NAMA SEKOLAH : SDS UNGGUL SAKTI

KOMPETENSI AWAL : Siswa mampu membaca menulis, mengamati, bertanya,

PROFIL PELAJAR PANCASILA
SARANA DAN PRASARANA
TARGET PESERTA DIDIK
MODEL PEMBELAJARAN
mengidentifikasi, mengemukakan pendapat dan
mempersentasikan
: Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia,nal
: Alkitab kecil, kertas gambar, Laptop
: Siswa Reguler
: Tatap muka

1. CAPAIAN PEMBELAJARAN
 Peserta didik Menjelaskan ciri-ciri kehidupan keluarga Kristen yang menerapkan nilai-nilai Kristiani

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
 Menjelaskan ciri-ciri kehidupan keluarga Kristen yang menerapkan nilai-nilai Kristiani
 Menjelaskan hubungan antara nilai-nilai Kristiani dengan pernikahan.
 Menjelaskan makna pernikahan serta nilai-nilai yang harus dibangun dalam pernikahan kristen.
 Menganalisis hubugan antara anak dengan orang tua, suami dengan isteri, hubungan antara
sesama saudara.
 Menjelaskan hubungan antara teks Alkitab dengan tanggung jawab suami-isteri.
 Menjelaskan tantangan yang dialami oleh suami-isteri dalam membangun kehidupan bersama.
 Membuat klasifikasi bentuk tantangan yang dialami oleh suami-isteri dalam membangun
kehidupan bersama.
 Membuat tulisan/ refleksi pendek mengenai makna keluarga bagi dirinya.
 Membuat kliping mengenai kehidupan perkawinan dan berbagai masalah yang timbul kemudian
memberikan penilaian dalam bentuk analisis.

2. PEMAHAMAN BERMAKNA
Materi I :
keluarga Kristen merupakan persekutuan hidup antara ayah, ibu, dan anak - anak yang
telah percaya dan menerima Yesus Kristus sebagai Tuhan dan Juruselamat secara pribadi
serta meneladani hidup dan ajaran - ajaranNya dalam kehidupan sehari - hari.

Materi II : ciri-ciri keluarga kristen:

1. Penuh perhatian
2. Hidup miskin dan sederhana
3. Hidup kaya tanpa ketamakan
4. Berani
5. Penuh pertimbangan
6. Tegas
7. Berbelas kasih
8. Tidak butuh ketenaran
 9. Tahan godaan
Hidup dalam pujian - penyembahan
"Dan berkata-katalah seorang kepada yang lain dalam mazmur, kidung puji-pujian dan
nyanyian rohani. Bernyanyi dan bersoraklah bagi Tuhan dengan segenap hati" - Efesus
5:19. 

3. PERTANYAAN PEMANTIK
1. Apa arti keluarga Kristen >
2. Bagaimana ciri-ciri keluarga Kristen ?
3. Apa bunyi Firman Tuhan dalam Efesus 5 :19?
4. Bagaimana keluarga Kristen hidup ?
5. Apa yang kamu lakukan sebagai orang yang hidup dalam Tuhan ?

4. PERSIAPAN PEMBELAJARAN
Guru mempersiapkan:
 Alat dan bahan untuk pembelajaran
 Sumber belajar
 Lembar Kerja
 Kartu Kertas
5. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
 Membuka pembelajaran dengan mengucap salam, dilanjutkan salah seorang peserta didik
memimpin doa Bapa Kami disorga.
 Melakukan appersepsi dengan menanyakan wawasan peserta didik tentang arti keluarga ?
 memotivasi peserta didik pentingnya mempelajari bagaimana awalnya keluarga terbentuk ?
 Menyampaikan capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, dan tahapan kegiatan yang akan
dilaksanakan dalam pembelajaran.
 Mengadakan tes awal (pretest). Contoh model : dengan kartu sederhana
Kegiatan Inti
 Peserta didik membuat gambaran tentang keluarga peserta didik masing-masing
 Peserta didik menyebutkan peran anggota keluarga
 Peserta didik mengumpulkan hasil pekerjaannya.
 Peserta didik mendapatkan penilaian dari guru
 Peserta didik mempresentasikan didepan kelas dan menyampaikan hasil pekerjaannya
 Guru dan sisiwa menyimpulkan materi

Kegiatan Penutup:
 Pemberikan penguatan dan menyimpulkan materi keluarga Kristen.
 Peserta didik bersama guru melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah
dilaksanakan
 Peserta didik mengungkapkan pesan moral yang diperoleh dari pembelajaran
 Peserta didik mengerjakan tes akhir (post test)
 Penyampaikan rencana kegiatan pertemuan berikutnya

6. ASESMEN
  Asesmen Diagnosis : Terdiri dua asesmen non kognitif dan kognitif
 Asesmen Formatif
 Asesmen Sumatif
7. PENGAYAAN & REMEDIAL
Pengayaan
Peserta didik menuliskan arti keluarga menurut Iman Kristen sesuai dengan isi Alkitab !

Remidial
Peserta didik dan guru merefleksi kembali materi Keluarga Kristen.
LAMPIRAN
1. LEMBAR KERJA SISWA
 Lembar Penilaian Diri
Nama Siswa : ….
Absen :…

No Kegiatan Siswa Ya Tidak

1 Saya memiliki keluarga yang Allah pilih
2 Saya mampu menjelaskan makna Keluarga
3 Saya mampu menjelaskan tujuan Allah menciptakan
keluarga !
4 Saya bersikap selalu taat kepada orang tua saya
sebagai cerminan ketaatan kepada Allah.
5 Saya menerapkan dalam kehidupan sehari hari
bagaimana keluarga Kristen yang damai.

 Lembar Asesmen Formatif

Penilaian Sikap
Nama Siswa : ….
Absen :…

No Kegiatan Siswa Ya Tidak

1 Siswa berani berbicara di depan sekolah
2 Siswa bertanya dengan baik
3 Siswa bersikap taat dalam keseharian di kelas
4 Siswa menjelaskan harapan dan keinginan dalam
belajar materi ini
5 Siswa mampu memberikan kesimpulan
Note :
 Lembar Asesmen Kognitif
Tes Lisan
Nama Siswa : ….
Absen :…

No Kegiatan Siswa
 1 Apa yang kamu ketahui tentang Keluarga Kristen?
2 Bagaimana cara kamu meyakini bahwa Allah turut
bekerja dalam hidupmu ?
3 Jelaskan masing-masing peran dan tugas anggota
keluarga ?
4 Bagaiman makna keluarga dalam Alkitab ?
5 Bagaimana Firman Tuhan berkata tentang
kehidupan orang beriman ?

2. BAHAN BACAAN GURU DAN SISWA

 Buku Modul Siswa dan Buku Pendukung lainnya
3. ALOKASI WAKTU : 3 X 30 menit
4. GLOSARIUM
5. DAFTAR PUSTAKA