2.A.6.6.

ANALISIS
PENERAPAN MATERI -
MODUL 6
Materi: Jatuhnya Orde
baru
Oleh:
Bachtiar Alamsyah
SMA N 2 SLAWI
 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
PBL

Peserta didik
Peserta didik dibantu guru
mendengarkan untuk Peserta didik Peserta didik untuk
penjelaskan mendefinisikan mengumpulkan berbagi tugas dan
tujuan dan informasi yang sesuai Peserta didik
pembelajaran, merencanakan atau umelakukan refleksi
mengorganisasik dan melakukan menyiapkan karya atau evaluasi
Peserta didik an tugas eksperimen untuk yang sesuai sebagai
dimotivasi untuk mendapatkan terhadap proses
terlihat dalam belajar yang hasil pemecahan pemecahan masalah
berhubungan kejelasan yang masalah dalam yang dilakukan.
aktivitas diperlukan untuk bentuk laporan, video,
pemecahan dengan masalah
yang sudah menyelesaikan atau model.
masalah nyata masalah
yang dipilih. diorientasikan
pada tahap
sebelumnya.

• Oleh:
• Bachtiar Alamsyah
SMA N 2 SLAWI
 ANALISIS TERHADAP LINGKUNGAN
BELAJAR PESERTA DIDIK
• Lingkungan peserta didik SMA N 2 SLAWI, mayoritas peserta didik di sma negeri 2
Slawi merupakan siswa yang berasal dari keluarga mengenah kebawah sehingga
fasilitas penunjang pembelajaran tidak terlalu lengkap. Sehingga mereka harus
mencari sumber belajar lain dibantu sekolah melalui peminjaman buku-buku
perpustakaan
• Untuk mengakses internet peserta didik hanya menggunakan handphone peserta
didik. Sehingga terbatas dengan penggunaan kuota.
• SMA N 2 SLAWI terletak di ibukota kabupaten Tegal, banyak terdapat home industry
rumahan,.

• Oleh:
• Bachtiar Alamsyah
SMA N 2 SLAWI
 HUBUNGAN ANTARA MATERI PEMBELAJARAN
DENGAN LINGKUNGAN BELAJAR PESERTA
DIDIK
• Stimulusnya adalah peserta didik diminta untuk menganalisis penyebab jatuhnya
orde baru (politik dan ekonomi), kemudian peserta didik diminta untuk
menghubungkan antara penyebab jatuhnya orde baru (Politik dan ekonomi)
dengan kondisi bangsa hari ini.
• Kemudian peserta didik diberika tugas menganalisis materi tersebut sesuai dengan
lingkungan tempat tinggal mereka.

• Oleh:
• Bachtiar Alamsyah
SMA N 2 SLAWI