu. (efisienwaktu, tenaga)
2. Optimalisasi KKG mini dari pada KKG Gugus.
3. Pembina ekstrakurikuler/ pembimbing les ditangani sendiri oleh lembaga
yang bersangkuran (efisien dana)
4. Pencatatan keuangan dilakukan oleh bendahara secara tepat waktu
(efisien waktu)
5. Mengadakan perawatan sarpras secara berkala sehingga awet (efisien
biaya),
6. Memodifikasi dua atau tiga ruang kelas menggunakan sekat sehingga
ketika butuh tempat ruang pertemuan yang luas, kelas bias digabung
menjadi satu ruang ( efisien tempat)
7. Melaksanakan kegiatan – kegiatan sekolah dengan
memberdayakan SDM yang ada disekolah.
8. Memanfaatkan barang-barang yang bisa dipakai ulang ( recycle)

3 Transparansi 1. Mengadakan rapat penyusunan RKAS dengan melibatkan guru,

pengurus komite, dan wakil wali murid.
 2. Mengadakan sosialisasi RKAS pada seluruh warga sekolah dan
semua wali murid.
3. Membentuk Tim Manajemen BOS.
4. Melaporkan keadaan keuangan BOS pada semua guru pada saat
pelaksanaan rapat rutin sekolah.
5. Memajang penggunaan dana BOS di papan informasi

4 Akuntabilitas 1. Membelanjakan dana BOS sesuai RKAS

2. Mendokumentasikan semua bukti fisik ( kuitansi, nota, foto
kegiatan , foto barang )
3. Melaporkan penggunaan dana BOS ke Dinas Pendidikan Kabupaten
setiap tri wulan.
4. Mengikuti verifikasi laporan BOS di Dinas Pendidikan.
5. Mengikuti monev BOS yang dilaksanakan oleh Inspektorat.
6. Menandatangani SPTJB.