YAYASAN KARTIKA JAYA CABANG V MULAWARMAN

SMP KARTIKA V-1 BALIKPAPAN

TERAKREDITASI “ A “ ( UNGGUL )
SK. BN-S/M NO. 1013/BAN-SM/SK/2019 Tgl. 18 Nopember 2019
ALAMAT : Jalan Tanjungpura Telp. (0542) 8807280 Kel. Klandasan Ulu Kec. Balikpapan Kota - Balikpapan 76112
Email : smpkartikabalikpapan@yahoo.co.id NPSN : 30402897

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJAUN PEMBELAJARAN (KKTP)

KELAS VII FASE D

SMP : SMP Kartika V-1 Balikpapan

AlokasiWaktu : 4 JP
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
JumlahSiswa : 27

BAB TujuanPembelajaran Kompleksitas DayaDukung Intake Siswa Penil

Tin Sed Ren Tin Sed Ren Tin Sed Ren aian
ggi ang dah ggi ang dah ggi ang dah
50 65 - 81 - 81 65 - 50 - 81 65 - 50 -
- 80 100 - 80 64 - 80 64
64 10 10
0 0
1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan  Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan 80 80 80 80
unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan dan tulis dengan teman dan guru.
menyapa, berpamitan, mengucapkan  Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
terimakasih, dan meminta maaf, serta kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan
menanggapinya, sesuai dengan konteks tulis dengan memberi dan meminta informasi
penggunaannya terkait dengan teks interaksi interpersonal.
2 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan  Menyajikan informasi terkait fungsi sosial, struktur 80 78 78 78
 tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan,
mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
dan menanggapinya dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
3 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait jati diri,
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan unsur kebahasaan
dan kosakata terkait hubungan keluarga;
pronoun (subjective, objective, possessive)
4 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan
tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri, pendek dan
sederhana, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks,dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai dengan konteks.
5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait nama
hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu
dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
kosa kata terkait angka kardinal dan ordinal)
6 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan
tulis sangat pendek dan sederhana yang
teks dan unsur kebahasaan yang diperoleh dari teks
interaksi interpersonal.
 Menyajikan informasi terkait fungsi sosial, struktur
teks dan unsur kebahasaan yang diperoleh dari teks
interaksi interpersonal.
 Mendeskripsikan secara lisan, pendek dan
sederhana dengan memberi dan meminta informasi
terkait dengan interaksi interpersonal
 Menulis deskripsi pendek dan sederhana dengan
meminta dan memberi informasi terkait dengan teks
 Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk 78 78 78 78
memperkenalkan jati diri
 Mengidentifikasi fungsi social teks lisan dan tulis
untuk memperkenalkan jati diri
 Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk
menyatakan Hobi dan kegemaran
 Mengidentifikasi ungkapan untuk menyatakan
Anggota keluarga
 Melakukan percakapan interpersonal untuk 78 80 78 78
meminta dan member informasi terkait jati diri,
hobi, kegemaran dan anggota keluarga kegiatan
terintegrasi menyimak, membaca, berbicara dan
menulis dengan percaya diri
 Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk 90 86 90 88
menyebutkan nama hari, waktu, tanggal bulan dan
tahun dalam bahasa Inggris
 Memahami penggunaan cardinal number dan
ordinal number
 Melakukan tindak tutur menyebutkan nama-nama 85 85 85 85
bulan dengan percaya diri
 melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu
dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal,
dan tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar
dansesuaikonteks
7 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan  Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk 80 80 80 80
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional menyebutkan nama dan jumlah binatang, benda,
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan dan bangunan publik yang dekat dengan kehidupan
memberi dan meminta informasi terkait nama peserta didik sehari-hari
dan jumlah binatang, benda, dan bangunan  Memahami penggunaan plural dan singular
publik yang dekat dengan kehidupan peserta
didik sehari-hari, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
dan kosa kata terkait article a dan the, plural
dan singular)
8 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan  Melakukan tindak tutur menyebutkan 80 80 80 80
tulis sangat pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait nama dan jumlah binatang,
benda, dan bangunan publik yang dekat dengan
kehidupan siswa sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
Balikpapan, Juli 2022
Mengetahui,
KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran,

Sunarya, S.Pd Mery Lolok, S.Pd