MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) PRAKARYA

SMP/MTs KOTA BANDAR LAMPUNG

Sekertariat UPT SMP Negeri 23 Bandar Lampung
Jl Jenderal Sudirman No. 76 Rawalaut Kec. Enggal – Bandar Lampung
Telp :0721-252383 Email: smp_negeri23@yahoo.co.id

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang sekolah : SMP

Mata pelajaran : Prakarya
Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda
Kelas : VII
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah soal : 50

No Materi Indikator Soal Bentuk Nomor

Kompetensi Dasar IPK Level
. Pokok Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Kerajinan  Memahami berbagai  Jenis serat dan  Memahami berbagai jenis serat L1, L2, PG 1,2,3,4,
3.1 Memahami jenis serat dan tekstil tekstil alam L3,L4 5,6,7,8,
pengetahuan tentang jenis,  Memahami sifat-sifat serat  Sifat serat dan  Memahami sifat-sifat bahan 9,10
sifat, karakter dan teknik dan tekstil tekstil serat alam
pengolahan serat dan  Memahami karakter serat  Karakter serat  Memahami prosedur pembuatan
tekstil. dan tekstil dan tekstil kerajinan berbahan serat alam
 Memahami teknik  Memahami prosedur pembuatan
pengolahan serat dan tekstil kerajinan berbahan serat alam

4.1 Memilih jenis bahan  Memilih dan  Teknik  Memahami prinsip pengolahan L2 PG 11
dan teknik pengolahan menentukan jenis bahan pembuatan dan serat alam
serat/tekstil yang sesuai dan teknik pengolahan serat
dengan potensi daerah pengolahannya sesuai dan tekstil
setempat potensi di daerah
 masing-masing
 Menyajikan hasil
pemilihan bahan dan
teknik pengolahan

3.2 Memahami  Mengidentifikasi berbagai  Jenis alat dan  Mengidentifikasi jenis alat dan L1, L2, PG 12. 13,
pengetahuan tentang jenis alat dan kegunaannya kegunaannya kegunaannya untuk pembuatan L3 14, 15,
prinsip perancangan, yang dapat digunakan  Teknik dan produk kerajinan berbahan 16, 17,
pembuatan, dan penyajian untuk pembuatan produk langkah- tekstil 18
produk kerajinan dari kerajinan dari bahan serat langkah  Memahami teknik dan
bahan serat dan tekstil dan tekstil pembuatan langkah-langkah pembuatan
yang kreatif dan inovatif  Memahami teknik dan  Teknik karya kerajinan berbahan
langkah - langkah penyajian tekstil
pembuatan produk  Pembuatan  Memahami teknik penyajian
kerajinan dari bahan serat rancangan dan pembuatan karya kerajinan
dan tekstil produk berbahan tekstil
 Memahami teknik kerajinan
penyajian produk
kerajinan dari bahan
serat dan tekstil
 Memahami prosedur
pembuatan rancangan
produk kerajinan dari
bahan serat dan tekstil
4.2 Merancang,  Membuat rancangan  Teknik  Memahami proses L2, L3 PG 19, 20
membuat, dan kebutuhan alat dan bahan penyajian perancangan pembuatan
menyajikan produk serta teknik pembuatan  Pembuatan karya kerajinan berbahan
kerajinan dari bahan produk kerajinan dari rancangan tekstil
serat/tekstil yang kreatif bahan serat dan tekstil produk
dan inovatif, sesuai  Membuat produk dari kerajinan
dengan potensi daerah bahan serat dan tekstil,
setempat serta menyajikan dan
mengemas
 Menyajikan laporan proses
dan hasil pembuatan
produk kerajinan
2. Rekayasa  Memahami dasar dan  Dasar dan  Memahami dasar dan L1, L2, PG 21, 22,
3.3 Memahami jenis-jenis perkembangan teknologi perkembangan perkembangan teknologi L3 23, 24,
dan fungsi teknologi konstruksi, jenis-jenis, fungsi teknologi konstruksi 26, 27,
konstruksi konstruksi, dan prinsip konstruksi, jenis-  Memahami jenis-jenis teknologi 28, 29,
ergonomic jenis, fungsi konstruksi 30
 Memahami prosedur analisa konstruksi, dan  Memahami fungsi teknologi
sistem dan fungsi teknologi prinsip konstruksi, dan prinsip
konstruksi ergonomic ergonomic
 Memahami prosedur analisa
sistem dan fungsi teknologi
konstruksi
4.3 Memanipulasi jenis-  Melakukan eksperimen  Analisa  Merumuskan dan L3 PG 25
jenis dan fungsi terhadap jenis-jenis dan sistem dan menyimpulkan informasi
teknologi konstruksi fungsi teknologi konstruksi fungsi tentang dasar dan
berdasarkan kerangka analisa teknologi perkembangan teknologi
sistem meliputi: input, proses, konstruksi konstruksi, jenis-jenis, fungsi
dan output secara jujur dan konstruksi, dan prinsip
teliti. ergonomic
 Merumuskan dan
menyimpulkan informasi
tentang dasar dan
perkembangan teknologi
konstruksi, jenis-jenis, fungsi
konstruksi, dan prinsip
ergonomic dengan jujur dan
teliti.
 Menyajikan laporan hasil
eksperimen analisa sistem
(input, proses, dan output)
tentang teknologi konstruksi
dikaitkan terhadap materi,
energi, dan informasi secara
singkat dan jujur dengan
bahasa yang baik dan benar
3. Budidaya  Memahami pengertian  Pengertian  Memahami pengertian tanaman L1, L2, PG 31, 34,
3.1 Memahami tanaman sayuran tanaman sayuran sayuran L3 35, 36,
komoditas tanaman  Mengidentifikasi jenis-jenis  Jenis-jenis dan  Mengidentifikasi jenis-jenis dan 37
sayuran yang dapat dan persyaratan tumbuh persyaratan persyaratan tumbuh tanaman
dikembangkan sesuai tanaman sayuran tumbuh tanaman sayuran
kebutuhan wilayah  Mengidentifikasi sarana sayuran  Mengidentifikasi sarana
setempat produksi budidaya tanaman produksi budidaya tanaman
sayuran sayuran
4.1 Menentukan  Menentukan jenis tanaman  Sarana  Menentukan jenis tanaman L2, L3 PG 32
komoditas tanaman sayuran yang akan di produksi sayuran yang akan di
sayuran yang akan budidayakan budidaya budidayakan
dibudidayakan sesuai  Mempresentasikan hasil tanaman  Mempresentasikan hasil
kebutuhan wilayah penentuan jenis tanaman sayuran penentuan jenis tanaman
sayuran yang akan sayuran yang akan
dibudidayakan dibudidayakan
3.2 Memahami tahapan  Memahami tahapan budidaya  Tahapan  Memahami tahapan budidaya L2, L3 PG 33, 38,
budidaya tanaman tanaman sayuran (persiapan budidaya tanaman sayuran (persiapan 40
sayuran lahan/media tanam, tanaman sayuran lahan/media tanam, pemupukan,
pemupukan, pengendalian (persiapan pengendalian hama penyakit,
hama penyakit, pemeliharaan, lahan/media pemeliharaan, pemanenan)
pemanenan) tanam,  Memahami model modifikasi
 Mengidentifikasi budidaya pemupukan, media tanam
tanaman sayuran yang ada di pengendalian
daerah masing-masing hama penyakit,
 Memahami proses pemeliharaan,
pemeliharaan tanaman pemanenan)
sayuran pada lahan, polybag
atau modifikasi media tanam
4.2 Mempraktikkan  Membuat perencanaan  Praktik budidaya  Melakukan pemeliharaan L1 PG 39
tahapan budidaya praktik menanam tanaman tanaman sayuran tanaman sayuran pada lahan,
tanaman sayuran sayuran dengan beberapa  Pemeliharaan polybag atau modifikasi media
teknik bertanam secara tanaman sayuran tanam.
berkelompok pada lahan,
 Melakukan praktik budidaya polybag atau
tanaman sayuran dengan modifikasi media
media tanam pada lahan, tanam
polybag atau dengan
 modifikasi media tanam
hidroponik dan vertikultur
sesuai dengan kondisi
lingkungan setempat
 Melakukan pemeliharaan
tanaman sayuran pada lahan,
polybag atau modifikasi
media tanam.
 Mempresentasikan laporan
kegiatan praktik dan
pemeliharaan budidaya
tanaman sayuran
4. Pengolahan  Mengidentifikasi jenis  Jenis bahan  Memahami pengertian dari L1, L2, PG 41, 42,
3.3 Memahami rancangan bahan dasar, bahan bantu, dasar, bahan buah segar L3, L4 43, 44,
pembuatan, penyajian dan dan bahan kemasan bantu , dan  Memahami jenis bahan dasar 45, 46,
pengemasan bahan pangan makanan yang dapat bahan pengolahan buah segar 50
buah menjadi makanan digunakan untuk kemasan  Memahami prosedur
dan minuman segar yang pengolahan bahan pangan makanan dan pembuatan bahan pangan dan
ada diwilayah setempat buah menjadi makanan dan minuman minuman segar
minuman segar.  Jenis alat  Memahami karakteristik bahan
 Memahami jenis alat dan dan pangan dan minuman segar
kegunaannya yang kegunaannya  Memahami tahapan pengolahan
digunakan untuk mengolah  Teknik dan bahan pangan
bahan pangan buah menjadi langkah-
makanan dan minuman langkah
segar pengolah
 Memahami teknik dan minuman segar
langkah- langkah  Teknik
pengolahan bahan pangan pengemasan
buah menjadi makanan dan penyajian
dan minuman segar minuman segar
 Memahami teknik
pengemasan dan penyajian
bahan pangan menjadi
makanan dan minuman
segar
4.3 Mengolah bahan  Membuat rancangan  Teknik dan  Memahami teknik dan langkah- L2 PG 48
pangan buah segar menjadi kebutuhan alat dan bahan langkah- langkah pengolahan minuman
makanan dan minuman serta teknik pengolaha langkah segar
sesuai pengetahuan  Mengolah buah segar pengolah
rancangan dan bahan yang menjadi makanan dan minuman segar
ada diwilayah setempat minuman, mengemas dan  Teknik
menyajikan pengemasan
 Menyajikan laporan proses dan penyajian
dan hasil pengolahan minuman segar

3.4 memahami rancangan  Mengidentifikasi jenis  Jenis bahan  Memahami karakteristik L2 PG 47

pembuatan penyajian dan bahan dasar ,bahan bantu, dasar ,bahan kandungan bahan makanan
pengemasan bahan hasil dan bahan kemasan bantu, dan
samping dari pengolahan makanan yang dapat bahan
makanan dan minuman digunakan untuk mengolah kemasan
buah segar menjadi produk bahan hasil samping dari makanan
pangan yang ada diwilayah pengolahan makanan dan  Jenis alat
setempat minuman buah segar dan
menjadi produk pangan kegunaannya
 Menyebutkan jenis alat dan  Teknik dan
kegunaannya yang langkah-
digunakan untuk mengolah langkah
bahan hasil samping dari pengolahan,
pengolahan makanan dan Teknik
minuman buah segar pengemasan
menjadi produk pangan dan penyajian
 Memahami teknik dan
langkah- langkah
pengolahan bahan hasil
samping dari pengolahan
makanan dan minuman
buah segar menjadi
produk pangan
 Memahami teknik
pengemasan dan penyajian
bahan hasil samping dari
pengolahan makanan dan
minuman buah segar
 menjadi produk pangan

4.4 Mengolah, menyaji,  Membuat rancangan  Alat dan bahan  Memahami manfaat dari bahan L2 PG 49
dan mengemas bahan hasil kebutuhan alat dan bahan yang digunakan hasil samping
samping dari pengolahan serta teknik pengolahan membuat
makanan dan minuman  Mengolah hasil samping produk hasil
buah segar menjadi produk pengolahan buah segar samping
pangan yang ada diwilayah menjadi produk pangan,  Proses produksi
setempat mengemas , dan hasil samping
menyajikan pangan menjadi
 Menyajikan laporan makanan
proses dan hasil
pengolahan buah segar
menjadi produk pangan,
mengemas , dan
menyajikan