SKL Tp. 2022-2023

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
SDIT SEKOLAH UNGGULAN ISLAMI (SUIS)

TP. 2022/2023
A. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

Berikut ini adalah SKL beserta Indikatornya:
No Dimensi Uraian Kompetensi Lulusan

1 Sikap Beriman dan bertaqwa kepada Alloh ‫ ﷻ‬sesuai dengan pemahaman
salafushalih, memiliki adab dan akhlak islami sesuai al-Qur'an dan as-
sunnah, serta berperilaku yang baik dan bijak dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara.
2 Pengetahuan Menguasai pengetahuan keislaman yang cukup dan ilmu pengetahuan
dasar serta mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri
sendiri, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, dan Negara.
3 Keterampilan Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak dengan baik dalam hal
mempraktikkan ilmu keislaman, ilmu pengetahuan, belajar dan life skill
dasar.
B. Indikator, Strategi dan Teknis Penilaiannya
Untuk mencapai SKL tersebut, maka perlu ditentukan strategi dan cara pengukurannya, sehingga berikut ini adalah penjabaran secara terperinci hal-hal
tersebut:
DIMENSI SIKAP
Beriman dan bertaqwa kepada Alloh ‫ ﷻ‬sesuai dengan pemahaman salafushalih, memiliki adab dan akhlak islami sesuai al-Qur'an dan as-sunnah, serta
berperilaku yang baik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
No Indikator Minimal Strategi Teknis Penilaian

1 Beraqidah ahlussunnah wal jamaa’ah  Materi mata pelajaran Aqidah  Penilaian mata pelajaran Aqidah
 Pengayaan kompetensi lulusan mata pelajaran  Pre-test dan pos-test pengayaan mata
Aqidah pelajaran Aqidah
 Poster Literasi Aqidah
2 Mencintai al-Qur’an dengan indikasi terbiasa  Pembiasaan khatmul Qur’an  Observasi
rutin membaca Al-Qur'an minimal 30 menit  Buku muhasabah
setiap hari
3 Menunjukkan sikap ihsan di setiap keadaan  Penyuluhan, pembinaan dan BK Kelompok  Observasi
 Kegiatan muhasabah diri melalui formulir  Jurnal penilaian sikap
yang disediakan oleh sekolah  Penilaian diri peserta didik
 Penilaian antar teman
4 Beradab dan berakhlak sesuai dengan al-Qur’an  Penyuluhan, pembinaan dan BK Kelompok  Observasi
dan as-sunnah  Pengawasan oleh seluruh GTK  Jurnal penilaian sikap
 Poster Literasi Adab & Akhlaq  Penilaian diri peserta didik
 Pembiasaan di kelas, dalam pembelajaran dan  Penilaian antar teman
lingkungan sekolah
 Papan bintang prestasi
 Penghargaan siswa teladan
5 Berperilaku disiplin, mandiri, jujur, peduli,  Penyuluhan, pembinaan dan BK Kelompok  Observasi
bertanggungjawab dan bersemangat dalam  BK Individual (nasihat dan teguran secara  Jurnal penilaian sikap
belajar pribadi)  Penilaian diri peserta didik
 Penegakan Tata Tertib  Penilaian antar teman
 Pengawasan oleh seluruh GTK
 Poster Literasi Pendidikan Karakter
6 Senantiasa semangat dalam belajar  Penyuluhan, pembinaan dan BK Kelompok  Penilaian diri peserta didik
 BK Individu  Portofolio
 Layanan perpustakaan
 Pohon literasi
 Mading sekolah
7 Berperilaku secara bijak dalam konteks  Upacara Pekanan  Observasi
kenegaraan dengan memperhatikan peraturan  Penyuluhan
perundang-undangan dan norma yang berlaku di  Poster Literasi Kenegaraan
masyarakat
DIMENSI PENGETAHUAN
Menguasai pengetahuan keislaman yang cukup dan ilmu pengetahuan dasar serta mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, dan Negara.
Mata Pelajaran Al-Qur’an

1 Memahami cara membaca al-Qur’an sesuai  Materi belajar membaca al-Qur’an  Penilaian mata pelajaran al-Qur’an
dengan kaidah tajwid  Materi belajar ilmu tajwid  Ujian Akhir Pembelajaran Al-Qur’an
 Remedial belajar membaca al-Qur’an
2 Memiliki kemampuan mengafal yang baik  Kegiatan menghafal, muraja’ah dan tasmi’ al-  Penilaian mata pelajaran al-Qur’an
dengan indikasi istiqomah menghafal dan Qur’an  Ujian Akhir Pembelajaran Al-Qur’an
muroja’ah serta memiliki hafalan al-Qur'an  Perlombaan MHQ
minimal 3,2 Juz.  Penghargaan peserta didik dengan hafalan
terbanyak
 Remedial hafalan juz 30
 Penyuluah dan pembinaan
Mata Pelajaran Aqidah

1 Menghafal rukun Islam dan rukun Iman  Pembiasaan sebelum belajar  Tes lisan
2 Menguasai materi sebagai berikut:  Materi belajar Aqidah  Penilaian Mata Pelajran Aqidah
a. Konsep dasar ilmu aqidah yang terdiri dari:  Pengayaan materi Aqidah
1) Definisi ilmu aqidah  LCC PAI
2) Pentingnya ilmu aqidah
3) Sumber aqidah yang benar
4) Makna iman
b. Beriman kepada Alloh yang terdiri dari:
1) Arti beriman kepada Alloh
2) Arti tauhid dan pentingnya
3) Arti tauhid rubuubiyah
4) Arti tauhid uluhiyah
Mata Pelajaran Aqidah
5) Arti tauhid asma wa sifat
6) Arti syirik, contoh dan bahayanya
c. Beriman kepada Malaikat yang terdiri dari:
1) Arti beriman kepada malaikat
2) Ciri-ciri malaikat
3) Sebagian dari nama dan tugas malaikat
d. Beriman kepada Kitab-kitab Alloh yang
terdiri dari:
1) Arti beriman kepada kitab-kitab Alloh
2) Nama-nama kitab Alloh yang
disebutkan dalam Al-Qur’an
e. Beriman kepada Nabi dan Rasul yang
terdiri dari:
1) Arti beriman kepada Nabi dan Rasul
2) Arti Nabi dan Rasul
3) Jumlah Nabi dan Rasul
4) 25 Nabi dan Rasul yang disebutkan
dalam Al-Qur’an
5) Nama-nama Nabi Ulul Azmi
f. Berimana kepada Hari Akhir yang terdiri
dari:
1) Arti beriman kepada hari akhir
2) Cakupan beriman kepada hari akhir
3) Ciri-ciri kiamat kubro
g. Beriman kepada Qadha dan Qadar yang
terdiri dari:
1) Arti beriman kepada Qadha dan Qadar
Mata Pelajaran Fiqih

1 Mampu mempraktekkan tata cara wudhu dan  Pembelajaran praktek  Penilaian Praktek
sholat.  Pembiasaan pekanan  Observasi
Mata Pelajaran Fiqih
2 Menghafal do’a dan dzikir berikut:  Pembiasaan pekanan  Penilaian dengan tes lisan
a. Do’a setelah wudhu  Remedial mandiri (khusus kelas VI)
b. Do’a dan dzikir dalam sholat
c. Do’a dan dzikir setelah sholat
3 Menguasai materi sebagai berikut:  Materi belajar Fiqih  Penilaian Mata Pelajran Aqidah
a. Thaharah, yang terdiri dari:  Pengayaan materi Fiqih
1) Arti dan jenis thaharah  LCC PAI
2) Macam-macam najis dan cara
menghilangkannya
3) Arti dan jenis hadats
4) Syarat, sifat dan pembatal wudhu
5) Hal-hal yang wajib wudhu sebelumnya
dan yang sunnah
6) Sebab, syarat dan sifat mandi besar
7) Arti, kadar, dan cara bersuci dari haid
(khusus putri)
b. Sholat, yang terdiri dari:
1) Arti dan hukum shalat
2) Waktu sholat wajib
3) Syarat, sifat dan pembatal shalat
c. Puasa
1) Arti dan hukum puasa
2) Syarat, sifat dan pembatal puasa
Mata Pelajaran Adab Islam

1 Menghafal do’a dan dzikir:  Pembiasaan pekanan  Penilaian dengan tes lisan
a. Do’a sebelum dan saat bangun tidur  Remedial mandiri (khusus kelas VI)
b. Do’a masuk dan keluar rumah
c. Do’a masuk dan keluar masjid
d. Do’a sebelum dan sesudah belajar
e. Do’a sebelum dan sesudah wudhu
Mata Pelajaran Adab Islam
f. Do’a sebelum dan setelah masuk WC
g. Do’a saat bersin
h. Do’a saat hujan
2 Memahami dan mempraktekkan:  Materi pelajaran adab  Observasi
a. Adab terhadap Alloh  Penyuluhan, pembinaan dan BK Kelompok  Penilaian mata pelajaran Adab
b. Adab terhadap Al-Qur’an  BK Individu
c. Adab terhadap Rasul  Poster Literasi Adab
d. Adab terhadap orangtua  Pengayaan kompetensi lulusan
e. Adab terhadap guru
f. Adab terhadap ilmu
g. Adab terhadap teman
h. Adab terhadap tetangga
i. Adab sehari-hari:
1) Adab seputar tidur
2) Adab seputar buang air
3) Adab seputar berpakaian
4) Adab di jalan
5) Adab seputar masjid
6) Adab saat makan & minum
7) Adab berkaitan dengan lawan jenis
Mata Pelajaran Sejarah Islam

1 Menghafal kronologi sirah nabawiyah secara  Materi mata pelajaran Sejarah Islam  Penilaian sejarah Islam
global:  Lomba history telling
a. Peristiwa sebelum masa kenabian  Poster Infografis Sirah Nabawiyah
1) Kelahiran
2) Pembersihan hati oleh dua Malaikat
3) Wafatnya ibu dan kakek Rasulullah
4) Profesi Rasululloh sebelum menjadi
Nabi
5) Pernikahan dengan Khadijah
6) Peristiwa peletakan hajar aswad
b. Peristiwa masa kenabian periode Makkah:
1) Wahyu pertama kali turun
2) Berdakwah secara terbuka
3) Berdakwah secara sembunyi-sembunyi
4) Kaum muslimin berhijrah ke Habasyah
5) Pemboikotan oleh kaum Quraisy
6) Wafatnya istri dan paman Rasulullah
7) Berdakwah ke Thaif
8) Isra’ Mirraj
9) Kaum muslimin berhijrah ke Yatsrib
(Madinah)
10) Perjanjian Aqabah pertama
11) Perjanjian Aqabah kedua
12) Peristiwa hijranya Rasulullah
c. Peristiwa masa kenabian periode Madinah:
1) Rasulullah tiba di Madinah
2) Perjanjian antara kaum Anshar dan
kaum Muhajirin
3) Perjanjian dengan orang Yahudi
4) Perang Badar
5) Perang Uhud
6) Perang Khandaq
7) Perjanjian Hudaibiyah
8) Perang Khaibar
9) Perang Mut’ah
10) Fathu Makkah
11) Perang Hunain
12) Pengepungan Kota Thaif
13) Perang Tabuk
14) Haji Wada’
15) Wafatnya Rasulullah
2 Menghafal nama-nama khulafa rasyidin  Materi mata pelajaran Sejarah Islam  Penilaian sejarah Islam
 Lomba history telling
Mata Pelajaran Bahasa Arab

1 Menghafal kosakata:  Pembiasaan  Tes lisan
a. Seputar keluarga  Poster dan label kosakata  Tes tulisan
b. Seputar rumah
c. Seputar kelas
d. Seputar pekerjaan
e. Seputar nama-nama tempat
2 Menghafal ungkapan:  Pembiasaan  Tes lisan
a. Sapaan  Poster dan label percakapan  Tes tulisan
b. Perkenalan  Materi pelajaran
c. Di kelas
3 Menerjemahkan susunan kalimat dasar:  Materi pelajaran  Tes tulisan
a. Verbal
b. Non-verbal
Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

1 Menghafal:  Upacara pekanan  Observasi
a. Butir-butir Pancasila
b. Lagu Indonesia Raya
2 Memahami materi dan contoh-contohnya  Materi mata pelajaran PKn 
sebagai berikut:  Penegakan Tata Tertib Sekolah
a. Pancasila sebagai Ideologi Bangsa, Hak
dan Kewajiban, serta Kebinekaan
1) Makna hubungan simbol dengan sila
pancasila
2) Arti lambang negara dan bhineka
tunggal ika
Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
3) Contoh-contoh sikap sesuai sila ke-2
Pancasila
4) Hak dan Kewajiban di rumah, di
sekolah dan lingkungan masyarakat
b. Kebebasan berorganisasi dan keputusan
bersama
1) Organisasi dan manfaatnya
2) Organisasi di lingkungan masyarakat
dan sekolah
3) Menghargai keputusan bersama
4) Asas pemilu
5) Arti mufakat dan musyawarah serta
penerapan nilai Pancasila di dalamnya
c. Persatuan dan Kesatuan
1) Contoh-contoh sikap yang memperkuat
persatuan
2) Contoh-contoh sikap
bertanggungjawab dalam kehidupan
sehari-hari
3) Contoh-contoh aturan di lingkugan
sekolah dan masyarakat
4) Contoh-contoh cara menjaga ketertiban
di lingkungan sekolah dan masyarakat
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia / Literasi / Baca Tulis

1 Memiliki keterampilan literasi berikut:  Pembiasaan literasi membaca dan menulis  Tes tulis
a. Membaca teks dengan intonasi yang tepat pada seluruh mata pelajaran
sesuai dengan tanda bacanya  Perlombaan literasi
b. Menulis teks sesuai kaidah tata tulis
c. Merangkum dan menyimpulkan teks
bacaan
d. Mengkomunikasikan kembali dengan
bahasa sendiri teks yang dibaca
2 Memiliki motivasi membaca dengan  Layanan perpustakaan  Observasi
ditunjukkan dengan sikap rajin membaca secara  Pohon literasi
mandiri.
3 Memahami materi berikut:  Materi mata pelajaran bahasa Indonesia  Tes tulis
a. Membaca Nonsastra  Pengayaan
1) Menentukan makna/istilah
2) Menentukan sinonim/antonim
3) Menggali informasi tersurat dan
tersirat teks
4) Menentukan unsur teks (kalimat
utama/penjelas)
5) Menentukan ide pokok teks
6) Menentukan pernyataan sesuai isi teks
7) Mengidentifikasi jenis teks
8) Memprediksi kejadian berdasarkan isi
teks
9) Membandingkan isi teks
10) Melengkapi tabel dengan pokok-pokok
pikiran berdasarkan isi teks
b. Membaca Sastra
1) Menentukan informasi tersurat pada
karya sastra
2) Menentukan unsur intrinsik karya
sastra
3) Menentukan makna kata/simbol/kias
4) Menggali informasi tersurat dan tersirat
dalam karya sastra
5) Memprediksi kejadian berdasarkan isi
cerita
6) Menentukan nilai-nilai cerita
c. Menulis terbatas
1) Melengkapi kalimat/teks dengan
istilah/kata/ungkapan/peribahasa
2) Menyusun berbagai petunjuk (teks
prosedur)
3) Menyusun berbagai teks (narasi dan
deskriptif)
4) Melengkapi berbagai jenis teks
(laporan, iklan, pidato)
5) Melengkapi kalimat/teks dengan kata
bentukan
6) Memperbaiki penulisan/penggunaan
istilah/kata
7) Memperbaiki tata kalimat dalam
paragraf
d. Menyunting kata/istilah frasa, kalimat,
paragraf, ejaan dan tanda baca
Mata Pelajaran Matematika / Numerasi / Menghitung

1 Memiliki keterampilan dasar numerasi berikut:  Pembiasaan harian yang terintegrasi ke dalam  Tes tulis
a. Menghafal operasi aritmatika dasar satu mata pelajaran matematika  Tes lisan
digit  Poster aritmatika
b. Mengotret operasi aritmatika hingga 3 digit
angka
c. Menerapkan operasi aritmatika dalam
kehidupan sehari-hari
2 Memahami materi berikut:  Materi mata pelajaran Matematika 
a. Bilangan  Pengayaan
1) Operasi hitung bilangan cacah  Poster Matematika
2) Operasi hitung bilangan bulat  Mindmap Matematika
3) Operasi hitung bilangan pangkat dan  Kartu refleksi kemampuan matematika
akar
Mata Pelajaran Matematika / Numerasi / Menghitung
4) KPK dan FPB
5) Operasi hitung bilangan pecahan
6) Perbandingan dan skala
b. Geometri dan Pengukuran
1) Satuan ukuran kuantitas, berat,
panjang, waktu dan volume
2) Sifat-sifat keliling dan luas bangun
datar (segitiga, segi empat dan
lingkaran)
3) Sifat-sifat bangun ruang, volume dan
luas permukaan bangun ruang (kubus,
balok, prisma segitiga, limas segi
empat, tabung dan kerucut)
4) Simetri dan pencerminan
c. Pengolahan Data
1) Penyajian data
2) Ukuran pemusatan data
Mata Pelajaran IPA

1 Memahami materi berikut:  Materi mata pelajaran IPA  Tes tulis
a. Makhluk hidup dan lingkungannya  Poster IPA
1) Organisasi kehidupan
2) Hubungan antar makhluk hidup dengan
lingkungannya
3) Penyesuaian diri makhluk hidup
4) Pelestarian lingkungan
b. Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup
1) Struktur bagian tubuh tumbuhan dan
hewan
2) Alat gerak dan fungsinya
3) Sistem pernapasan pada manusia dan
Mata Pelajaran IPA
hewan
4) Sistem pencernaan pada manusia
5) Sistem peredaran darah pada manusia
c. Benda dan sifatnya
1) Sifat benda
2) Perubahan wujud zat
3) Suhu dan kalor
d. Energi dan perubahannya
1) Jenis-jenis gaya
2) Bentuk energi dan perubahannya
3) Energi alternatif
4) Perubahan energi listrik dan
penghematan energi listrik
e. Bumi dan alam semesta
1) Sumber daya alam
2) Mencegah kerusakan lingkungan
3) Dampak pengambilan bahan alam
4) Siklus air
5) Sistem tata surya
6) Gerhana bulan dan gerhana matahari
7) Rotasi dan revolusi bumi dan bulan
Mata Pelajaran IPS

1 Memahami materi berikut:  Materi mata pelajaran IPS  Tes tulis
a. Kondisi geografis  Poster IPS
1) Simbol dan skala peta pada suatu
wilayah
2) Kenampakan alam di muka bumi
3) Perbedaan waktu antar wilayah
b. Aktivitas masyarakat dalam kaitannya
dengan sumber daya alam dan kegiatan
Mata Pelajaran IPS
ekonomi
1) Sumber daya alam yang dapat
diperbaharui dan yang tidak dapat
diperbaharui
2) Aktivitas penduduk sesuai dengan
kondisi geografisnya
3) Jenis kegiatan ekonomi di wilayah
setempat
4) Usaha pemerintah dalam meningkatkan
ekonomi penduduk daerah
c. Peninggalan Sejarah dan Keadaan Sosial
1) Asal suku dan budaya di Indonesia
2) Permasalahan penduduk dan upaya
mengatasinya
3) Cara menghargai peninggalan sejarah
d. Peranan tokoh sejarah sebelum dan sesudah
kemerdekaan
1) Tokoh sejarah dan peranannya pada
masa penjajahan
2) Sikap menghargai perjuangan para
pahlawan pada masa penjajahan
3) Tokoh sejarah dan peranannya dalam
mempersiapakan dan mempertahankan
kemeredekaan
4) Meneladani sikap para pahlawan
e. Globalisasi dan Hubungan Internasional
1) Penerapan globalisasi dalam kehidupan
sehari-hari
2) Dampak positif dan negatif globalisasi
3) Pengertian dan tujuan organisasi
ASEAN
4) Pengertian, keuntungan dan kerugian
dari ekspor dan impor
Mata Pelajaran SBdP
1 Memiliki keterampilan:  Terintegrasi dalam mata pelajaran  Observasi
a. Menggambar kaligrafi
b. Poster nasihat
c. Nasyid islami
Mata Pelajaran PJOK

1 Sehat jasmani dan rohani  Pembiasaan  Observasi
 Pembinaan dan penyuluhan
2 Memiliki keterampilan:  Praktek PJOK  Observasi
a. Gerak motorik halus
b. Gerak motorik kasar
Mata Pelajaran Bahasa Sunda

b. Seputar rumah
c. Seputar kelas
Seputar nama-nama tempat
Di kelas
a. Verbal
b. Non-verbal
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
b. Seputar rumah
c. Seputar kelas
Seputar nama-nama tempat
Di kelas
a. Verba
b. Non-verbal
DIMENSI KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak dengan baik dalam hal mempraktikkan ilmu keislaman, ilmu pengetahuan, belajar dan life skill dasar.
1 Melaksanakan kewajiban ibadah secara mandiri  Buku muhasabah  Observasi
sesuai dengan syari’at  Pembinaan, penyuluhan dan BK kelompok
 BK Individual
2 Mempraktekkan adab-adab islami secara  Buku muhasabah  Observasi
mandiri dalam kehidupan sehari-hari  Pembinaan, penyuluhan dan BK kelompok
 BK Individual
3 Berperilaku sesuai dengan akhlak islami  Buku muhasabah  Observasi
 Pembinaan, penyuluhan dan BK kelompok
 BK Individual
4 Menerapkan ilmu pengetahuan yang didapat   Observasi
pada kehidupan sehari-hari secara relevan
5 Mampu mengorganisir secara mandiri dalam  Buku muhasabah  Observasi
thalibul ilmi, di antaranya:  Pembinaan, penyuluhan dan BK kelompok
a. Membuat jadwal belajar dan kegiatan  BK Individual
harian lainnya
b. Mencatat pelajaran dengan rapih dan
efektif
c. Menata dan merawat buku dengan baik
d. Membuat rangkuman buku
e. Menata ruang/area belajar di rumah
f. dsb.
6 Memiliki dasar lifeskill, di antaranya:  Buku muhasabah  Observasi
a. Melaksanakan kegiatan harian biasa secara  Pembinaan, penyuluhan dan BK kelompok
mandiri seperti: bangun tidur, mandi,
makan, berpakaian dsb.
b. Bisa mempraktekkan keterampilan harian
yang sewaktu-waktu dibutuhkan seperti:
mencuci pakaian, melipat pakaian, mencuci
piring, beres-beres tempat tidur, beres-beres
rumah dsb.

SKL Tp. 2022-2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKL Tp. 2022-2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

SDIT SEKOLAH UNGGULAN ISLAMI (SUIS)

A. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

No Dimensi Uraian Kompetensi Lulusan

No Indikator Minimal Strategi Teknis Penilaian

Mata Pelajaran Al-Qur’an

Mata Pelajaran Aqidah

Mata Pelajaran Fiqih

Mata Pelajaran Adab Islam

Mata Pelajaran Sejarah Islam

Mata Pelajaran Bahasa Arab

Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

Mata Pelajaran Bahasa Indonesia / Literasi / Baca Tulis

Mata Pelajaran Matematika / Numerasi / Menghitung

Mata Pelajaran IPA

Mata Pelajaran IPS

Mata Pelajaran PJOK

Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Anda mungkin juga menyukai