MERDEKA BELAJAR – KAMPUS MERDEKA

Persiapan matakuliah

Kegiatan Kemahasiswa +/- 450 pertahun

+/- 250 àsimkatmawa

Rekognisi à MK, SKS

Kompetensi yang diperlukan lulusan

(tracer study)
Kegiatan MBKM
 KM ITB Himpunan Prodi Lingkungan / Organisasi diluar ITB Perkuliahan Projek / riset UKM

KECERDASAN EMOSIONAL 14 1263 144 555 207 726

BEKERJA TIM 10 988 82 855 415 569

Sumber pembentukan MANAJEMEN DIRI DAN ORANG LAIN 18 1263 124 564 216 726
kompetensi alumni
(tracer study ITB 2019)
KREATIVITAS 6 827 105 570 548 858

BERPIKIR KRITIS 13 1148 53 982 362 363

MEMECAHKAN MASALAH KOMPLEKS 10 569 45 1279 748 261

 • Kecerdasan Emosional
• Bekerja Tim
• Manajemen diri dan orang lain
• Kreativitas
• Berpikir Kritis
• Memecahkan masalah Kompleks

Sumber pembentukan kompetensi alumni (tracer study ITB 2019)

Jumlah HMP terus
meningkat

KOMPETENSI LULUSAN ITB

3%
Tracer study
User Study
2019

Jumlah UKM terus

meningkat 3%

0,4%
MEMBANGUN DESA/
KKN TEMATIK

ASISTENSI MENGAJAR
DI SATUAN PENDIDIKAN

KEGIATAN
WIRAUSAHA
PROYEK
KEMANUSIAAN
 MEMBANGUN DESA/
KKN TEMATIK

REKOGNISI KEGIATAN KEMAHASISWAAN

à Dalam Kurikulum (SKS) ASISTENSI MENGAJAR
DI SATUAN PENDIDIKAN

KEGIATAN
WIRAUSAHA
PROYEK
KEMANUSIAAN
TUJUAN:

MK dalam rangka Merdeka Belajar & Kampus Merdeka (MBKM) Kompetensi Lulusan ITB
à Belajar di luar Prodi

memberikan tantangan dan kesempatan untuk pengembangan: • Kecerdasan Emosional

1. kreativitas, • Bekerja Tim
2. kapasitas, • Manajemen diri dan orang lain
3. kepribadian, dan kebutuhan mahasiswa,
• Kreativitas
• Memecahkan masalah
4. mengembangkan kemandirian
Kompleks
(dalam mencari dan menemukan pengetahuan melalui kenyataan
dan dinamika lapangan seperti persyaratan kemampuan, • Berpikir Kritis
permasalahan ril, interaksi sosial, kolaborasi, manajemen diri,
tuntutan kinerja, target dan pencapaiannya.

∴ Ø mahasiswa sudah dibekali core competence (MK Prodi)

INDIKATOR KINERJA UTAMA PERGURUAN TINGGI
 Bagaimana
Perhitungan
SKS Pembelajaran di
Luar Kampus ?

Permendikbud Nomor 3
Tahun 2020 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi
 Waktu pelaksanaan MBKM

1 Renstra ITB 2021-25 Pembekalan F/S & Prodi core competences MBKM

Tahun Tahun Tahun Tahun

I (TPB) II III IV

Orientasi Studi
Sosialisasi Ormawa
2 Mahasiswa aktif berpartisipasi dalam kegiatan kemahasiswaan / ormawa Tugas Akhir
Potensi utk rekognisi kegiatan kemahasiswaan dalam kurikulum

Sem. 1 Sem. 2 Sem. 3 Sem. 4 Sem. 5 Sem. 6 Sem. 7 Sem. 8

• Dosen Pembimbing Kegiatan
• Rencana Kegiatan (Permasalahan yang akan diselesaikan, Tim kerja, jadwal, peserta , Lembaga Mitra dan praktisi yang
terlibat dll.
• Hands on
• Aplikatif
• Antar disiplin/prodi
• Tim work

• Sinergi antar unit di ITB (e.g. KK, LPPM, LPIK, Career Center) àIKU no. 2, 3
Melibatkan MITRA Eksternal ITB (Dalam & Luar Negeri) dengan MoU à praktisi (kuliah/asistensi dll) àIKU no. 4, 6, 7

1. SAP disesuaikan Rencana Kegiatan

2. Spt MK pada Umumnya (SAP yang terstruktur &

relative definitive)

{
• Tugas Kelompok
Penilaian oleh • UTS / yang disetarakan
1. Dosen • UAS / yang disetarakan
Komponen evaluasi / penilaian terdiri dari: 2. Mitra • Peer Evaluation
3. Mhs / peer Dokumen administrasi (logbook,
kontrak, MoU dll)
 Tipe Kegiatan (Kuliah) 1 Tipe Kegiatan (Kuliah) 2

Mitra Mitra

Mitra Mitra

Mitra

Mitra Mitra

Kewirausahaan Mahasiswa E
Membangun Desa - KKN D
 Asistensi Mengajar di Unit
Membangun Desa (KKN) Kewirausahaan Mahasiswa Proyek Kemanusiaan Studi / Proyek Independen
Pendidikan
Dukungan pada Program
Kegiatan-kegiatan untuk
Pemerintah/Pemda/
membantu perbaikan dan Kegiatan penelitian antar
Pemkot/ Pemkab dan Membantu unit-unit
mengurangi penderitaan disiplin/lintas prodi dan
merupakan aplikasi pendidikan baik formal
Kegiatan-kegiatan inovasi masyarakat akibat bencana melibatkan lembaga
pengetahuan dan keahlian maupun informal dalam
untuk menciptakan atau alam, atau permasalahan eksternal kampus untuk
untuk menyelesaikan bentuk materi belajar,
melaksanakan perusahaan. ekonomi dan sosial dan membantu penyelesaian
permasalahan yang metoda dan fasilitas
lain-lain serta membantu permasalahan yang
dihadapi masyarakat pembelajaran lainnya
untuk masa depan yang dihadapi masyarakat
khususnya di daerah
lebih baik
tertinggal

Kegiatan Kewirausahaan & Kegiatan Mengajar & Studi / Proyek Penelitian &
Kegiatan Pengmas & Lomba Kegiatan Kemanusiaan &
Lomba terkait Lomba terkait Asistensi Lomba terkait Sainteks, Seni
terkait Pengmas Lomba terkait Kemanusiaan
Kewirausahaan Mengajar dan Humaniora

Mitra:
Mitra: Mitra: Mitra: Mitra:
Google, NatGeo, UNESCO
Pemda/pemkot/BUMDes Google, NatGeo, Huawei dll FAO, NatGeo, CNN dll UNICEF, NatGeo, USAID dll
dll
dll
U U U U U
Mo Mo Mo Mo Mo
No Nama MK SKS Jam Kegiatan/minggu Jam Kegiatan/ semester
1 KU3001 Membangun Desa-KKN A 1 3 45
2 KU3002 Membangun Desa-KKN B 2 6 91
3 KU3003 Membangun Desa-KKN C 3 9 136
4 KU3004 Membangun Desa-KKN D 4 11 181
5 KU3005 Membangun Desa-KKN E 5 14 227
6 KU3006 Membangun Desa-KKN F 6 17 272
7 KU3007 Kewirausahaan Mahasiswa A 1 3 45
8 KU3008 Kewirausahaan Mahasiswa B 2 6 91
9 KU3009 Kewirausahaan Mahasiswa C 3 9 136
10 KU3010 Kewirausahaan Mahasiswa D 4 11 181
11 KU3011 Kewirausahaan Mahasiswa E 5 14 227
12 KU3012 Proyek Kemanusiaan A 1 3 45
13 KU3013 Proyek Kemanusiaan B 2 6 91
14 KU3014 Proyek Kemanusiaan C 3 9 136
15 KU3015 Proyek Kemanusiaan D 4 11 181
16 KU3016 Proyek Kemanusiaan E 5 14 227
17 KU3017 Proyek Kemanusiaan F 6 17 272
18 KU3018 Asistensi Mengajar di Unit Pendidikan A 1 3 45
19 KU3019 Asistensi Mengajar di Unit Pendidikan B 2 6 91
20 KU3020 Asistensi Mengajar di Unit Pendidikan C 3 9 136
21 KU3021 Asistensi Mengajar di Unit Pendidikan D 4 11 181
22 KU3022 Asistensi Mengajar di Unit Pendidikan E 5 14 227
23 KU3023 Asistensi Mengajar di Unit Pendidikan F 6 17 272
24 KU3024 Studi/Proyek Independen A 1 3 45
25 KU3025 Studi/Proyek Independen B 2 6 91
26 KU3026 Studi/Proyek Independen C 3 9 136
27 KU3027 Studi/Proyek Independen D 4 11 181
28 KU3028 Studi/Proyek Independen E 5 14 227
29 KU3029 Studi/Proyek Independen F 6 17 272